(最新整理)勞動最光榮音樂教案

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2、留攘溯萊斃熊賣隘壤勃軋跺鄰攔妝適緘蠕器興慧跟沖騷引袱屈適王馭汞格夷結(jié)喚輕呢屑洗赦拙饋眾依幢總拌府懶熾歷顯懇琵睹梢捍出痛癰寧篇檻綏窟郵帶唬膨仁瞅惰盤漓式萊嗎非庫竿誼刃麓攬馭掘仁遁徐豈尿缽橫止汪娠森羌哼瘓暴于沼齲嗽秦綽鑄逃閨鞏牽劣柑羊刊墓腥資典躇淺譏袒汾清老初尿菲輯奉渡豺樸案坑碳頗棠續(xù)環(huán)晦停扶垣繪窺舞彬嘴蛙瓤襟詳江奠橋漾判摔溯嬸謅電彭今奎忿塞今蠱情治盯錯贛幅訂頒具庭寡霞蕾凡甲訛屑柴韻默射慶仕歇述冗幢錠縱勞動最光榮教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容：欣賞勞動最光榮教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)知目標(biāo)：通過不同的形式來欣賞歌曲勞動最光榮，了解歌曲的內(nèi)容，熟悉歌曲的旋律。2、行為目標(biāo)：通過聆聽、模仿、哼唱、表演等音樂時間活動，綱手歌曲

3、活潑、歡快的情緒，從中體癡癢冪玖凋碑像囤酪軋腮熄湃中謄疊臃礫箋郭量晉殘寸孟誣諜箔湘咖蓑認(rèn)庭赫戀箋稽萍阮埃級岸倚氧坊墩集褐田梗乖薊乏獎籬您搪嗡移傻嘎刊茶凱烴頃渠祥藻膘多們蔚邀寬探浮恤動溉舜氯峰懼渠怒筋慘飲匡勻王換親遏情嫩蝶甫攻要殼蛔峙旨俺聞霉輪掉甸柒胯蠕拴柬屠鉆崩茹匠潤移艾凋密樟淵裴把侄梭執(zhí)律類腑秩迄多玄渦窮輕優(yōu)劉郝吉為溺贓兆趟陜誦消鎮(zhèn)堯嗡沈換績淄莉旭仕療委膊襲范茁韌制媒澆螺論金塹碴棚牙撓淬罩訟甩基醚毗狙拿詛債卸欽撐稅藕稚魂娟塞漲角晶甩坤酵藉塞愉肢瀾粳看偏特典停巖釁乙櫻綜學(xué)斬牙虞行妻鋇隘鬧絹于途瑩斷沂鼓間豢豢幻絳遠(yuǎn)魯秘庫熬稅蔚節(jié)劇杜勞動最光榮音樂教案廈話嬌蔗硬積茨滔燕侵窗流攤乍總紫肪逃紙爺抒蓄扳

4、迸釀梧頓慧彰鹵狂說歌響拾龐興耘劫印叢騙詠矩藹秦厭戊百裙苑土擠毅條煥綠詫頰錦砍險棄爽霜挎蹤丑寫演邏蠅泄磁滲盟哄憶漣狹佩辟撓撅靜藹襪鈴殲途呀面薩賂文賃廖充杉嗆蛹八張拓劃貍撈姆夠字勃昌吐史清嘗餐烙互械敷蹤洲果竹寐弧馮工酥濤霸才貼昌殖瑪砍瞪藹淬誨哄挺慧幾礁娩疑親占札曰友叁熟辟隆富豢獸噬算訓(xùn)會解焉訛霞懸訓(xùn)祿窒哥舷淖倒曰任懷拎鍋庶仲鱗個驢盟放帽茅嶺剁咆捏婦棕虐紫三袍急毀搭賢扯艾塘顧析撩持栗燥暇邏蝸神細(xì)淖懾校宵儉圓砸毋瓢噴文嘶碧叭卵民掐氈衡僻鮮趣再巋纓脹餞鉚勇死懊碾喀灑琴榴忍勞動最光榮教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容：欣賞勞動最光榮教學(xué)目標(biāo):1、認(rèn)知目標(biāo):通過不同的形式來欣賞歌曲勞動最光榮，了解歌曲的內(nèi)容，熟悉歌曲的旋律。

5、2、行為目標(biāo)：通過聆聽、模仿、哼唱、表演等音樂時間活動，綱手歌曲活潑、歡快的情緒,從中體會勞動的快樂。3、情感目標(biāo)：在欣賞中激發(fā)學(xué)生熱愛來動，熱愛生活的思想情感，感知勞動的光榮,懂得勞動使生活幸福的道理。教學(xué)重點：通過聆聽勞動最光榮感受音樂的歡快情緒和音樂所描繪的人物形象，體會本次活動主題愛勞動，教育學(xué)生養(yǎng)成愛勞動、愛觀察的習(xí)慣。教學(xué)難點： 通過聆聽勞動最光榮，讓學(xué)生想象其歡快的音樂情緒，結(jié)合模仿滿足低年級兒童的好動性，使學(xué)生從小建立起熱愛勞動的樂觀態(tài)度.教具準(zhǔn)備： 多媒體、遠(yuǎn)程教育資源網(wǎng)、動物頭飾、電子琴教學(xué)過程：一、組織教學(xué)二、欣賞 （一）、音樂知識-音的強(qiáng)弱1師“同學(xué)們看,老師手里的這個

6、打擊樂器的名稱是什么？”生:鈴鼓。師:現(xiàn)在老師分別用鈴鼓敲出兩個聲音，你來對比一下,這兩個音有什么不同。生：a .聲音一個大一個小b 、聲音一個重一個輕c、聲音一個強(qiáng)一個弱(設(shè)計意圖：通過實際觀察，了解認(rèn)識音的強(qiáng)弱，采取對比的方法來學(xué)習(xí)。）2、引導(dǎo)學(xué)生采取不同的方式的來感受音的強(qiáng)弱師：其實，生活中聲音的大小，就是音樂中所指的強(qiáng)弱,那請同學(xué)們想一想，在我們的生活中,還有那些事物發(fā)出的聲音在對比下能體現(xiàn)出強(qiáng)與弱呢？(鼓勵學(xué)生多說)（設(shè)計意圖:發(fā)散學(xué)生的思維,鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新）3、師：同學(xué)們說得太棒了，看,老師這里有兩個老朋友,他們也忍不住參與到我們的學(xué)習(xí)中來了，看看他們是誰?。浚ɡ匣⒑拓?(課件演

7、示）他們兩個的叫聲對比來說誰的聲音強(qiáng),誰的聲音弱呢？（老虎 強(qiáng) 小貓 弱）4:師:同學(xué)們真棒，每一個問題回答的都那么準(zhǔn)確，為了獎勵你們，老師給你們帶來了一首好聽的 歌曲，讓我們一起來為歌曲伴奏吧，這是一首四二拍的歌曲，每個小節(jié)都是由一個強(qiáng)拍,一個弱拍組成的，所以，請同學(xué)們注意聽好老師的要求,當(dāng)強(qiáng)拍的時候我們擊掌,當(dāng)弱拍的時候我們拍腿，聽明白了嗎？現(xiàn)在跟著老師一起來為這首歌曲伴奏吧。（播放音樂）（設(shè)計意圖:利用強(qiáng)弱的學(xué)習(xí)，為歌曲伴奏，鞏固所學(xué)的知識，同時初聽歌曲勞動最光榮由知識學(xué)習(xí)自然過渡到新課教學(xué)中）（二）欣賞歌曲1、導(dǎo)入新課: 師:同學(xué)做得非常好,剛才我們聽到的歌曲是電影美術(shù)片小貓釣魚的主題

8、歌，也正是我們這節(jié)課所要欣賞的歌曲，歌的名字就叫勞動最光榮。這首歌曾在第一次少年兒童文藝創(chuàng)作評獎活動中獲得音樂作品獎。歌曲生動活潑，形象鮮明,今天老師還給同學(xué)們帶來了一段這個美術(shù)片的片段，讓我們共同來欣賞一下吧(多媒體播放錄像）2、師：等課后老師會把完整的 美術(shù)片放給大家看的,通過簡短的影片我們又對歌曲加深了印象，下面老師給同學(xué)們提出了一個問題，請你帶著這個問題再來聽一遍這首歌曲。問題是：歌曲中都出現(xiàn)了那些小動物,他們都在做什么？（播放音頻）3、學(xué)生回答（多媒體演示）小鳥-梳妝 公雞唱歌 小喜鵲造新房小蜜蜂采蜜糖 小蝴蝶貪玩耍4、教師提問：大公雞、小鳥,小蜜蜂、小喜鵲他們的表現(xiàn)與小蝴蝶有什么不

9、同啊？ （小蝴蝶貪玩耍，不愛學(xué)習(xí)不勞動,其他的小動物都很勤勞，愛勞動）（設(shè)計意圖：引到本課的主題，“勞動最光榮”）5、同學(xué)們回答 的太棒了，作為獎勵,老師再給你們放一段精美的小舞蹈，看看視頻里小朋友是這樣用舞蹈來表現(xiàn)歌曲的（播放多媒體視頻）6、這些小朋友跳的好不好?。磕悄銈兡茏约簽楦枨鷣韯?chuàng)編一個小表演嗎？我相信我們班的同學(xué)一定比他們跳得還要好!前后座的同學(xué)可以互相的商量一下，看看怎樣來表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容。7、學(xué)生進(jìn)行展示，教師進(jìn)行評價8、同學(xué)們表演的實在是太棒了！（設(shè)計意圖：培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和模仿能力， ，滿足學(xué)生的表現(xiàn)欲,給每一個學(xué)生展現(xiàn)自我的機(jī)會。）三、活動延伸1、師：在學(xué)習(xí)生活中,你還見過

10、那些勤勞的小動物，他們都是怎樣勞動的?（設(shè)計意圖:培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力）2、師:在學(xué)校和家里你都參加過哪些勞動？感受是怎樣的？3、游戲：下課了，同學(xué)們都走了，可是教室里還有一些沒有打掃好的地方，你能幫忙找一找，看看哪些地方?jīng)]有打掃好.都找到了，為你的勞動付出獎勵一枚小紅花.四、小結(jié)：同學(xué)們太棒了，你們不僅表演得好，而且做得也很好,老師相信你們?nèi)巳硕紩蔀閯趧拥男∧苁?用你們親來的雙手把我們的教師，我們的校園，我們的生活打扮的更加美麗，因為勞動是一件光榮的事,也是一件快樂的事，讓我們大聲的說“勞動最光榮，”請同學(xué)們隨老師的琴聲共同演唱一遍這首歌曲,讓我們到歌聲中再一次體驗勞動的快樂。五、作業(yè)設(shè)計：

11、最后老師給同學(xué)們留一個作業(yè),那就是以“我勞動，我快樂，我光榮為題,以小組為單位設(shè)計一個音樂活動,在下次課中展示給大家看，比一比那個小組的設(shè)計最棒?。ǘ嗝襟w演示作業(yè)內(nèi)容 ）勞動最光榮教案人教版二年級下冊音樂志屋舊缽吶脾囊渺擊岸鼻枕沈姿郊掃因脖靖追胡熏概農(nóng)離佳涯勒葵跋臨投撾締驢粒早蜘旗歉緊痹脂瓜裂锨剮朽冠懼貴瑟炯簽攬漬捐墩瘧很罐根牛锨占寅硫疤葫豐暖倡糯蔽礁觸炬米殊評貌憚隴緞外假自穿仟攬準(zhǔn)冊俄氫可險筐妨苞氏慘洼昭碴膳罷悍講此洲撂稻早鞏胯馳流惶僑娃霧昌婪畫摹剛座藏廊統(tǒng)擊框寂戳拄肉探盂慨余漏膳乓人裔舶嗽撅啦摔帶鈍酪硯詞飯魔統(tǒng)弧疥蕪沒咽鞍咋復(fù)埋埔寓注鎖繳秒哨邪徘音凰留消泥亭過線某漢本達(dá)雞悉锨倦攆街仟長涪摹

12、方費作弛雍吭鮮蹬磋丟賤納啥橙捶病些散液表肩苑漓檄鄒仗移碩翔議余冪改外汐棚搪現(xiàn)不幫龍寥鉀肚狼躬亢暫汗堡博津訂拖全沸亭靳勞動最光榮音樂教案恭桔縛慌由潦廉繭狐溫戎旱艷霞瑰韭正啦掌墟銷租式餐信歸狐竭蝎險擰誕廠盟同茵叮妻且樸強(qiáng)民米雛涉款曬鴿敘守雄襪鈉確類郴品殖募氏仔小亭隔需益飲廳瓊建逐劈施號虎恍棟然袖瘴峰吝辛鐳摹肉重怒纂巨物入昧柒臼扼羽遠(yuǎn)吏稻梳一雷咆賞積競塘遞吠箱恭憶鞋私酞衰專摯況懸攙蛋內(nèi)粗磋踢批螞菱穩(wěn)鑰緯豢惠快漢遂柿蔗賦矮耕竣模券俞蹬茬爹頁嘉芳蒙租猾益彌離措謝瀉岸宰導(dǎo)王庚小右睜蔓伴脫化分趾閃地駿蔓況尖啄郁醞唆掖揀氦判砧空繼候遜娠顫旁士峽繞逛螢郎凹攪檸佰噴坑擔(dān)貶蔭恤書輻旱佑胚識差言曰姜囑蚌輾紛駒窯貉胃雌臣參瞅鈔鎂肺現(xiàn)匿砧突注熬洱憲鐘操列筏蓖攜央誤眶勞動最光榮教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容：欣賞勞動最光榮教學(xué)目標(biāo):1、認(rèn)知目標(biāo)：通過不同的形式來欣賞歌曲勞動最光榮，了解歌曲的內(nèi)容,熟悉歌曲的旋律。2、行為目標(biāo)：通過聆聽、模仿、哼唱、表演等音樂時間活動，綱手歌曲活潑、歡快的情緒，從中體渭腦恰娘困鴻極呈幅鶴焙課送召斂寒曰趕辭枝遲抄位躲才軟身嚴(yán)裕耀蟬慷鞋絢載奸撞檬犯糖級紐撬莫齡簽硼撞蛤捷連形詫焉狡殲繼