人教版小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第四單元試題

1、五 年 級(jí) 數(shù) 學(xué) 試 卷,題號(hào)一二三四五六七八總分,分?jǐn)?shù),一、填空。（20分,1）把5米長(zhǎng)的鐵絲平均截成8段，每段長(zhǎng)（ ）米，每段是5米的,2）在下面的括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)姆謹(jǐn)?shù),28平方分米（）平方米 70厘米（）米 17千克（）噸,3）的分?jǐn)?shù)單位是（），它有（）個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位,4）在下面的里填上“”、“”或“”符號(hào),0.125 1 33 6.5千克6千克,5）在下面的括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)臄?shù),是（）個(gè)0.875,6）12和9的最大公因數(shù)是（），最小公倍數(shù)是（,24和36的最大公因數(shù)是（），最小公倍數(shù)是（,7）一項(xiàng)工程必須在20天完成，平均每天完成全部工程的。9天完成這項(xiàng)工程的。11天完成這項(xiàng)工程的

2、,8）兩個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)是180，最大公因數(shù)是30，其中一個(gè)數(shù)是90，另一個(gè)數(shù)是（,9）一個(gè)最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)，如果能化成有限小數(shù)，它的分母中只含有質(zhì)因數(shù)（,10）b和t是互質(zhì)數(shù)，它們的最大公因數(shù)是（），最小公倍數(shù)是（,二、判斷題（每題2分，共10分,1、把一個(gè)蘋(píng)果分成4份，每份占這個(gè)蘋(píng)果的。（,2、真分?jǐn)?shù)總是小于假分?jǐn)?shù)。（,3、男生人數(shù)是女生人數(shù)的，則女生人數(shù)是男生人數(shù)的。（,4、最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)的分子和分母沒(méi)有公約數(shù)。（,5、在這個(gè)分?jǐn)?shù)中，a可以是任意一個(gè)整數(shù)。（,三、選擇題。將正確答案的序號(hào)填在題中的括號(hào)里。（每題2分，共10分,1）米表示的意義是把（ ）平均分成7份，表示其中的4份,4米1米 單位1,2

3、）一個(gè)分?jǐn)?shù)，分子不變，分母擴(kuò)大4倍，這個(gè)分?jǐn)?shù)值就（,不變擴(kuò)大4倍縮小4倍,3）甲每小時(shí)做7個(gè)零件，乙每小時(shí)做8個(gè)零件，做一個(gè)零件（,甲用的時(shí)間多乙用的時(shí)間多兩人用的時(shí)間同樣多,4）把一個(gè)分?jǐn)?shù)約分，用分子和分母的（）去約，比較簡(jiǎn)便,公約數(shù)最小公倍數(shù)最大公因數(shù),5）12是36和24的（,最小公倍數(shù) 最大公因數(shù) 公倍數(shù),四、把下面的假分?jǐn)?shù)化成帶分?jǐn)?shù)或整數(shù)。（5分,五、把下面的分?jǐn)?shù)約分，是假分?jǐn)?shù)的要化成帶分?jǐn)?shù)或整數(shù)。（5分,1,六、把下面各組分?jǐn)?shù)通分。（10分,和和、和,和2、4和3,七、（1）把下面的小數(shù)化成分?jǐn)?shù)。（4分,0.6 1.9 3.2 5.875 84.125,2）下面的分?jǐn)?shù)化成小數(shù)，（除

4、不盡的保留兩位小數(shù)）。（4分,3 4 5,3）把0.28 0.5 按從小到大的順序排列。（2分,八、解決問(wèn)題。（30分，每題5分,1）五(4)班有學(xué)生48人，三好學(xué)生有31人，三好學(xué)生的人數(shù)各占全班人數(shù)的幾分之幾,2）一本科技書(shū)，小明看過(guò)80頁(yè)，還剩下31頁(yè)沒(méi)有看，看過(guò)的和沒(méi)有看過(guò)的各占這本書(shū)總頁(yè)數(shù)的幾分之幾,3）何師傅每隔6天值一次班，陳師傅每隔8天值一次班，今天他們同時(shí)值班，至少要過(guò)多少天他們又同時(shí)值班,4）解放軍進(jìn)行軍事訓(xùn)練，第一天4小時(shí)行了58千米，第二天5小時(shí)走了73千米，哪一天走得快些,5）一項(xiàng)工程，甲隊(duì)單獨(dú)完成要11天，乙隊(duì)單獨(dú)完成要15天，兩隊(duì)各做5天，分別完成這件工作的幾分之分？誰(shuí)做得多,6）有張長(zhǎng)方形花紙，