畢業(yè)實習(xí)自我鑒定

1、畢業(yè)實習(xí)自我鑒定擁有所學(xué)的專業(yè)知識，帶著滿腔的熱情，我來到了聯(lián)系好的實習(xí) 單位三穗縣第二中學(xué)， 四年的學(xué)習(xí)，現(xiàn)在終于可以得到發(fā)揮，可以在實踐中檢驗我們的學(xué)習(xí)理論了，作為實習(xí)生的我們，我們 應(yīng)該好好的把握這個機(jī)會，珍惜這個機(jī)會，在實踐中學(xué)到在學(xué)校里學(xué) 不到的知識，充實自我，正因為有這種想法，所以我時刻在努力著。這次實習(xí)有兩項內(nèi)容一一教授實習(xí)和班主任實習(xí)。來到學(xué)校，我 很快認(rèn)識了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及老師，并得到了初三年級組長和學(xué)校網(wǎng)絡(luò)管理 員兩位老師的指導(dǎo)。進(jìn)校后，我代理初三年級七班的班主任及教授初 三年級七個班級的信息技術(shù)課程，任務(wù)有些重，但我愿意，這樣更能 檢驗我的能力，在實踐中獲得更多知識。2月27號

2、，我的實習(xí)正式開始了，我給我自己定了個日程安排 表，每天早晨提前半小時到學(xué)校，對三七班的學(xué)生進(jìn)行檢查，記錄有 多少人遲到，曠課，以及班上紀(jì)律等；下午提前半小時或者一個小時 到學(xué)校，我會到班上和同學(xué)們聊天，了解他們的學(xué)習(xí)、生活情況，在 學(xué)習(xí)上，我會盡我的能力幫助他們，和他們討論學(xué)習(xí)方法，給他們提 供網(wǎng)絡(luò)信息資源等。在近兩個月的實習(xí)里，我一直按照這個計劃實行，每天大部分的 時間都是在校園里。每當(dāng)校園網(wǎng)絡(luò)出現(xiàn)問題時，指導(dǎo)我的老師，都會 給我說，并叫我一起去修理，我不懂的，他就給我講解，雖然有時有 些累，但累得值得，因為它提高了我的動手能力，操作能力及思維能 力。在實習(xí)期間，我了解并學(xué)習(xí)了國家遠(yuǎn)程教育

3、網(wǎng)軟硬件的配置及安記得在班主任實習(xí)的第一節(jié)班會課上， 我第一次面對著六十七個 學(xué)生講話，那時我很激動，也有些緊張，怕組織不好這堂班會課而從 此失去信心。初三的學(xué)生，他們懂得了自我學(xué)習(xí)和尊重別人，因此之 前我的擔(dān)心是多余的，班會課很順利的結(jié)束了，還得到了原來班主任 的贊賞呢，得到指導(dǎo)老師的贊揚(yáng)我心里當(dāng)然很開心。三年七班為了表示歡迎我，以前的班主任老師特意組織了一次野 炊活動，讓我計劃這次活動的一切，這真是對我能力的考驗呀，因為 出游總會有一些意想不到的問題發(fā)生， 每個方面我必須得考慮到。指 導(dǎo)老師還吩咐我，叫我?guī)桶嗉壟囊粋€ DV作為畢業(yè)留念，初三嘛，又 是一個人生的十字路，總會有部分人不在一起的

4、，所以拍一個光碟出 來，給每個學(xué)生留下一份美好的回憶，同時，也給我一份美好的禮物 能和這么多學(xué)生一起出去野炊。野炊回來后的幾天里，我就對拍 攝的像進(jìn)行編輯制作，最后刻成光碟，星期五班會課的時候，放給同 學(xué)們看，效果不是很好，但它是我自己做出來的，我覺得有點自豪感， 對于學(xué)生來說，這更有意義，因為之前從來沒有過這般值得紀(jì)念的東 西。在玩的時候，我也沒有忘記學(xué)生的學(xué)習(xí)和班上的榮譽(yù)，每天早晨 我都要對我們班的晨掃進(jìn)行檢查， 在近兩個月的時間里，三七班在全 校的排名，從倒數(shù)第二名跳到前三名，我為七班感到高興，因為從這 點可以看出班上的同學(xué)在努力著。學(xué)生進(jìn)步，作為班主任，自然是非 常高興。在實習(xí)期間，也

5、遇到了一些困難，比如在計算機(jī)課的時候，學(xué)校 沒有安排在班上學(xué)習(xí)理論課，學(xué)生上課都是在機(jī)房里學(xué)習(xí)，在學(xué)生機(jī) 房里面又沒有大屏幕投影儀，講課的時候，看不到學(xué)生是在玩游戲還 是在學(xué)習(xí)，這種情況下，我采取的辦法就是使學(xué)生機(jī)的顯視器黑屏， 使其聽老師講；再如對班上的管理上，由于國家現(xiàn)在正好實行普九義 務(wù)教育，學(xué)校不能私自開除學(xué)生，也引進(jìn)了一些社會學(xué)生，他們來到 學(xué)校根本不想學(xué)習(xí)，影響其它想學(xué)習(xí)的學(xué)生，還有他們經(jīng)常不來上課， 要么經(jīng)常遲到，班上的成績也被他們拉了下來，在管理的時候，我只 能先聽聽家長的意見，問問他們的想法，然后我和家長共同管理其子 女；不上早讀和晚自習(xí)也給學(xué)生造成了學(xué)習(xí)困難，不上早讀，學(xué)生的 口語上不去，不上晚自習(xí)，不能控制自己的學(xué)生完不成老師布置的作 業(yè)?；趯W(xué)校老師和領(lǐng)導(dǎo)的反映，學(xué)校后來又決定上早讀和晚自習(xí)， 解決學(xué)生的這些困難。在實習(xí)期間，根據(jù)學(xué)校自身的情況，我一直研究教學(xué)教法，為達(dá) 到教學(xué)最優(yōu)而努力，我也在為提高我的操作能力而努力，并努力從國 家教育工作者的行業(yè)中學(xué)到怎樣做人， 怎樣為國家作出貢獻(xiàn)。時間過 得真快，短短的近兩個月實習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束了。 這近兩個月的實習(xí)