綜合布線需求分析（綜合布線技術(shù)培訓(xùn)）課件

1、綜合布線需求分析,全有文檔,掌握綜合布線系統(tǒng)需求分析的內(nèi)容 掌握進(jìn)行綜合布線系統(tǒng)需求分析的方法。 能進(jìn)行綜合布線需求分析,學(xué)習(xí)目標(biāo),結(jié)合校園網(wǎng)綜合布線系統(tǒng)建設(shè)，通過調(diào)查等方式完成需求分析，撰寫一份需求分析說明書,任務(wù)描述,任務(wù)學(xué)習(xí)引導(dǎo),需求分析的要求,進(jìn)行需求分析的方法,需求分析內(nèi)容 在綜合布線系統(tǒng)工程的規(guī)劃和設(shè)計(jì)之前，必須對用戶信息需求進(jìn)行調(diào)查和預(yù)測，這也是建設(shè)規(guī)劃、工程設(shè)計(jì)和以后維護(hù)管理的重要依據(jù)之一。 通過對用戶方實(shí)施綜合布線系統(tǒng)的相關(guān)建筑物進(jìn)行實(shí)地考察，由用戶方提供建筑工程圖，從而了解相關(guān)建筑結(jié)構(gòu)，分析施工難易程度，并估算大致費(fèi)用。需了解的其他數(shù)據(jù)包括：中心機(jī)房的位置、信息點(diǎn)數(shù)、信息點(diǎn)

2、與中心機(jī)房的最遠(yuǎn)距離、電力系統(tǒng)狀況、建筑樓情況等,綜合布線系統(tǒng)需求分析的內(nèi)容 根據(jù)造價、建筑物距離和帶寬要求確定光纜的芯數(shù)和種類。 根據(jù)用戶方建筑樓群間距離、馬路隔離情況、電線桿、地溝和道路狀況，對建筑樓群間光纜的敷設(shè)方式可分為架空、直埋或是地下管道敷設(shè)等,對各建筑樓的信息點(diǎn)數(shù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，用以確定室內(nèi)布線方式和配線問的位置。建筑物樓層較低、規(guī)模較小、點(diǎn)數(shù)不多時，只要所有的信息點(diǎn)距設(shè)備間的距離均在90m 以內(nèi)，信息點(diǎn)布線可直通配線間。建筑物樓層較高、規(guī)模較大、點(diǎn)數(shù)較多時，即有些信息點(diǎn)距主配線間的距離超過90m時，可采用信息點(diǎn)到中間配線間、中間配線 間到主配線間的分布式綜合布線系統(tǒng),需求分析的要求

3、通過用戶調(diào)查，確認(rèn)建筑物中工作區(qū)的數(shù)量和用途。 在對用戶進(jìn)行需求分析時，其中一個重要的調(diào)查內(nèi)容就是了解信息點(diǎn)的數(shù)量和相應(yīng)的功能位置，這就需要了解建筑物中各工作區(qū)的數(shù)量和用途。如某一個工作區(qū)作為幾種的辦公場所，則應(yīng)在工作區(qū)中配置較多的信息點(diǎn)，以便使用；而如果該工作區(qū)只是作為一個值班室使用時，則可配置較少的信息點(diǎn)。通過這一調(diào)查和分析就能大體判斷出整個工程所需要的信息點(diǎn)的數(shù)量和位置,實(shí)際需求應(yīng)滿足當(dāng)前需要，但也應(yīng)有一定發(fā)展空間 在進(jìn)行需求分析時，應(yīng)以當(dāng)前的用戶需求為主，必須滿足當(dāng)前的實(shí)際需求，但在設(shè)計(jì)的過程中，還應(yīng)留有一定的發(fā)展空間，及當(dāng)智能建筑的某些空間需要進(jìn)行擴(kuò)建或相關(guān)功能發(fā)生了變化時，需要設(shè)計(jì)

4、方案對此有一定的應(yīng)變和冗余能力,需求分析時要求總體規(guī)劃，全面兼顧 在進(jìn)行設(shè)計(jì)時，應(yīng)該能夠從智能建筑的整體設(shè)計(jì)出發(fā)，充分發(fā)揮綜合布線系統(tǒng)的兼容性特性，在設(shè)計(jì)時將語音、數(shù)據(jù)、監(jiān)控、消防等設(shè)備集中在一起考慮。例如：在現(xiàn)在的綜合布線工程中，數(shù)據(jù)和語音傳輸經(jīng)常采用同樣的雙絞線進(jìn)行敷設(shè)，以便日后進(jìn)行互換操作,根據(jù)調(diào)查收集到的基礎(chǔ)資料和了解的工程建設(shè)項(xiàng)目的情況，初步得到綜合布線系統(tǒng)工程設(shè)計(jì)所需的用戶信息，其數(shù)據(jù)可作為參考依據(jù)。 將初步得到的用戶信息預(yù)測結(jié)果提供給建設(shè)單位或有關(guān)部門共同商討，廣泛聽取意見。 參照以往其他類似工程設(shè)計(jì)中的有關(guān)數(shù)據(jù)和計(jì)算指標(biāo)，結(jié)合工程現(xiàn)場調(diào)查研究，分析測試結(jié)果與現(xiàn)場實(shí)際是否相符，特

5、別要避免項(xiàng)目丟失或發(fā)生重大錯誤,進(jìn)行需求分析的方法 直接與用戶交談 直接與用戶交談是了解需求的最簡單、最直接的方式。 問卷調(diào)查 通過請用戶填寫問卷獲取有關(guān)需求信息也不失為一項(xiàng)很好的選擇，但最終還是要建立在溝通和交流的基礎(chǔ)上。 專家咨詢 有些需求用戶講不清楚，分析人員又猜不透，這時需要請教行家。 吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。 有很多需求可能客戶與分析人員想都沒想過，或者想得太幼稚。因此，要經(jīng)常分析優(yōu)秀的綜合布線工程方案，看到了優(yōu)點(diǎn)就盡可能吸取，看到了缺點(diǎn)就引以為戒,編寫需求分析說明書 用戶不同，對綜合布線系統(tǒng)建設(shè)的需求也不同。需求分析的目的就是充分了解用戶建設(shè)綜合系統(tǒng)的情況，最終寫出需求分析說明書。 項(xiàng)目綜述，簡要介紹項(xiàng)目建設(shè)的情況 需求數(shù)據(jù)總結(jié) 申請確認(rèn)和批準(zhǔn) 對上述的需求數(shù)據(jù)，需由用戶方進(jìn)行書面確認(rèn)之后，才可以用于指導(dǎo)綜合布線系統(tǒng)的設(shè)計(jì)。另外，由于綜合布線系統(tǒng)需求是會變化的，因此在進(jìn)行綜合布線系統(tǒng)建設(shè)過程中，還要隨時根據(jù)用戶的意見反饋，修改需求說明書,工作頁,以校園網(wǎng)的綜合布線系統(tǒng)工程為例進(jìn)行需求分析 了解用戶的基本情況 主要是了解學(xué)校建筑物的組成情況、現(xiàn)有校園網(wǎng)情況、校園網(wǎng)的使用情況等。 確定用戶需求 從信息資源的使用、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)功能要求等方面，掌握用戶總的需求情況 完成對用戶需求進(jìn)