醫(yī)生實習工作總結_個人工作總結匯總5篇

1、 精編范文 醫(yī)生實習工作總結_個人工作總結匯總5篇溫馨提示：本文是筆者精心整理編制而成，有很強的的實用性和參考性，下載完成后可以直接編輯，并根據自己的需求進行修改套用。【僅供學習參考, 切勿通篇使用！】醫(yī)生實習工作總結_個人工作總結匯總5篇 醫(yī)生是一個神圣的職業(yè), 做一名好的醫(yī)生必須有良好的醫(yī)德醫(yī)風, 對病人負責, 對疾病負責, 是我們每一個臨床醫(yī)生義不容辭的責任。以下是筆者精心收集整理的醫(yī)生實習工作總結,下面筆者就和大家分享, 來欣賞一下吧。醫(yī)生實習工作總結1 在_縣中醫(yī)院實習, 分別在住院藥房、門診西藥房、門診中藥房、制劑室和藥檢室進行為期一年的實習。實習的過程就是我成長的過程。 隨著我醫(yī)

2、藥事業(yè)的日臻完善和人們對自身健康狀況要求的不斷提高, 藥品更是發(fā)揮著不可替代的作用, 社會對藥學人員高度重視和嚴格要求, 我們作為未來社會的藥學專業(yè)人員, 為了順應社會的要求, 提高自身的素質, 培養(yǎng)自身的操作能力, 根據學校的要求, 我選擇了_縣中醫(yī)院進行為期一年的實習。在這次實習期間我希望能夠熟悉醫(yī)院藥房常用的藥物, 了解藥房內部操作, 配藥程序, 貴重藥品、_和精神藥品的管理, 還有一些醫(yī)院管理等。醫(yī)學教, 育網|搜集整理實習期間是我們這些即將跨出學校的學生學以致用的時期, 希望能通過實習學到一些書本上學不到的知識, 積累實踐經驗。 1.住院藥房 住院藥房是我此次實習的第一站。實習的第一

3、天走進住院藥房, 首先映入眼簾的便是一排排藥架和穿梭在藥架之間忙碌的老師。第一天實習, 心里很沒底, 感到既新鮮又緊張, 新鮮的是能夠接觸到很多在學校看不到的東西, 緊張的是萬一做不好工作而受到批評, 但幾位老師既親切又和藹, 并很熱心的為我介紹這里的工作制度和流程, 讓我那股緊張勁頓時減少了大半, 心里暖暖的, 我就有了信心一定要學好。 住院藥房的主要職責是為本院住院部各科室病人提供靜脈輸入的西藥(包括水針劑和粉針劑)和口服藥及部分外用藥。藥品的擺放按不同劑型、作用分門別類, 井然有序。藥房最前面的架子上放的都是一些最常用的針劑, 如維生素C注射液、維生素B6注射液、氨基比林、門冬鉀美注射液

4、、地塞米松注射液、生理鹽水、654-2、氯化鉀注射液等和抗生素類的注射劑如頭孢類、阿莫西林、阿昔洛韋、更昔洛韋、賴氨匹林等;第二排藥架上擺放的治療心腦血管疾病的藥品如卡托普利、美托洛爾、硝苯地平、辛伐他汀、尼莫地平、_山梨脂等;第三排藥架上擺放的是治療消化道系統疾病的藥品, 如多潘立_(嗎丁啉)、多酶片、奧美拉唑、雷尼替丁等;第四排藥架上擺放的是解熱鎮(zhèn)痛類藥品如阿司匹林、復方氨酚烷_(感康)、吲哚美辛片等;還有一些藥品如抗過敏的藥如氯雷他定、甲巰咪唑和常用的馬來酸氯苯那敏(撲爾敏)和外用藥品如眼藥水;兩側的藥架上放的是抗腫瘤的藥品, 如氟尿嘧啶、環(huán)磷酰_依托泊苷和手術室常用藥如局麻藥普魯卡因、

5、利多卡因, 顯影劑碘化油、碘海醇、碘普羅_二類精神藥品鎖在前面的鐵柜子里, 一類精神藥品如哌替啶、布桂嗪、_要鎖在保險柜里, 由專人保管。 住院藥房的分工明確, 不同的工作由不同的工作人員完成。醫(yī)院采用聯網系統, 首先, 住院部各科室醫(yī)生查房后下醫(yī)囑后, 由護士將科室病人所需用藥的名稱、數量的統領單輸入電腦, 待住院藥房的藥師接受后將統領單打印出來, 再由負責調劑藥品的藥師根據統領單發(fā)藥, 最后由藥房送藥的護士核對無誤后送往各個科室。 為了補充藥品的消耗, 每周二、周五藥房的負責人都會進行藥品出庫。一般藥房會按規(guī)定在出庫的前一天先清點藥房內藥品的數量, 以便掌握藥品的消耗量, 便于及時供給,

6、滿足配方需求, 然后把需要領用的藥品的數量、劑型輸入電腦, 再將出庫統領單傳給藥庫, 藥品出庫員根據傳過來的信息打印統領清單, 然后根據清單發(fā)藥。發(fā)藥時應嚴格查對藥品的劑型、數量和有效期。藥庫將藥品發(fā)放完畢后, 再由領藥人按藥單核對, 無誤后簽名備查。 通過住院藥房兩個月的實習, 我熟悉了不同類別藥品的使用范圍, 通過按統領單向各科室發(fā)藥的過程中, 我對常見科別病人所用藥品及其適用范圍有了大致了;醫(yī)學教, 育網|搜集整理大致掌握了一般藥品的儲存原則：疫苗、蛋白、刺激因子等藥品應恒溫保存;硝普鈉、維生素k4、培福沙星注射劑等應避光保存;并對精神藥品的管理有了更進一步的了解。雖然實踐工作中難免產生

7、失誤, 但改正后便是自己實習中寶貴的經驗和教訓。 2、門診西藥房 結束了住院藥房的實習后, 在藥劑科主任的安排下, 我來到了門診西藥房。門診西藥房的調劑工作, 是藥劑科直接為病人和臨床服務的窗口, 調劑工作的質量反應了藥劑科的形象, 也反應了醫(yī)院醫(yī)療服務的質量的另一個側面。 西藥是現在藥品的主力, 同時意味著門診處的工作會格外繁忙。門診西藥房的調劑工作面是面對流動的病人, 工作作業(yè)量大, 活動高峰時間明顯。藥品關乎病人的身體健康和生命安全, 稍有不慎便會釀成嚴重的不良后果。所以, 調劑工作人員必須嚴格執(zhí)行操作規(guī)程、處方管理制度, 認真審查和核對, 確保發(fā)出藥品的準確、無誤。發(fā)出藥品應注明患者姓

8、名、用法、用量, 并交代注意事項。對處方所列藥品, 不得擅自更改或者代改, 對有配伍禁忌、超劑量處方, 調劑人員應拒絕調配, 必要時經處方醫(yī)師更改或重新簽字, 方可調配。為保證藥品質量, 藥品一經發(fā)出, 不得退換。 門診西藥房實行窗口發(fā)藥結合法, 即每個發(fā)藥窗口配有兩名調劑人員, 一人門診西藥房實行窗口發(fā)藥結合法, 即每個發(fā)藥窗口配有兩名調劑人員, 一人負責收方、審查處方和核對發(fā)藥, 另一人負責配方。此方法配方效率高, 差錯少, 能更好的把工作做好。 在門診西藥房, 處方審查是調劑工作中最重要的環(huán)節(jié), 處方分為四類：急診處方為_麻醉處方為紅色, 小兒科處方為淡綠色, 普通處方為白色。處方限量規(guī)

9、定急診處方限量三天, 門診普通處方不超過七日常量, 麻醉注射劑不得超過2日常用量;普通藥品處方保存一年備查, 第二類精神藥品處方保存兩年備查, 第一類精神藥品處方保存三年備查。處方的審查應嚴格遵守一查十_大盤點, 即統計藥房每種藥品的具體數量, 與實際藥品數量是否吻合, 得出藥房的盈虧情況。幾千種藥品, 每種都要精確到片, 可想工作量之大, 況且還不能影響正常的工作, 所以藥房的藥師都要義務加兩、三個小時的班, 才能完成。 通過門診西藥房三個月的實習, 我對門診的調劑工作有了大致的了解, 調劑不是簡單的取藥, 從劃價、繳費、到核對、發(fā)藥, 是一個不可分割的整體, 每步都要牢記并嚴格執(zhí)行流程的各

10、個環(huán)節(jié), 交到患者手中的每一付藥都是整個門診調劑室所有工作人員共同勞動的結果。在這了, 我明白了團隊協作的優(yōu)勢和必要性, 學會了與人配合、條理分明和不慌不忙的工作態(tài)度。在這里, 我增長了知識, 學到了一些課本上學不到的知識, 醫(yī)學教, 育網|搜集整理如藥品的多種應用, 如西咪替丁用于消化道潰瘍, 但在皮膚科處方中也較常見, 主要應用了西咪替丁的不良反應之一：對內分泌和皮膚的影響, 它具有抗雄性激素作用, 可抑制皮脂分泌來治療皮膚科部分皮炎患者, 利用藥物不良反應而達到治療的目的。當然, 由于理論知識的不扎實, 經驗不足, 在學習中也給老師帶來不少麻煩, 我要真誠的感謝老師們給予我真切的幫助和鼓

11、勵, 我會將所學的知識應用到以后的生活中, 絕不辜負老師對我的期望。 3、制劑室 制劑室是一個給我更寬知識面的實習崗位, 通過制劑室的實習, 可在較短的時間內熟悉相當于小規(guī)模藥廠的生產和管理, 在制劑生產工藝和管理規(guī)范知識的認識和了解, 有巨大的收獲。 制劑室是負責本院普通制劑的配置工作, 制劑的范圍僅限于本院臨床需要藥廠不能生產的或不能滿足供應的經云南省食品藥品監(jiān)督管理局批準配置的藥品, 以及配置本院醫(yī)療科研需要而配置的新制劑。自治制劑只限本院自用, 不得流入市場。醫(yī)院制劑室應有醫(yī)療機構制劑許可證及申報文件、驗收、整理記錄、制劑品種申報及批準文件、制劑年檢、抽檢和監(jiān)督檢查文件及記錄。 制劑室

12、分為空氣凈化區(qū)和生產操作間。凈化間主要是空氣凈化設備, 包括空氣循環(huán)處理設備和臭氧發(fā)生器, 是生產處的準備環(huán)境室。生產操作間一般分為潔凈區(qū)和非潔凈區(qū), 各工作室按制劑工序和空氣潔凈度級別合理布局：一般區(qū)和潔凈區(qū)分開;配置、分裝和貼標簽、包裝分開;內服制劑與外用制劑分開;無菌制劑和其他制劑分開。潔凈區(qū)應維持一定的正壓, 送入一定比例的新風, 藥品生產潔凈區(qū)空氣潔凈度分為四個級別, 即100級、10000級、100000級300000級四種。級別不同的相鄰房間之間的壓差應大于5帕, 潔凈度大的房間對潔凈度小的房間呈相對正壓。 進入潔凈區(qū)的空氣必須凈化, 并定期消毒, 溫度應控制在18-26攝氏度,

13、 相對濕度應控制在45-60%, 安裝的地漏、水池不得對藥品產生污染, 100級潔凈區(qū)不得設地漏, 10000級潔凈區(qū)使用的傳輸設備不得穿越較低級別的區(qū)域。 潔凈區(qū)內應嚴格控制人流物流, 防止交叉污染。不同空氣潔凈級別的潔凈室之間人員及物流出入, 有防止交叉污染的措施。潔凈區(qū)的人員數量應嚴格控制, 僅限于該區(qū)域生產操作人員和經批準的人員進入。進入潔凈區(qū)的工作人員不得使用粉質化妝品和佩戴飾物, 不得_直接接觸藥品。 在制劑室老師的帶領下, 我跟隨老師配置了水合氯醛、水楊酸乙醇、硼砂溶液等自制制劑, 進一步熟悉了制藥工藝, 明確了實際工作質量控制的嚴密性。通過親手參與制作制劑, 進一步提高了自己在

14、生產制劑方面的知識, 鍛煉了實際動手操作的能力, 并真切的將藥劑課上學到的理論知識應用在實際操作中, 覺得受益匪淺。 4、藥檢室 結束了制劑室的實習, 接著來到了藥檢室。一進藥檢室, 首先映入眼簾的便是桌上一排排的實驗儀器和實驗試劑, 有很多在學校實驗室見過如燒杯、量筒之類的基本儀器, 滴定管、水浴鍋等。進入藥檢室, 就如同進入了一間巨大的實驗室, 琳瑯滿目的試劑, 化學反應的天地, 接下來的工作一定很有趣。 藥檢室是進行各種實驗操作的藥檢工作, 其主要職責是對藥物中間品和成品進行取樣、檢驗、留洋, 并出具檢驗報告, 評價原料、中間品和成品的質量穩(wěn)定性, 為確定藥物儲存期和制劑有效期提供依據,

15、 以便為臨床用藥安全提供保障。 藥檢室的工作標準和過程主要遵照中國藥典, 其檢驗程序一般包括：取樣, 主要是對中間品和成品分別進行取樣, 包括產品名稱、數量、批號、規(guī)格、來源、取樣方法、和送檢日期作詳細記錄;藥品的鑒別, 藥物的鑒別方法要求專屬性強, 再現性好, 靈敏度高, 操作簡便快捷, 醫(yī)療機構的制劑鑒別主要局限于理化鑒別;填寫檢驗報告, 檢驗報告的內容主要包括名稱、批號、規(guī)格、數量、取樣方法、送檢日期、檢驗方法、檢驗結果, 檢驗報告填寫后應簽上檢驗人員的姓名。檢驗報告的書寫需完整、真實, 不得涂改。藥品質量檢測的目的是保證臨床用藥安全, 檢測藥品生產企業(yè)所生產的藥品是否符合國家規(guī)定, 所

16、以每一個操作步驟都要按標準走, 保證試驗數據的真實性, 切不可捏造實驗數據。 藥檢室的大部分操作雖然都是用普通儀器進行操作的, 但這些操作在實驗的整個過程中占著舉足輕重的地位, 直接影響著試驗結果的準確性, 由于在藥檢室接觸的全部都是化學藥品, 尤其是試驗用的試劑, 有好多都是強酸、強堿, 這就要求我們一定要嚴格遵守相關的使用操作規(guī)范, 一時的不注意就可能引發(fā)嚴重的事故, 所以在藥品檢驗過程中要時時刻刻提高警惕。 通過藥檢室的實習, 我提高了試驗中動手操作的能力, 培養(yǎng)了認真負責的工作態(tài)度, 相信這段即將走向社會的訓練, 將使我受益終生。 5、中藥房 中藥房是我此次實習的重點, 走進充滿中藥味

17、的中藥房, 第一次面對如此多的中藥材, 抽拉式的藥箱, 稱藥的戥子, 排放有序的中成藥和只有在_才能見到的鐵碾船, 不時傳來的搗藥聲, 心里特別的興奮, 這里是將我在學校學習了兩年的專業(yè)知識與實際相結合, 并檢驗專業(yè)知識不過的地方了。 中藥房與西藥房相比規(guī)模小了許多, 中藥房分為中成藥部和中草藥部, 成藥和草藥分放在兩間相通的屋子里, 中成藥按功效分門別類的擺放, 如治療心腦血管類疾病的地奧心血康膠囊、速效救心丸、復方丹參滴丸等;清熱解毒類的黃連上清丸、龍膽瀉肝丸、清寧丸等;小兒科常用藥如小兒感冒顆粒、消積口服液、柴銀口服液等;理氣健脾止痛類的補中益氣丸、人參健脾丸、_鼻淵通竅顆粒等;鎮(zhèn)靜安神

18、類的養(yǎng)血清腦顆粒、頭痛寧膠囊、安神補腦液等。草藥的擺放也是按功效分類的, 功效相同的草藥放在相鄰的抽拉式藥箱里, 對特殊的中藥飲片需特殊放置, 如揮發(fā)性的砂仁應密閉保存, 毒性大的飲片如朱砂、雄黃、附子以及貴重的中藥飲片如人參、冬蟲夏草、牛黃等都放在單獨的藥柜里。對存放時間較長的飲片應定時抽樣檢查。 剛到中藥方, 首先應熟悉的除了藥品的擺放位置, 就是用藥戥子的稱量中藥材。藥戥子分為前毫和后毫, 使用時右手提提住后毫可以稱量100克以內的重量, 提住前毫可以稱量100-250克之間的重量。使用時要先在定盤上定位, 便于稱量時進行校準。只有熟練使用藥戥子, 才能快速準確的稱量、分裝好每一付中藥。

19、還有鐵碾船的使用, 要達到雙腳與鐵碾船的相互配合, 這些都是在課本上學不到的。這次中藥房的見習真是讓我大開眼界, 收獲滿滿! 在中藥房工作, 需要豐富的中藥理論知識, 嫻熟的動手操作能力, 在拿到中藥處方時要驗方, 檢查處方是否有配伍禁忌、妊娠禁忌, 確認無誤后方可調劑發(fā)藥, 而且要熟悉藥材的別名, 如牽牛子又名黑丑、白丑, 牛膝分為川牛膝和懷牛膝兩種, 在抓藥的時候又要熟練的使用藥戥子進行稱量, 配藥時, 按處方的藥材順序、劑量、將藥物稱好放入牛皮紙袋中, 直至配齊打包。特殊煎法的需特別包裝注明, 如先煎的、后下的、包煎的、烊化的等;另外有些藥材如砂仁、阿膠等在稱量前應先搗碎, 以便病人煎煮

20、用。 中藥房的實習生活讓我的中藥專業(yè)知識從課本上真實的應用到實際中, 并學習到了從課本上學不到的知識, 鍛煉了條理分明的工作態(tài)度, 從拿戥子的手勢姿勢到撐開藥袋將藥材倒入時兩手的配合, 以及藥包的封口, 這看似簡單日復一日的重復勞作都需要極大地耐心和堅持, 都需要認真的用心的去學、去做。 6、結語 在醫(yī)院實習的那段時間真是感觸良多, 患者為沒有錢, 而飽受黑暗的折磨, 讓他們的臉上失去了那絲微笑, 兩鬢的白發(fā), 額頭上的皺紋, 這些都是歲月走過的痕跡, 歲月的滄桑消磨了那原來年輕的心。 在實習中我學到了很多, 看到了很多, 雖然不是專業(yè)對口, 但是這樣的實習還是很有意義的。我知道了工作和學習的

21、差別, 這樣的差別也讓我積累了更多的經驗, 不管是工作還是學習, 我們都要用一顆真誠的心去對待。 在實習中我們知道了工作和在學校學習完全是不一樣的, 在學校有老師, 有作業(yè), 有考試, 而在工作中完全要靠自己自主的去學去做。只要你想學習, 那些老員工會毫不吝嗇的把他們多年的經驗教授給你, 讓你在工作中少走彎路。在實習的過程中也可以更好的了解自己, 了解自己喜歡什么, 對什么感興趣, 做起工作來就更順手。 在實習中我學到了很多, 也感受到了很多, 在實習中, 要學會自主學習, 要有團隊精神, 要懂得為人處事, 要有積極學習的態(tài)度, 要懂得禮貌對人.很多的東西在學校是學不到的, 通過實習這一實踐訓

22、練, 我們才能更好的掌握經驗, 獲得提高。 雖然實習是一件并不輕松的事情, 有時候會感覺很累, 累倒你會不想再回到實習的地方去, 但是等你恢復過來的時候, 你就會覺得我今天又做了多么有意義的事情啊, 疲憊被驅散了。我堅信通過這一段時間的實習, 從中獲得的實踐經驗使我終身受益, 并會在我畢業(yè)后的實際工作中不斷地得到印證, 我會持續(xù)地理解和體會實習中所學到的東西。這些將會使我終生受益的, 期望我在將來的學習和工作中能夠更好的展示自己的人生價值。醫(yī)生實習工作總結2 明天我就離開我實習將近一年的實習醫(yī)院, 不否認它有讓人不滿及無奈的地方, 但它又確實給了我學習及鍛煉的平臺, 所以在心底更多的是感激,

23、多少會有些不舍。這里的人和事不完全完美, 但也值得記憶。走過留下痕跡。 回想這近一年的實習醫(yī)生生活, 我努力過, 放縱過, 積極過, 消沉過, 哭過, 笑過。這過程比當初想象的要復雜些, 偏差于美好。現實與夢想的落差, 我接受了。不能改變就適應吧。一直我都覺得想得到想要的就要先付出。如果不付出也得到了, 那很幸運。可是誰一直被幸運倦顧了?沒有吧。 適應的過程 讓我學會適應的第一個科室是：普外科, 泌尿外科及腦外科的合并科室, 這里形成了我的實習醫(yī)生的風格。我的直屬老師是普外科的。那天被老師領到科室的即刻就被帶到手術室去了, 還完全沒心理準備。當然那次我沒上臺, 老師說：這次你就先感受下這里的氣

24、氛吧, 下次再上臺。當我看到老師拿著手術刀在病人的術口切時, 我好緊張, 想：就這樣切了嗎?真的的切了喔!盡管在學校時在尸體上切過, 在活人身上還是覺得害怕。這只是開始。 開始逃脫不了的命運：開驗單、拿病歷、送病歷、拿驗單、貼驗單、送病人去做檢查、寫病歷。有人不能接受, 抱怨：我是來學習的, 怎么像打雜似的。我想：是啊。怎么這樣子?但再想想：如果老師教我, 那我?guī)屠蠋煾尚┈嵉氖乱膊贿^分吧。做完了老師會有時間更耐心教我吧。現在還沒完全進入機器人時代, 分工不會那么清楚吧。結果我還是很樂意干打雜的事。當是學習的一個過程吧。 剛開始什么都是痛苦的。比如寫病歷, 起初不怎么會問病史, 曾因病人不配合

25、, 我被氣哭了。寫一份病歷, 少則重寫兩三遍, 多則重寫上十_大弟子, 很不錯。對我就說：如果我女兒有你那么大就好了。我覺得他很會說話。剛開始時我問病史時沒注意到要保護病人的隱私。 他告訴我要注意保護病人的隱私, 如果涉及到要獨問, 不要給病人帶來不必要的麻煩。小賴老師呢是個淡定、愛開玩笑、友好的老師。他寫的字很難看。一次寫病歷他重復寫了一句, 他大叫：都是你的害的。我一看當然幸災樂禍：哈你要重寫了。結果他沒重寫說：我沒看見。就繼續(xù)往下寫。我當時就傻了：這也行?后來我寫的字越來越丑了。每次遇到急診我都會很慌張。他總是很淡定地說：別慌, 慌什么?慢慢我學會淡定了, 連說慌都容易些了。 骨科：夏老

26、師是個認真、有耐心、友好的老師。他寫的字很好看。老叫我：蛋散。說我寫字丑。連我自己都認為不行的事, 他也老讓我一個人上。老是批我。對主任卻贊我寫病歷很快。學習方面對我要求比較嚴格。但他很搞笑的, 老說：我怎么帶你這樣的學生了, 還沒見過這樣的實習生, 你以后不要對別人說我認識你, 更不要說我是你老師。當然我也不會客氣給他看的, 叫他：蛋散老師。 說：我一定會說是你把我教成這樣的。結果我出科后, 一次看到他和我正所在的科室的一個美女護士聊天, 這樣的場合, 我當然要給他面子, 畢竟是我老師。我當沒見到他們, 誰知那美女護士指著我說：那個實習生不錯。結果夏老師好高興地說：厲害吧, 她是我的學生,

27、是我教出來的。真暈!變得那么快啊, 又認識我啦, 變成我的老師啦。男人比女人還復雜。董老師呢是個認真、細心、善良、友好的老師, 教的很認真, 很詳細。我比較喜歡她。 婦科：徐老師, 聽說有完美主義傾向的人, 算出色, 還友好。我比較敬畏她, 只要她盯我一下, 我的野性就能立刻收住。她常說：你寫的字怎么那么丑, 你給我一筆一畫寫好, 不行就寫到行。事情不做完, 不能亂跑, 效率那么低。說到亂跑, 我有時也懷疑我有多動癥。至于寫字一開始我不當真, 因為太多人叫我改了, 我都沒成功, 已經耐受了。但她每天都說。 我終于不好意思了, 開始改了, 一天我受不了, 想起身就走, 抬頭那刻發(fā)現馮老師正趴在桌

28、面上看我寫字。把我當小學生啦?躁狂的心頓時靜下, 繼續(xù)埋頭寫。想：如果還改不了, 就不像人了。馮老師她是個很認真、很有耐心、很善良、也很放手的老師。鄧老師看起來是個很冷漠的人, 相處后可以發(fā)現她是很好的老師, 無論是從學習還是從生活方面。在婦科沒一個月的時間, 我可以把字寫端正了, 這是我高三練了一年都沒成功的事。 產科：聽說是個恐怖的女人堆。那天還沒交班, 也沒看到主任。一個老師說：你就跟我吧。她就是趙老師看起來不像是溫柔的女人, 后來發(fā)現她真的很好, 她不像其他產科老師凈會指使你干活?？斓匠隹频脮r候, 她私下對我說：其他老師說你學東西很快, 做事也很快, 就是不夠謙虛確實我對其他產科老師不

29、夠尊重。那么婉轉, 我接受了。 之前我是這樣想的：我不欠她們的, 有不乞求她們什么, 我干嘛要干那些吃力不討好的事, 我就做我的。當然她們讓我做的, 我都做了。只是她們臉色不好時, 我臉色也不會好給她們看的?，F在想想, 在社會上這樣就太幼稚了。 大兒科：汪老師是個比較奇怪的人, 但她很出色。剛到她那, 她幾乎不理我。我很納悶。之后她解釋：我是故意不理你的, 就看你怎么做。我頓時明朗起來, 原來是試我的。后來有空她就給我講課, 比看書要好很多。 發(fā)育兒科：朱老師很有責任心、很友好、也出色的老師。早聽說他是個很好的老師, 可惜只跟他學習了十_大褂。他看到了說：丫頭, 你要干嘛?還沒下班呢!好的不學

30、, 學壞的!結果我重新穿上白大褂等到下班。 新生兒科：張老師是個很喜歡BB、很耐心的老師。她很耐心教我、會很仔細找出我病歷上存在的問題。之前我很討厭小孩子, 看到她這樣照顧喜歡溫箱里的BB。我也有點喜歡BB了。 內分泌內科：老師是個很謙虛很會講話的老師。也很耐心教我。一次病人對她說：帶了個徒弟啊?她說：那里, 是師傅來的。別的老師通常會說：是啊。我在感嘆：什么境界啊! 心血管內科：呂老師是個謹慎、耐心、友好的老師。他對我要求比較嚴格, 比如學習態(tài)度、上下班時間、自主能力啦。他時常告訴我：在醫(yī)療文書方面要學會保護自己, 不要出漏洞。 有些習慣總是改不了的, 我喜歡偷溜, 直接不上班, 然后當是自

31、己睡錯時間了。當然每次一天半天是沒事的。一次我想回家了, 三天, 我不敢溜了, 一旦追究起來, 我會死的很慘。我很不好意思跟老師說：我想請三天假回家, 我會跟醫(yī)教科說的。出乎意料他說：不用了, 你回去吧, 有什么事我會幫你頂著的。我還擔心他說我又不上班呢, 那么好講的。 總結 在這將近一年的實習生活里, 輪轉了很多科室, 跟了很多老師。發(fā)現一些事被曲解了。之前有人說：要常請老師吃飯, 他(她)們才會教你的, 后來發(fā)現是錯的。平時都是我老師請我吃飯, 即便是我先給了錢。錢也會硬被退回的。一次我無意說我喜歡吃什么果, 后來恰好有個護士給了我老師兩個。她收起給我說：啊容, 你不是很喜歡吃這個嗎?給你

32、。她沒吃。那時好感動, 放了好幾天我才吃。 在我覺得很多老師都會把學生當小孩子看, 只要懂事、聽話、做事認真, 他(她)就會喜歡。醫(yī)生實習工作總結3 隨著春回大地, 枯木逢春讓這個寂靜的世界重新回歸到了生氣。而白衣天使的降臨更讓這個世界多了一份純潔, 猶如錦上添花。走在田間, 油菜花正開的茂盛?？? 金燦燦的花朵在奔放、在呼喊、好像是再說春天來了, 春天來了。聽, 忙著采花蜜的昆蟲嗡嗡的作響, 好像是在說健康、健康。辛苦的勞作, 只要有付出就會有回報的。這些景象使到處都是一片生機勃勃的景象。嵐山滿園的盛開, 隨處可見嬌滴滴的露珠與花葉為伍, 微風拂來好像是一個窈窕淑女在蕩秋千;桃花的粉綠是讓人

33、沉醉的, 猶如一個小女子羞答答滴! 不知不覺我已經回來實習差不多半個月了。一開始我以為會把我分到急診科或者消化內科去, 可后來我發(fā)現我想多了, 我真的是想多了。老師居然把我和另一個小伙伴分到兒科去了, 在將近半個月的兒科實習過程中, 我從剛進入科室的頭一天星期的拘謹到現在可以和老師時不時的開一下玩笑, 嘮嘮家常, 談談以后的醫(yī)學大計。帶我的老師是兒科的副主任周老師, 記得她第一次談話的內容, 我記憶猶新：1、我們也是從醫(yī)學生到醫(yī)生的這個角色轉變而來的, 我們作為一個醫(yī)學實習生一定要把這個角色轉變適應, 要相信自己, 病人與家屬才會相信你。2、我們一定要以病人的健康為中心。3、我們一定要細心,

34、多問幾個為什么。不懂就要問, 要不恥下問。老師不會因為你問的問題非常簡單就不回答你, 每個老師都喜歡好學的學生。4、每天待在醫(yī)院是有好處的, 沒事的時候多看看書、看看病歷、跟著值班醫(yī)生去接診病人, 多注意他的做法與用藥規(guī)律, 每個醫(yī)生都有自己獨特的用藥習慣, 因為只有這樣才能學到東西。她對待病人總是微笑、溫聲細語的詢問, 非常耐心的傾聽病人及其家屬的問題和建議, 她總是為病人著想所做的診療計劃全是按照實際情況來指定的。每次去查房的時候都會認真的與病人交談, 她的一些做法是值得我學習的, 相信對我的醫(yī)生生涯一定會有幫助的。 在這個科室, 主要的常見病多發(fā)病是支氣管肺炎、急性腸胃炎、急性上呼吸道感

35、染和新生兒黃疸。將近半個月的深入病房的查房工作, 雖然和老師去查房比較好, 但我總是習慣在下午的時候自己到病房去問問他們的情況。有些特殊的病我總是和我的小伙伴一起去, 和她共同探討。有幾個小朋友跟我真的是很有緣啊, 分別是29床、47床和65床的每次護士幫他們打針的時候總會哭, 但一看到我的時候就笑、抱一抱他們他們打針的時候都不會哭了。看來我和他們還真的是有緣分啊, 哈哈!其實在兒科大部分家長們對我都挺有禮貌的, 也很配合我。也許這就是一種信任的體現吧。只是個別家長對于我這樣的實習生可能多多少少都會有些不信任, 因為都是為了孩子我也能理解。為了以后能夠獲得更多家長的信任我想現在我能做的就是要積

36、極擺脫這種不自信負面情緒, 要對自己有信心更、要不斷看書補充知識、不斷發(fā)現和問題解決問題, 只有這樣不斷的去充實自己和提高自信心才能成功。 就像老師說的：要以病人的健康為中心。而我只希望大家都能夠平平安安的, 如果這個世界沒有疾病和痛苦, 那么有多少家庭雖沒有足夠的錢財但卻能讓家充滿愛和快樂, 共享天倫之樂。其實這是我最希望看到的, 平安是福啊!錢財無數, 不如平安是福!醫(yī)生實習工作總結4 為期_個月的內科實習生活轉眼已經結束, 時間過得真快。實習是我們將理論轉化為能力, 邁向臨床的第一步, 在實習期間我受益匪淺, 并將終生受用, 下面對本次實習期間的表現進行自我鑒定： _年_月份我到省醫(yī)院實

37、習, 按醫(yī)院和學校的要求和規(guī)定, 我分別到了呼吸、心內、消化、內分泌、血液、綜合內科、風濕腎、神經內科、內科ICU等8個科室學習, 在實習期間我嚴格遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項規(guī)章制度, 遵紀守法, 尊敬師長, 團結同事, 嚴格律己, 做到了不遲到、不早退、不曠工及擅離工作崗位。對病人細心照顧, 和藹可親。努力將理論知識結合實踐經驗, 在實習過程中我還不斷總結學習方法和臨床經驗, 努力培養(yǎng)自己獨立思考、獨立解決問題、獨立工作的能力, 實習生活也培養(yǎng)我全心全意為人民服務的崇高思想和醫(yī)務工作者必須具備的職業(yè)素養(yǎng), 經過將近_個月的實習實踐, 我熟練掌握了病程記錄、會診記錄、出院記錄等所有醫(yī)療文件的書寫;掌握了臨床各科室的特點及各科室常見、多發(fā)病人的診治;掌握了常見化驗的正常值和臨床意義及和各類危、重、急病人的緊急處理。較好地完成了各科室的學習任務, 未發(fā)生任何醫(yī)療差錯和醫(yī)療事故。此外, 作為一名預備黨員我與實習醫(yī)院的黨支部保持聯系, 在離開了學校繼續(xù)接受黨組織的教育, 時刻保持與黨XX決策思想一致, 努力向黨組織靠攏, _個月的實習我踴躍參加了實習醫(yī)院及各科室組織的政治活動, 努力使自己思想道德有更高水平。 在內科實習將要結束的這個時候, 我對自己實習期間的表現還是較為滿意的, 并且學校教授的理論知