(修改)個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃

1、（修改）個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃(張娟)姓名張娟性別女年齡35學(xué)歷本科職稱中一教齡16職務(wù)教師所任學(xué)科地理課題名稱個人2013-2015年發(fā)展規(guī)劃個人專業(yè)發(fā)展基礎(chǔ)我1997年畢業(yè),到目前為止,已從教16年的地理.職稱為:中學(xué)地理教師.優(yōu)勢：“認認真真、努力創(chuàng)新、勇于實踐”用這三個詞語來總結(jié)已過去的發(fā)展狀況，我覺得還是比較恰如其分的。認真鉆研教材、認真關(guān)愛學(xué)生、認真組織教研、認真開展項目、認真研究課題“認真”二字涵蓋了我學(xué)習(xí)、工作的方方面面。過去的十八年，使我越發(fā)清晰地感覺到熱愛自己的這份事業(yè)，認認真真將每件事情做到出色，就是為了學(xué)生的發(fā)展、自身的發(fā)展，乃至學(xué)校的發(fā)展。不足：1、學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論的持久性

2、需不斷加強，這樣才能在教研管理過程中發(fā)揮更大的作用。2、學(xué)校教學(xué)引導(dǎo)作用發(fā)揮不夠充分，帶教工作很多時候缺乏深入思考。3、教科研力度不夠，能及時發(fā)現(xiàn)問題并總結(jié)，但仍缺乏一定的科研勇氣。4、課題研究能力較低。個人專業(yè)發(fā)展目標個人專業(yè)發(fā)展三年總目標：1、認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，不斷提升個人理論素養(yǎng)。2、提高自己的教育教學(xué)水平，教學(xué)形成鮮明特色，提升在區(qū)內(nèi)的影響力，爭取評為“佛山市禪城區(qū)地理骨干教師”。3、認真履行校學(xué)科帶頭人的職責，有效完成帶教工作，熱情地為組內(nèi)教師提供教學(xué)指導(dǎo)。4、經(jīng)常反思、經(jīng)?？偨Y(jié)，讓思考成為一種習(xí)慣，寫出有一定水平的論文或隨筆，爭取發(fā)表在各種不同的刊物上。5、實實在在的做科研，完

3、成課題研究。6、提高自己的管理水平，做一名優(yōu)秀的教研組管理者。7、培養(yǎng)的學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)、善于鉆研、不怕困難，尊重老師的勞動成果。第一年度目標：1、順利完成“陜西省初中地理骨干教師省級培訓(xùn)”。2、提高教育教學(xué)理論水平，做好校級、區(qū)級等范圍內(nèi)的各類教學(xué)展示。3、做好師徒帶教工作，徒弟的教學(xué)與研究水平有明顯提高。4、精心組織每一次年級組活動，使教研活動有效、切實指導(dǎo)老師，提高業(yè)務(wù)水平。5、組織組內(nèi)教師認真執(zhí)行新項目工作，注重項目工作的過程化管理，提高自己的管理水平。6、減少部分學(xué)生學(xué)習(xí)地理的畏懼情緒，做各年級教學(xué)工作，為每一位學(xué)生提供較為適切的服務(wù)。第二年度目標：1、向“研究型”教師發(fā)展，充分挖掘自己

4、課堂教學(xué)的亮點，構(gòu)筑“生命化課堂”。2、找準組內(nèi)教師發(fā)展的新的生長點，繼續(xù)做好梯隊建設(shè)工作，成為一名具有智慧的管理者。3、學(xué)生成績達標為100%，班級地理成績名列前茅，出現(xiàn)一批愛地理、成績優(yōu)秀的學(xué)生。第三年度目標：1、向“科研型”教師發(fā)展，逐步具備深厚的專業(yè)功底，獨特的教學(xué)藝術(shù)和風格，出色的教學(xué)效果等等。2、通過公開課、評優(yōu)課等活動形式，錘煉課堂教學(xué)藝術(shù)。3、完成一項課題研究，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，提高教育科研能力。4、讓學(xué)生快樂地學(xué)習(xí)地理，與地理交為好朋友。具體措施1、訂閱教學(xué)刊物至少2本，閱讀教育理論書籍至少2本，完成相應(yīng)的讀書體會或?qū)嵺`反思至少16篇。在區(qū)內(nèi)展示自己的研究課，能在區(qū)級或以上層面發(fā)表科研論文。2、多聽徒弟的課，多與徒弟交流，明確優(yōu)勢、發(fā)現(xiàn)不足，結(jié)合項目工作探討課堂教學(xué)問題，提供課堂教學(xué)策略。3、及時了解教師專業(yè)發(fā)展中的迫切需求，針對教學(xué)中的困惑、熱點問題設(shè)計有效的教研活動，活動形式力求新穎。4、根據(jù)項目工作總體目標，認真制訂年級項目工作計劃，注重計劃、執(zhí)行、反饋、總結(jié)各個環(huán)節(jié)的開展情況，對過程中出現(xiàn)的問題能及時予以調(diào)控，使項目工作朝著最優(yōu)的方向發(fā)