人教版小學語文二年級上冊《語文園地二》PPT課件1

1、語文園地二,第一關,我的發(fā)現,同學之間，課堂內外發(fā)生過許多難忘的事，學校生活多么豐富多彩呀！孩子們在學校里 （ ）書法 （ ）圖畫 （ ）象棋 （ ）鋼琴 （ ）二胡 （ ）京戲 （ ）花草 （ ）鴿子 （ ）金魚 （ ）航模 （ ）電腦 （ ）天氣,練 畫 下 彈 拉 唱 栽 喂 養(yǎng) 做 學 觀,一群可愛的孩子把一（ ）紫丁香，（ ）在老師窗前。讓它綠色的枝葉，（ ）進您的窗口，夜夜和您做伴。綠葉在風里沙沙，那是我們給您（ ），幫您消除一天的（ ）。滿樹盛開的花兒，那是我們的 （ ），感謝您時時把我們（ ）。夜深了，星星（ ）眨眼，老師，休息吧，讓花香飄進您的夢里，那夢啊，準是（,株,栽,伸

2、,做伴,疲倦,笑臉,掛牽,困得,又香又甜,這群可愛的孩子中間，還有一個勇敢的孩子叫王寧，他在開班會的時候，大膽地站起來說：“（ ）?！?他說要像李小青一樣（ ）勞動，（ ）集體。他的話剛說完，教室里響起（ ）掌聲,我選我,熱愛,關心,一片,班里還有一個愛睡懶覺的孩子，他為了多睡（ ），（ ）了20分鐘。他非常（ ）。 一寸光陰一寸金， （,一分鐘,遲到,后悔,寸金難買寸光陰,與元元相反，有一個十歲的兒童，在（ ）年（ ）月（ ）日，為（ ）表演計算機的操作，還與鄧爺爺（ ）次握手。這一天，成為他（,1984,2,16,鄧小平,兩,難忘的一天,學習任務： 會認我的發(fā)現和我會讀中的生字,學習要求：

3、 1.自讀生字，把難讀的做上記號（3分鐘） 2.方法：兩人一小組互相交流你發(fā)現了什么。（2分鐘） 3、評價。正確、整齊、響亮（3分鐘,我的發(fā)現,我的發(fā)現,白（雪白）柏bi（柏樹） 己（自己）紀j（紀念） 方（方塊）紡fn（紡線） 只（數只）織zh（織毛衣） 尤（尤其）優(yōu)yu（優(yōu)美） 生（生活）勝shn（勝利） 彎（彎曲）灣wn（臺灣） 立（站立）粒l（一粒米,我會學,白（雪白）柏（柏樹） 己（自己）紀（紀念） 方（方塊）紡（紡線） 只（數只）織（織毛衣） 尤（尤其）優(yōu)（優(yōu)美） 生（生活）勝（勝利） 彎（彎曲）灣（臺灣） 立（站立）粒（一粒米,右邊的字都是在左邊加上一個偏旁變成的，而且音節(jié)都是一

4、樣的,這些右邊的字都有個什么共同點,我會學,白（雪白）柏（柏樹） 只（數只）織（織毛衣,這些字都是在左邊加上一個偏旁變成的，而且音節(jié)都是一樣的,這些字叫做形聲字，用來發(fā)音的部分叫做“音旁”，用來表示意義的部首叫做“形旁,我會學,白（雪白）柏（柏樹） 只（數只）織（織毛衣,我們學過的類似的形聲字還有哪些？你能舉幾個例子嗎,我們學過的形聲字,支（一支歌）枝（樹枝） 分（十分）紛（紛紛） 中（中學）鐘（鬧鐘） 子（兒子）仔（仔細） 向（方向）響（響聲） 羊（牛羊）樣（樣子） 其（其實）棋（下象棋） 反（正反）飯（吃飯,我會認,柏 紀 紡 織 優(yōu) 勝 灣 粒,柏樹 柏油 紀念 紀律 紡織 紡車 織布

5、織女,優(yōu)秀 優(yōu)點 勝利 勝出 臺灣 海灣 米粒 一粒,掃地 提水 搬桌子 推車 挑土 抬木頭 捕魚 捉蟲 抓小雞,我會讀,我會讀,掃地 提水 搬桌子 推車 挑土 抬木頭 捕魚 捉蟲 抓小雞,我們見過的類似的字還有哪些？你能舉幾個例子嗎,我發(fā)現紅色的字,我發(fā)現紅色的字都是提手旁，因為它們都是跟手有關的動詞,帶提手旁的字,掛（掛燈籠） 打（打電話） 扔（扔東西） 拉（手拉手） 抱（ 抱住 ） 抄（ 抄寫,第二關,日積月累,導學提示,合作內容：讀讀記記 方 法：同桌互相討論，說說這些記有什么不同。 評 價：有理有據，聲音響亮,讀讀比比,訪問 紡線,國旗 象棋,形狀 粗壯,橋梁 高粱,鋼筆 剛才,字音

6、相同 字形相近 字義不同,三橫王 草頭黃 弓長張 立早章 古月胡 口天吳雙口呂 木土杜 言午許 雙人徐 耳東陳 干鉤于,讀讀記記,這些都是姓氏歌，是通過分解姓氏的部件或描述姓氏的偏旁來分辨讀音相同或相近的姓氏,讀讀記記”拓展：三字歌,木子李 人可何 草頭蘇 舍予舒 小大尖 不正歪 兩人從 日月明 三人眾 三木森 三日晶 三口品,練習,1、讀一讀，寫一寫 香甜 彈琴 休息 仔細 教室 親切 安寧 響亮 哈欠 牽掛,2、說幾個部首相同的漢字 木 亻 口,樹 村 楓 樣 棋,休 伸 仔 們 做 作,哈 嘆 響 呵,找朋友,火,大,鳥,口,禾,雨,合,令,蘭,田,又,女,鴿,零,爛,奮,嘆,委,下面的

7、詞語哪些反義詞,安靜 粗心 幫助 美麗 減去,加上,欺侮,丑陋,仔細,吵鬧,沉著地（ ） （ ）地回答 難忘的（ ） （ ）的心情 （ ）地（ ） （ ）的（ ） （ ）得（,在括號中填上合適的詞,回答,緊張,熟練,一天,仔細,聽講,美麗,圖畫,跑,快,的”、“地”、“ 得”的用法,李奶奶 握手 和 親切 我 地 飛快 小明 向 學校 跑去 地,連詞成句，標上標點,李奶奶親切地和我握手,小明飛快地向學校跑去,第三關,學習查字典,分學習小組,合作內容：查字典的方法 方 法：同桌互相交流，說說查字典的方法，并互相教教查字典的方法。 評 價：方法正確，方便操作,學習查字典,查字典的方法和步驟,1確定

8、部首，數筆畫 2目錄里面找到幾畫 3幾畫里面找部首 4部首右邊記頁碼 5檢字表中翻頁碼 6翻到頁碼找部首,7除部首外數出有幾畫 8就在幾畫中找出它 9字的右邊記頁碼 10翻到那頁找到它 11看清讀音，懂意思,學習查字典,從字典的“部首目錄”中查出下面的部首在“檢字表”的第（di)幾頁。 冫（ ） 扌（ ） 宀（ ） 心 （,學習查字典,數一數，下面的字除去部首有幾畫。 計（ ）實（ ）飯（ ）浪（ ） 除（ ）刻（ ）枝（ ）爛（,二,七,五,六,四,四,七,五,學習查字典,阝,钅,門,5,l,8,9,9,lu,jin,ku,第四關,口語交際：我的想法,口語交際,我的想法 王寧選自己當勞動委員，對這件事你怎么看？如果班里改選干部，你會不會選自己？說說自己的想法，和同學討（to）論討論,分學習小組,合作內容：王寧選自己當勞動委員，對這件事你怎么看？如果班里改選干部，你會不會選自己？ 方 法：同桌互相討論，說說自己的看法，理