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1、一個(gè)最難忘的人作文300字 本學(xué)期,我們學(xué)到了許多課文,其中,在大海中永生這篇課文是最令我難忘的,課文講述了一架銀色的專機(jī),飛向大海,并將我們衷心愛戴的 _爺爺?shù)墓腔胰鱿蜃鎳|闊的大海。 _爺爺是多么偉大啊!他曾提出“ _”的辦法,讓澳門、 _,都回到了祖國的懷抱中,他在北京身亡后,還說,把他的肢體給祖國的實(shí)驗(yàn)組,讓他們研究,以及探索,他還說過“不管黑貓白貓,捉住老鼠就是好貓”、“ _是中國的第二次 _。這是一件很重要的必須做的事,盡管是有風(fēng)險(xiǎn)的事”、“發(fā)展才是硬道理!” 與大海同在,與祖國同在,與人民同在,我們衷心愛戴的 _爺爺,是我們中國,永不抹滅的痕跡。 我最難忘的人,是幼兒園的同學(xué)強(qiáng)強(qiáng)
2、(大名不記得了)。(zw.作文:關(guān)于寫人的作文) 一天,老師帶了好多蠟燭過來,并演示了蠟燭的作用。強(qiáng)強(qiáng)沒聽,一直以為蠟燭是種超好吃的零食。下午,老師走開了,強(qiáng)強(qiáng)對(duì)我說:“魯兢,老師那里有風(fēng)干的水晶果凍(蠟燭),看起來味道不錯(cuò),我們?nèi)ツ命c(diǎn)吃吃?”我記得老師說過蠟燭是不能食用的,但看著他那渴望的眼神,就沒說什么。他打開老師的包,看見好多“風(fēng)干的水晶果凍”,便迫不及待拿起一塊咬了一口,一開始表情還算自然,嚼了幾下,眉頭便擰在了一起,然后突然掉頭跑到垃圾筒吐了出來。老師進(jìn)來了,看到這一幕,便問我怎么回事,了解來龍去脈后,便拉著強(qiáng)強(qiáng)去清洗舌頭了。 哈哈,小時(shí)候的我們可真是好玩,我現(xiàn)在每想起這件事,都會(huì)情
3、不自禁地笑起來。當(dāng)然,也讓我想起這個(gè)我小時(shí)候最好的朋友強(qiáng)強(qiáng)。 我們現(xiàn)在的數(shù)學(xué)老師姓沈,現(xiàn)在擔(dān)任我們的副班主任,已經(jīng)教我們四年了,沈老師讓我終生難忘。 沈老師長得不高,披著短頭發(fā)。他每天都帶著微笑。他的口才文筆都很好。 有一次,我們晚托班,都在很費(fèi)力地做著補(bǔ)充習(xí)題,老師去開會(huì)了,也沒來管我們。突然,聽見一個(gè)小女孩的聲音,高興的喊著:“哈,我做完了!”我們都很羨慕她,他似乎看出了我的心情,她得意地說:“要不要參考參考啊?”“那就看看吧?!蔽覀儺惪谕?。第二天,老師看了我們的作業(yè),好像心里想著:他們的作業(yè)怎么一模一樣?然后下課把我們叫了過去,到了老師那里,老師說:“你們的作業(yè)怎么一模一樣?”我旁邊的
4、女同學(xué)說:“是我把作業(yè)給他們的。”老師意味深長地說:“你不應(yīng)該把作業(yè)給他,你這樣做是害了他,這樣的話考試的時(shí)候你們還是不會(huì)的。以后不許抄了,去吧?!蔽覀兟犃巳粲兴颍院笳l也不抄誰的作業(yè)了。 俗話說“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。我們一定要好好珍惜現(xiàn)在老師教育我們的時(shí)候,不辜負(fù)老師對(duì)我們的期望。沈老師也令我終生難忘。 我在幼兒園時(shí)有一個(gè)好伙伴他叫向文學(xué),我們每天都在一起玩。 現(xiàn)在我在朱棣文小學(xué),他在新區(qū)第三小學(xué)讀書,我們不在一個(gè)小學(xué),碰到也就是放學(xué)回家時(shí)偶爾看到。 有一次周五我把被子拿回去了,周一沒帶過來,到了午睡的時(shí)候我非常著急,向文學(xué)看見了過來問我這么回事,我把事情 _都和他說了一遍,
5、他聽完后就把被子拿過來了一點(diǎn),說和我一人一半張,這項(xiàng)我懸掛的那顆心才放了下來。我心想:向文學(xué)可真大度呀,以后我也要多幫助幫助他和他成為最后的朋友。 “海內(nèi)存知己,天涯若比鄰?!彪m然我們不能經(jīng)常見面,但是我們是最后的朋友。 每個(gè)人都有最難忘的時(shí)刻,都有最難忘的人。還有幾個(gè)月就要畢業(yè)了,在學(xué)校里令我難忘的人是我的好哥們聶嘉燁。 他有一個(gè)圓圓的腦袋,上面長著一雙水靈靈的大眼睛,從眼睛可以看出是一個(gè)很聰明的人。他的個(gè)子挺高,身材挺壯,是個(gè)老實(shí)、忠厚的人。 在三年級(jí)的時(shí)候,我和聶嘉燁 _了一次活動(dòng),我們一起去了人民公園玩,那時(shí)正是晚上,不過我們的勁頭還和白天一樣。于是我們兩個(gè)就在兒童樂園瘋狂了一個(gè)晚上,這樣,我們的友誼就更厚了。大約九點(diǎn)半了,我們依依不舍地離開了。 雖然還有一個(gè)
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