《識(shí)字一》教案

1、識(shí)字 1學(xué)目標(biāo)教：1. 認(rèn)識(shí) “萬(wàn)、復(fù)、蘇、柳 ”等 13 個(gè)生字，引發(fā)學(xué)生識(shí)字的興趣，使學(xué)生有主動(dòng)識(shí)字的愿望。2. 正確、整齊、規(guī)范書寫 “萬(wàn)、冬、齊、丁、百 ”5個(gè)生字。3. 正確、流利地朗讀詞語(yǔ)。4. 主動(dòng)收集積累春天的詞語(yǔ)。5. 認(rèn)識(shí)并了解春天給大地帶來(lái)的變化， 使學(xué)生產(chǎn)生好奇， 激發(fā)學(xué)生了解、觀察大自然的興趣。教學(xué)重難點(diǎn)：識(shí)字?？傉n時(shí)： 2 課時(shí)第一課時(shí)課時(shí)目標(biāo)：1. 認(rèn)識(shí) 13 個(gè)生字，引發(fā)學(xué)生識(shí)字的興趣， 使學(xué)生有主動(dòng)識(shí)字的愿望。2. 正確、流利地朗讀詞語(yǔ)。教學(xué)過程：一、看圖說話，出示詞語(yǔ)1. 出示課文插圖或播放根據(jù)課文插圖制作的多媒體課件。2. 看圖說話，出示詞語(yǔ)。你看到了哪些

2、景物？這些景物和平時(shí)有什么不一樣？（隨學(xué)生的介紹，隨機(jī)出示詞語(yǔ)）二、讀詞識(shí)字1. 出示課件 “我會(huì)認(rèn) ”，激發(fā)學(xué)生自主說認(rèn)識(shí)的字。你會(huì)認(rèn)生字條中的哪些字？能說說你是怎樣記住的嗎？（學(xué)生復(fù)習(xí)已學(xué)生字，交流自主認(rèn)識(shí)的生字）2. 打開課本，讓學(xué)生自主學(xué)詞學(xué)字。（ 1 ）拼一拼，讀詞語(yǔ)，畫出詞語(yǔ)中的生字，認(rèn)一認(rèn)，讀一讀。（ 2 ）發(fā)現(xiàn)容易讀錯(cuò)的字，并正音：看清韻母讀：冰、丁、爭(zhēng)、鳴（后鼻韻母）看清聲母讀：蘇、爭(zhēng)（讀準(zhǔn)平舌音和翹舌音）3. 出示詞語(yǔ)卡片，領(lǐng)讀。老師領(lǐng)讀；學(xué)生當(dāng)小老師領(lǐng)讀。、出示不帶拼音的詞語(yǔ)，指名匯報(bào)讀。三、理解韻文，領(lǐng)略春天1. 分小組合作朗讀。要求：團(tuán)結(jié)互助，互相提醒，共同努力。2.

3、 以小組為單位進(jìn)行朗讀比賽。3. 表?yè)P(yáng)最佳合作小組。4. 看圖嘗試引導(dǎo)背誦。第二課時(shí)課時(shí)目標(biāo)：1. 正確、整齊、規(guī)范書寫 “萬(wàn)、冬、齊、丁、百 ”5個(gè)生字。2. 主動(dòng)收集積累春天的詞語(yǔ)。3. 認(rèn)識(shí)并了解春天給大地帶來(lái)的變化， 使學(xué)生產(chǎn)生好奇， 激發(fā)學(xué)生了解、觀察大自然的興趣。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入，鞏固要認(rèn)的字。、看圖，照例句說句子、找詞語(yǔ)、讀字。（方法：一人描述說句，一人根據(jù)意思取詞語(yǔ)字條認(rèn)讀。）（1 ）出示例句：春天來(lái)了，大地好像從沉睡中蘇醒過來(lái)。找詞語(yǔ)：萬(wàn)物復(fù)蘇認(rèn)讀生字：萬(wàn)、復(fù)、蘇（2 ）照樣子說句，找詞讀字句：春天來(lái)了，詞：柳綠花紅（柳）鶯歌燕舞（歌 舞）冰雪融化（冰） 泉水丁冬（泉

4、?。┌倩R放 （百 齊）百鳥爭(zhēng)鳴（爭(zhēng)鳴）、分析字形結(jié)構(gòu)，記字。偏旁聯(lián)想識(shí)字：柳 冰 泉 鳴（想想偏旁跟字義有什么關(guān)系）部件組合識(shí)字：歌（哥 欠）百（一 白）二、指導(dǎo)寫字，鞏固生字、觀察字形，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)字的特點(diǎn)。、老師范寫，讓學(xué)生看清筆畫的位置。“冬”和“齊”的點(diǎn)寫在豎中線上，撇筆和捺筆要舒展開。“丁”的“亅”要寫在豎中線上?！叭f(wàn)”字注意筆順是 “一、丿 ”；“丿”在豎中線上起筆。“百”字的橫寫得長(zhǎng)一點(diǎn)。三、讀詞想象1. 用適中的速度朗讀詞語(yǔ)。2. 讀詞語(yǔ)的韻味。朗讀時(shí)，每行的兩個(gè)詞語(yǔ)之間可接得緊些，讀完末尾的 “蘇、舞、冬、鳴”后要稍作停頓，以顯示韻腳。3. 看圖，聽老師讀，感受詞語(yǔ)描繪的情景。4. 自己讀詞語(yǔ)，想象詞語(yǔ)描繪的情景。四、實(shí)踐活動(dòng)1. 出示課后的問題，讓學(xué)生先