距離分論點(diǎn)的設(shè)置.ppt

1、議論文： 如何設(shè)置分論點(diǎn),題目舉例 黃金分割 一米陽(yáng)光 一步之遙 只差一點(diǎn)點(diǎn) 咫尺天涯 亦遠(yuǎn)，亦近 一光年的距離有多遠(yuǎn) 和煩惱保持距離 與幸福相距咫尺 都是距離惹的禍 對(duì)門(mén)的距離有多遠(yuǎn) 拉近心靈的距離 最遠(yuǎn)的距離,議論文重在說(shuō)理。道理貴在深刻而廣博。平時(shí)習(xí)作都只滿(mǎn)足于樹(shù)立明確新穎的中心論點(diǎn)，而缺乏更深入的思考，從而形成了觀點(diǎn)加論據(jù)的簡(jiǎn)單議論文。語(yǔ)言平淡、蒼白，思維缺乏張力。 確定論點(diǎn)固然重要，但展開(kāi)論點(diǎn)更加重要。要將道理分析得深刻，就應(yīng)該分解中心論點(diǎn)，得出分論點(diǎn)，在深度與廣度上推進(jìn)，具體而言有以下分解方法,立意與構(gòu)思】距離可以分為“有形的距離”和“無(wú)形的距離,距離產(chǎn)生美 距離，讓感情更加美麗

2、距離，張開(kāi)了友人間的臂膀，讓友情更加美麗。 “海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”。（王勃） “我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西”（李白，王昌齡左遷龍標(biāo)） 距離，拉近了親人們的心靈，讓感情更加醇厚。 距離，勾勒出戀人們的輪廓，讓愛(ài)情更加甜蜜。 “此情無(wú)計(jì)可消除，才下眉頭，卻上心頭”（李清照,事實(shí)上“有形的距離”因?yàn)樘卑滋唧w，所以很難在這個(gè)立意上寫(xiě)出優(yōu)秀的作文來(lái)，而“無(wú)形的距離”因?yàn)槟芙o人更多的想象空間，寫(xiě)作中容易把握，稍加比較，我們很容易想到應(yīng)該選擇“無(wú)形的距離”做文章,分論點(diǎn)設(shè)置的注意點(diǎn) 1、不交叉 2、不重復(fù) 3、總論點(diǎn)與分論點(diǎn)有包含關(guān)系,以“距離產(chǎn)生美 ”(08湖南卷)為例，按照遞進(jìn)式分解論點(diǎn)。

3、什么是“美” ？ 距離為什么產(chǎn)生“美”？ 距離怎樣產(chǎn)生“美”,練習(xí),距離產(chǎn)生美 “凌晨四點(diǎn)起來(lái)，發(fā)現(xiàn)海棠花未眠?！贝ǘ丝党蛇@樣寫(xiě)道，而海棠本來(lái)便是日夜開(kāi)放，為何凌晨四點(diǎn)起來(lái)便可以產(chǎn)生到別樣的美感呢? 那便是因?yàn)榘滋炖锖Ｌ幕◤氐兹谌肓宋覀兊纳?，我們埋著頭，或?qū)W習(xí)，或工作，那近在咫尺的美卻悄然溜遠(yuǎn)。而當(dāng)我們退一步，保留那與海棠花的距離，便會(huì)如川端康成一般領(lǐng)略到不一樣的美麗。 距離為何產(chǎn)生美呢？大概是由于距離讓人可以宏觀地把握事物，更重要的是距離帶來(lái)了未知的神秘，引發(fā)了人們的美好幻想,在物欲橫流的社會(huì)人們的心靈總被功名利祿緊緊裹住，以致無(wú)法體會(huì)身邊的美。所以我們要與功利保持距離。 當(dāng)我們不再為考試

4、的分?jǐn)?shù)而學(xué)習(xí)時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)書(shū)本中的知識(shí)是如此有趣；當(dāng)我們放慢上班、上學(xué)的腳步時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)街邊蒼翠的大樹(shù)多么富有活力。生活中處處皆詩(shī)意。人們?nèi)狈Φ谋闶沁m宜的距離。 當(dāng)我們的心靈得以解放，保持與外物的距離，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)天空，是給了我翱翔的渴望的天空；大地，是承載著萬(wàn)物的地大地；海洋，是孕育了最初的生命的海洋。 讓我們退一步，保持適宜的距離，身邊的美好就會(huì)紛紛呈現(xiàn),在美國(guó)登月之前，中國(guó)早已流傳著嫦娥奔月等關(guān)于月亮的美麗的傳說(shuō)。然而，當(dāng)宇航員帶回來(lái)幾塊冰冷的石頭，發(fā)回幾幅月球”滿(mǎn)目瘡痍”的圖片，童話(huà)、傳說(shuō)便不復(fù)存在了。從此，人們說(shuō)起月亮，腦海中只會(huì)浮現(xiàn)出一個(gè)荒涼的大球，而不再有玉兔，廣寒宮與吳剛了。 遠(yuǎn)觀月亮，人們產(chǎn)生了美好的遐想；近觀月球，人們得到的卻只有幾塊冰冷的石頭。這便是距離的奇妙作用吧。 那么在我們的生活中又