小學教師獎勵性績效工資考核方案

1、 1 小學教師獎勵性績效工資考核方案 (試行稿) 一、指導思想 為了深化學校內(nèi)部分配制度改革，進一步實現(xiàn)校內(nèi)按勞分配、優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬、多勞多得的激勵機制，形成競爭向上的氛圍，充分體現(xiàn)管理人文性和科學性，根據(jù)湖南省人民政府辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)（省人事廳財政廳關(guān)于湖南省義務教育學校教師績效考核指導意見及工作要求），補充意見規(guī)定，結(jié)合我校實際情況，特制定此考核方案。 二、考核原則 1、按勞分配，兼顧公平的分配原則，對教師工作量、工作業(yè)績等進行考核，適當拉開分配距離，向一線教師、骨干教師及成績突出的教師傾斜。 2、效率優(yōu)先的原則。堅持效率優(yōu)先，重實效、重貢獻，實行多勞多得，優(yōu)績優(yōu)酬。 3、“公開、公平、公正”的原則。

2、績效工資考核分配的過程公開，切實做到公平、公正，構(gòu)建和諧校園。 三、考核對象 我校在編在崗的教職工。 四、考核內(nèi)容 1、師德師風表現(xiàn)10分；2、出勤情況20分；3、工作量30分；4、教育教學40分。 五、獎勵性績效工資分配方法 考核實行100分制，由考核小組成員對照考核方案給每一個對象進行逐項打分，以上考核內(nèi)容占學校獎勵性工資總額的95%，另5%用于發(fā)放各種獲獎、質(zhì)量獎，教師的獎勵性工資按照個人得分多少計算，計算方法是：本人獎勵性工資=學校獎勵性工資總額全校教師得分本人所得分。 2 六、成立績效工資考核小組 組長：陳雅芳 副組長： 成員： 七、考核細則 （一）師德師風（10分） 1、有下列行為

3、的本項記0分：（1）因師德問題導致學生、家長到學校或上級有關(guān)部門反映，經(jīng)調(diào)查核實的；（2）工作失職，造成不良影響，危害學校聲譽的；（3）上班時間打牌賭博的；（4）期末檢測在監(jiān)考或閱卷過程中出現(xiàn)重大失誤的；（5）不服從安排或不接受學校安排工作，責任心不強造成較大影響的；（6）搞有償家教，向?qū)W生推薦資料或亂收費，造成重大影響，經(jīng)調(diào)查核實的。愛護學校公物，遵守財務管理制度，擅自拿走學校公物的，每發(fā)現(xiàn)一次扣2分。 2、有下列行為的酌情扣分：教師穿著儀表，舉止不文明者（如穿拖鞋、背心進教室或著奇裝異服、隨地吐痰等）發(fā)現(xiàn)一次扣1分；愛護學校公物，遵守財務管理制度，擅自拿走學校公物的，每發(fā)現(xiàn)一次扣2分。不遵

4、守會場秩序者（如打電話、講小話等）每次扣1分；體罰或變相體罰學生每次扣5分；因教師缺崗或在崗不作為造成安全事故的視情節(jié)輕重扣5-10分。 3、有下列情形的，予以加分：（1）自愿積極參加公益活動，每次加2分；（2）因見義勇為、幫扶他人形成良好影響的，每次加2分；（3）積極為學校發(fā)展獻計獻策，經(jīng)學校行政研究予以采用的每次加1分。 （二）出勤管理 為確保各項工作順利完成，學校要求全體教師每天按時上下班，行政人員每天檢查登記。 1、請假手續(xù) （1）請事假，應在前一天寫好書面請假條，請假一天以內(nèi)由主管副校長批準，一天以上一周 3 以內(nèi)由校長批準（請病假憑醫(yī)院證明），超過一周按程序報教育局審批。 （2）婚

5、、喪、產(chǎn)假按相關(guān)的政策法規(guī)執(zhí)行。 （3）無特殊情況，學校不接受電話請假或托他人代請假。 2、出勤獎懲 （1）曠課一節(jié)扣1分，另自負代課金。 （2）事假每天扣5分，另自負代課金。病假要有醫(yī)院證明，否則視為事假。曠工一天扣10分，當月累計曠工2天者，當月出勤計零分。 （3）上課遲到、早退一次扣5分，超過15分鐘，作曠課處理。 （4）朝會、例會、學?；蚋鞑块T組織的集體活動，缺席一次扣10分，請假一次扣2分，早退、遲到各扣5分。 （5）出勤情況每天統(tǒng)計一次，每月公布一次。 （6）全期有曠工、曠課、曠會記錄的，當年不予評優(yōu)評先。 （每月出勤當月發(fā)放） （三）工作量（30分） 凡按照學校統(tǒng)一安排，完成分配

6、工作的，視為滿工作量，本項計滿分。參照標準為： 1、語文教師一周11節(jié)課左右，數(shù)學教師一周11節(jié)課左右，英語、科學課教師每周11節(jié)課左右；其他綜合科任教師每周15節(jié)課左右。 2、每超過2個課時的加記1分，最高加記不超過5分；每低于2個課時減1分，最多減分不超過5分。 3、學校副校級管理人員兼課4節(jié)左右，中層管理人員兼課6節(jié)左右。 4、教研組長，各樓層辦公室主任每月加記1分。 4 （四）教育教學（40分） A、教學常規(guī) 教學常規(guī)工作以階段檢查和抽查為扣分依據(jù)。 1、計劃、總結(jié)（6分）及時完成任務記滿分。 有班級工作計劃、總結(jié)，各學科教學工作計劃、總結(jié)，各種活動總結(jié)等。計劃要切合實際，內(nèi)容詳細具體

7、，可操作性強。（1）計劃、總結(jié)不符合要求，抄襲雷同的一份扣2分，改正后及時上交。 2、備課（8分）：按新課程標準備課，新課程目標體現(xiàn)在教案中、備教法、學法，內(nèi)容詳細具體，體現(xiàn)現(xiàn)代化教學手段的記滿分。月檢缺教案的扣4分，教案簡短（教案字數(shù)少于300字），不符合備課要求，一個教案扣0.2分，打印教案每節(jié)必須要有教學反思，否則視為不符合要求。 3、上課（8分）：有備而教，板書規(guī)范，課堂秩序正常，教學雙邊活動較好，無安全責任事故的記滿分。（1）上課無教案或不帶教案進教室，上課內(nèi)容與教案內(nèi)容不符的，每發(fā)現(xiàn)一次扣1分。（2）上課時間，教師不得隨便出入教室，并做與課堂無關(guān)的事，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)每次扣1分；（3）隨意

8、調(diào)課造成影響的雙方各扣1分/次。 4、教研教改（6分）：積極參加教學研究，勤于積累總結(jié)，有自己的課題研究或總結(jié)論文的記滿分。（1）一期聽課不少于10節(jié)，缺一節(jié)扣0.5分。（副校長、教導主任30節(jié)，教研組長15節(jié)）。（2）教研組結(jié)合學科特點，組織活動，有計劃、記錄、總結(jié)，月查有資料，無扣1分；積極開展校本教研活動，進行課題探討活動，無相關(guān)資料的或不開展工作的，扣組長2分，成員1分。不服從教研組安排影響教研活動開展的每次扣2分。 5 5、作業(yè)批改、考試輔導（代課需完成該節(jié)課的作業(yè)批改任務）（6分） 要求：（1）語文，生字一課一批，練習冊一課一批，作文全期不少于八篇。（2）數(shù)學，課堂作業(yè)一節(jié)課一布置

9、一批改，練習冊一課一批；（3）英語、品德、科學、美術(shù)等一課一批改；（4）批改作業(yè)做到及時、正確，有日期、錯題要求更正。（5）少布置、少批改或未按要求批改，每次扣0.2分。（6）學校及各處室、教研組安排的工作必須保質(zhì)保量完成，不完成的扣2分，拖延的扣1分。（7）學校根據(jù)需要要規(guī)定相關(guān)人員上交的材料，而相關(guān)人員拒交一份材料扣2分；（8）在上級部門的各項檢查中，發(fā)現(xiàn)點名批評的扣1分，通報的扣2分，表彰的加1分，所負責的管理人員則加倍扣分。 6、教師繼續(xù)教育培訓（6分） （1）服從安排，參加校級以上培訓，達合格以上等次記4分，積極參加培訓，但未合格記2分；不參與學習者或違反學習紀律通報者，不記分。獲得

10、優(yōu)秀學員的加1分。 （2）服從學校安排，參加校本研訓活動（聽課、評課、教研組活動、含論壇主題、討論），達規(guī)定次數(shù)，且有活動記錄（論壇討論查發(fā)貼記錄），記2分，每缺一次扣0.2分。 B、教學效果 1、考績獎（以期末考試成績?yōu)闇剩?低年級（一、二年級）：合格率100%，優(yōu)秀率75%；三、四年級合格率98%，優(yōu)秀率70%；五、六年級合格率95%，優(yōu)秀率65%，每達到一項獎100元。 2、各級教學競賽，論文發(fā)表評比獲獎（見學校制度） 按學校修改后的考績獎方案執(zhí)行，畢業(yè)會考獎單列。各種獎勵都按相關(guān)規(guī)定在年終考核、晉 6 級中加分?？冃Э己酥心贸隹傤~的5%用于發(fā)放教學效果。余額所有教師平均分配。（超過部分學校補貼） 八、一票否決及說明 1、教職工有下列行為之一者，不能參與績效考核，不得享受獎勵性績效工資。 （1）一學期內(nèi)有一次嚴重警告及以上處分； （2）一學期請事假累計達20天； （3）一學期曠工累計一周以上； （4）因本人工作失誤，給學校造成經(jīng)濟損失達3萬元以上； （5）沒到退休年齡不上班的。 2、其它情況說明： （1）每學期未考核，兌現(xiàn)獎勵性