看圖說(shuō)話學(xué)拼音4

1、看圖說(shuō)話學(xué)拼音4一、教材分析本課包括五部分內(nèi)容。第一是情景圖，第二是四個(gè)聲母及各個(gè)表形圖畫(huà)。第三是四個(gè)聲母與單韻母的的拼音練習(xí)和音節(jié)以及l(fā)a、na、da、ta的分解式。第四是一首兒歌及插圖。最后是書(shū)寫(xiě)格式及會(huì)認(rèn)字。二、教學(xué)目標(biāo)。1 學(xué)習(xí)聲母d、t、n、l。2 學(xué)會(huì)聲母與單韻母拼讀音節(jié)與帶調(diào)拼讀音節(jié)。3引導(dǎo)學(xué)生會(huì)讀兒歌。認(rèn)識(shí)三個(gè)生字。三、重難點(diǎn)。1 學(xué)會(huì)四個(gè)聲母的發(fā)音與韻母拼讀音節(jié)。2 區(qū)分n、l。四、教學(xué)準(zhǔn)備掛圖、字母卡、小黑板五、課時(shí)安排兩課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1 學(xué)習(xí)聲母d、t、n、l。正確地認(rèn)讀和書(shū)寫(xiě)。2 區(qū)別d和b、t和f、n和l。教學(xué)過(guò)程一、復(fù)習(xí)1 認(rèn)讀聲母d、t、n、l。2 認(rèn)讀單韻

2、母a、o、e、i、u、u。二、學(xué)習(xí)聲母d、t、n、l。1 出示掛圖，觀察情景圖。2 自由拼讀音節(jié)詞，引出四個(gè)聲母。3 逐個(gè)學(xué)習(xí)d、t、n、l的發(fā)音。（1）師范讀。（2）學(xué)生觀察，模仿，練習(xí)發(fā)音。（3）指名讀，齊讀。4記住d、t、n、l的形。（1）看插圖，逐個(gè)對(duì)照，記住形狀。（2）利用順口溜記住形狀: 左下半圓ddd 一個(gè)傘把ttt一個(gè)門(mén)洞 nnn 一根小棒lll5比較區(qū)別：d和b、t和f、n和l。 （1） 觀察比較。（2） 說(shuō)說(shuō)有什么不同？（3） 讀一讀。三、指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)。1 觀察d、t、n、l在四線格上的書(shū)寫(xiě)位置。2 師范寫(xiě)，說(shuō)明注意點(diǎn)。3生描寫(xiě)，師巡視。第二課時(shí)教學(xué)目的1 鞏固復(fù)習(xí)聲母d、t、n、l。2 學(xué)習(xí)聲母d、t、n、l和單韻母（帶調(diào)的）拼讀。3 熟讀 兒歌，認(rèn)讀生字。教學(xué)過(guò)程一、鞏固復(fù)習(xí)。1 出示d、t、n、l抽讀。2 出示 音節(jié)詞認(rèn)讀。二、學(xué)習(xí)d、t、n、l和a、u、e、i、u相拼。1以d和a為例子進(jìn)行教學(xué)。（1）出示：d-a-da（2）自由讀。（3）指名讀。（4）說(shuō)說(shuō)拼都時(shí)應(yīng)注意什么。2自己拼讀de、di、du。3讀da、de、di、du的四聲。4 以同樣的方法學(xué)t、n、l 和a、u、i、e、u相拼。三、學(xué)習(xí)兒歌，認(rèn)識(shí)生字。1借助拼音自由讀課文。2指名反饋?zhàn)x。3找出生字拼一拼。4找出字卡認(rèn)讀。5 再讀課文，齊讀。6 比