《0~3歲嬰幼兒的保育與教育》模擬試卷(二)

1、03歲嬰幼兒的保育與教育模擬試卷（二）一、單項(xiàng)選擇題（每小題3分，共30分）1.依據(jù)埃里克森的理論，（ ）面臨的心理社會(huì)危機(jī)是自主性對(duì)羞怯和懷疑。A.嬰兒期 B.學(xué)齡期 C.兒童早期 D.青年期2.06個(gè)月嬰兒最常發(fā)生的意外傷害是（ ）。A.墜落 B.窒息 C.燙傷 D.吞食異物3.增加日照時(shí)間可預(yù)防（ ）。A.小兒肺炎 B.嬰兒哮喘 C.夏季熱病 D.佝僂病4.當(dāng)幼兒磕碰時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)首先（ ）。A.提醒幼兒小心 B.消除安全隱患 C.檢查幼兒是否受傷 D.送醫(yī)治療5.下列因素中，（ ）不是引起嬰幼兒肥胖的主要原因。A.遺傳因素 B. 腸道疾病 C.營(yíng)養(yǎng)失衡 D.缺乏運(yùn)動(dòng)6.在我國(guó)，可用于03歲

2、智力落后嬰幼兒篩查的是（ ）。A.韋氏智力量表 B.丹佛智力發(fā)育篩查法 C.比奈智力量表 D.多元智能量表7.世界衛(wèi)生組織和聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)建議純母乳喂養(yǎng)至少至（ ）。A.1個(gè)月 B. 3個(gè)月 C. 6個(gè)月 D. 12個(gè)月8.13歲嬰幼兒最重要的生活場(chǎng)所是（ ）。A.公園 B.家庭 C.托兒所 D.早教中心9.（ ）是712個(gè)月齡的嬰兒的主要營(yíng)養(yǎng)來源。A.輔食 B.谷物類 C.蔬菜水果 D.奶類10.嬰幼兒保教機(jī)構(gòu)的首要定位是（ ）。A 盈利性機(jī)構(gòu) B教育性機(jī)構(gòu) C事業(yè)性機(jī)構(gòu) D.公益性機(jī)構(gòu)二、辨析題（判斷正誤，并說明理由，每小題7分，共14分）11.06個(gè)月嬰兒最常出現(xiàn)的意外傷害為燙傷。12

3、.半日早教活動(dòng)的內(nèi)容安排應(yīng)當(dāng)動(dòng)靜交替。三、簡(jiǎn)答題（每小題10分，共20分）13.簡(jiǎn)述游戲法實(shí)施要點(diǎn)。14.簡(jiǎn)述1324個(gè)月齡幼兒的家庭教養(yǎng)重點(diǎn)。四、材料分析題（16分）15.隨著時(shí)代發(fā)展，“Terrible 2”這個(gè)詞匯越來越經(jīng)常被人們提起，它的簡(jiǎn)單意思就是：當(dāng)孩子2歲后，他就更加讓父母操心了，父母也常常為此煩惱。一些家長(zhǎng)反映，孩子到2歲以后不像以前那么聽話了。特別是23歲時(shí)，孩子嘴里常常說：“我自己來”。行動(dòng)上有了自己的主意，不服從成人的要求，不讓他做的事情他偏要做。如在外面玩久了，成人對(duì)他說：“該回家了！”他卻說：“我不回家，我還要玩呢！”；如果強(qiáng)行讓他回家，他則反抗得更加激烈，甚至大哭大

4、鬧。家長(zhǎng)對(duì)此頭疼不已，不知道怎么教育才好。請(qǐng)你結(jié)合埃里克森人格發(fā)展理論的相關(guān)知識(shí)分析上述材料，說說家長(zhǎng)該怎么做。五、論述題（20分）16. 試論述嬰幼兒保育與教育的特點(diǎn)。參考答案一、單項(xiàng)選擇題（每小題3分，共30分）1C 2B 3D 4C 5B6B 7C 8B 9D 10B二、判斷題（判斷正誤，并說明理由，每小題7分，共14分）11答：錯(cuò)誤。06個(gè)月嬰兒最常發(fā)生的意外傷害是窒息。06個(gè)月嬰兒的運(yùn)動(dòng)能力有限，活動(dòng)范圍相對(duì)固定，因而不易受到燙傷、摔傷等傷害，但正是由于該階段嬰兒各方面機(jī)能發(fā)展不完善，一旦教養(yǎng)人出現(xiàn)疏忽，就有可能照成嬰兒窒息。12答：正確。由于嬰幼兒神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育不完善，無法長(zhǎng)時(shí)間專注

5、某一類型的活動(dòng)，為避免疲勞，教師應(yīng)為嬰幼兒提供豐富多彩的活動(dòng)，且應(yīng)注意動(dòng)靜交替，以滿足嬰幼兒身體節(jié)律的需要。因此，嬰幼兒適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)后就需要休息或轉(zhuǎn)為安靜性的活動(dòng)，以確保他們恢復(fù)體力。三、簡(jiǎn)答題（每小題10分，共20分）13答：（1）早教教師和教養(yǎng)人是游戲的參與者、輔助者。（3分）（2）早教教師和教養(yǎng)人是游戲的指導(dǎo)者。（2分）（3）嬰幼兒有自主選擇的權(quán)利。（3分）（4）游戲應(yīng)與嬰幼兒的發(fā)展水平匹配。（2分）14.答：（1）細(xì)心護(hù)理生活起居，培養(yǎng)良好的飲食和生活習(xí)慣。（3分）（2）放開幼兒手腳，培養(yǎng)其敢于探究和求知的精神。（3分）（3）積極應(yīng)對(duì)幼兒的逆反，注重其良好個(gè)性的培養(yǎng)。（2分）（4）尊重幼

6、兒的發(fā)展速度和個(gè)體差異，切忌苛求和橫向比較。（2分）四、材料分析題（16分）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：相關(guān)知識(shí)點(diǎn)部分10分，結(jié)合材料分析6分，滿分16分。15.答：（1）埃里克森將出生后1848個(gè)月稱作兒童早期，這一時(shí)期幼兒的主要任務(wù)是獲得自主感而克服羞怯和懷疑，體驗(yàn)著意志的實(shí)現(xiàn)。（2分）材料中的幼兒即處于這個(gè)發(fā)展階段，開始形成一種自主性傾向，經(jīng)常表現(xiàn)出探索行為，他渴望按照自己的意圖來開展行動(dòng)。（2分）在探索過程中兒童的自尊心迅速發(fā)展，他們迫切地要表現(xiàn)自己。（2分）（2）這時(shí)父母要鼓勵(lì)幼兒兒童嘗試著對(duì)環(huán)境進(jìn)行探究，為他們提供獨(dú)立自主的機(jī)會(huì)，并給予積極的鼓勵(lì)而非批評(píng)限制；（2分）過分的保護(hù)或過度的苛責(zé)將導(dǎo)致幼兒

7、兒童在今后適應(yīng)社會(huì)的過程中，出現(xiàn)懷疑與不確定。（2分）結(jié)合材料分析：（6分）五、論述題（20分）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：1.相關(guān)知識(shí)點(diǎn)部分12分，結(jié)合實(shí)際展開部分8分，滿分20分。2.結(jié)合實(shí)際密切、有獨(dú)到見解者，結(jié)合實(shí)際部分可酌情加12分，但總分不超過20分。16.答：（1）理念：保育先于教育（3分）第一，03歲是受生物發(fā)展節(jié)律控制最強(qiáng)的時(shí)期，外在影響的作用較小。第二，03歲是人生最稚嫩的時(shí)期，嬰幼兒需要早期教育教師和教養(yǎng)人的生活照料和情感呵護(hù)。第三，03歲嬰幼兒具有內(nèi)在發(fā)展動(dòng)力，教育應(yīng)與之配合。（2）內(nèi)容：生活多于學(xué)習(xí)（3分）第一，生活是03歲階段的重點(diǎn)，蘊(yùn)藏著重要的發(fā)展契機(jī)。第二，嬰幼兒的認(rèn)知發(fā)展特點(diǎn)決定了他們只能在直接感知的生活事件中獲得學(xué)習(xí)。（3）形式：個(gè)別教養(yǎng)多于集體活動(dòng)（3分）第一，這是03歲嬰幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)決定的。第二，這是嬰幼兒家庭教養(yǎng)指導(dǎo)的需要。（四）目標(biāo)：情