二年級(jí)下學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文期末真題模擬試卷W7

1、二年級(jí)下學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文期末真題模擬試卷 W7他一個(gè)轉(zhuǎn)（zhun zhun）身，過(guò)掉了對(duì)方的防守球員。時(shí)間： 60 分鐘滿分： 100 分大象的耳朵像扇子似 _（s sh）的。3. 同學(xué)們仔細(xì)觀察圖片， 把你看到的、想到的，用自己的語(yǔ)言說(shuō)出來(lái)和大家一起分享。題號(hào)一二三總分得分一、積累與運(yùn)用(40 分 )1. 看拼音寫詞語(yǔ)ji o og bohung d ngzu n y nchu m_ch b ngji o j yn h nku ji ngz o g o_q f t o y nl u t f j nqi o mn_2. 給下列劃線的字選擇正確的讀音我拿著掃 _（so so）帚掃_(dá)（so so）地。

2、這糕的 _（ded）確應(yīng)該叫“千人糕”啊！人們覺(jué)得貝殼很漂 _（pi o pi o）亮。我最喜歡吃炸 _（zh zh ）醬面。那深水只是小狗撒的一泡_（po p o）尿。你把這半口袋麥子馱到磨坊_（f ng f ng）。即使把杯子倒 _（do do）過(guò)來(lái)，水也不會(huì)往下流。大象用耳朵扇 _（shn shn）風(fēng)。4. 查字典并填空。“勞、及、并、整”這四個(gè)字按音序排列，排在第一位的是“_”字，排在第四位的是“_”字?！敖獭庇貌渴撞樽址?， 應(yīng)先查 _部，再查 _畫，在“教師”一詞中“教”的讀音為_(kāi)，我還能用它的另一種讀音組詞_。5.多音字組詞藏cng_長(zhǎng)chng _教ji o_種zhng_zng_z

3、hng_ji o_zhng_6. 比一比，再組詞。第 1 頁(yè)/共 3 頁(yè)式_撓_漫_導(dǎo)_奇妙的天空試_燒_慢_異_天空向我們展示了許多寶藏（ zng）。二、組詞練習(xí)(40 分)清晨，我們看到了日出， 帶給我們新一天的光明。 一開(kāi)始天空呈粉紅色，慢慢地變成了蔚藍(lán)色，太陽(yáng)像一個(gè)大火球一樣升起來(lái)了。7. 在公共場(chǎng)所，對(duì)不正確的行為應(yīng)該用恰當(dāng)?shù)难哉Z(yǔ)加以勸阻。想有時(shí)，云彩在藍(lán)色的天空中飛行， 它們就像經(jīng)過(guò)雕飾一樣，呈現(xiàn)出各種奇妙的形狀，告訴我們?cè)S多奇妙的故事。一想，在下面幾種場(chǎng)合，你是怎樣勸阻別人的？先說(shuō)一說(shuō)，在分夜幕降臨了，我們看見(jiàn)夜空中有許多星星在閃爍 （shu），角色表演。就像千千萬(wàn)萬(wàn)支極小的蠟燭

4、在發(fā)光。1.（1）這篇短文共有 _個(gè)自然段。2.（2）找出文中描寫顏色的詞語(yǔ)。3.（3）天空向我們展示了 _、_、_等寶藏。4.（4）云彩呈現(xiàn)出各種奇妙的形狀，告訴我們?cè)S多奇妙的故事。會(huì)有哪些形狀？會(huì)是一個(gè)什么樣的故事？請(qǐng)你發(fā)揮想象，寫一寫。8. 把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。_望_邊_補(bǔ)牢筋疲 _ _無(wú)云戀戀 _ 碧_如_9. 閱讀下文，回答問(wèn)題10. 把合適的詩(shī)句連線搭配在一起。知有兒童挑促織 _ 側(cè)坐莓苔草映身不知細(xì)葉誰(shuí)裁出 _ 無(wú)限風(fēng)光盡被占蓬頭稚子學(xué)垂綸 _此物最相思不論平地與山尖 _ 樹(shù)陰照水愛(ài)晴柔愿君多采擷 _ 夜深籬落一燈明泉眼無(wú)聲惜細(xì)流 _ 二月春風(fēng)似剪刀11.選字成詞。平蘋評(píng)_比_

5、時(shí)_ 果蒼槍搶_手_ 走_(dá) 耳第 2 頁(yè)/共 3 頁(yè)員圓園隊(duì) _ 公_ _形寧嚀濘_靜泥_ 叮_三、提升練習(xí) (20 分 )12. 選詞填空。豐富 富饒隨著祖國(guó)建設(shè)事業(yè)的發(fā)展， 可愛(ài)的西沙群島必將變得更加美麗，更加 _。胡蘿卜含有 _“胡蘿卜素”。堅(jiān)定 堅(jiān)強(qiáng)小英是一個(gè) _的小女孩?！盎厝?，回我們的祖國(guó)去！”華羅庚_地說(shuō)。滿意 同意 主意“你們的作業(yè)都完成得很好， 大家都找到了春天。 ”老師 _地笑了。聽(tīng)起來(lái)這個(gè) _很不錯(cuò)。我非常 _你的想法。13. 閱讀挑戰(zhàn)，閱讀短文回答問(wèn)題。小猴做新衣小猴打算為自己做一套新衣。他向大象伯伯請(qǐng)教： “我做一套衣服要用多少布料？”大象伯伯說(shuō)：“我看，最少也得五丈?！毙『镉悬c(diǎn)不相信，又向松鼠叔叔請(qǐng)教，松鼠叔叔說(shuō)：“我看五寸就夠了?！本烤拐l(shuí)說(shuō)得對(duì)呢？小猴為難了，決定向山羊阿姨請(qǐng)教。山羊用尺在小猴身上量了量說(shuō)：“不是五丈，也不是五寸，而是五尺。”小猴買了五尺布，請(qǐng)山羊阿姨幫他做。新衣服做好了，小猴穿上新衣來(lái)到湖邊一照，啊！真合適。1. （1）短文共有 _個(gè)自然段。第二自然段有 _句話。寫出這個(gè)自然段里小猴說(shuō)的話。 _2. （2）小猴做新衣，先請(qǐng)教 _，再請(qǐng)教 _，最后請(qǐng)教 _。3. （3）小猴能穿上合適的新衣是因?yàn)槁?tīng)了誰(shuí)的話？ _