九年級化學上冊 第四單元 課題1 愛護水資源學案（新版）新人教版

1、愛護水資源一、學習目標1、了解世界和中國的水資源狀況。2、通過統(tǒng)計調查水資源和水污染的狀況，培養(yǎng)學生的搜集處理信息的能力。3、通過設計家庭節(jié)水計劃，使學生牢固地樹立“節(jié)水從我做起”的信念。二、知識準備提前一星期讓學生搜集有關水資源和節(jié)水的資料。可以通過書籍、報刊雜志、互聯(lián)網等途徑搜集，尤其是互聯(lián)網上豐富的信息資源。三、學習研討【自主學習】閱讀課本第59頁至61頁內容，思考以下問題：1、地球的表面積約有_被水覆蓋著；地球上最大的儲水庫是_； 淡水約占全球總水儲量的_；海水中含有的化學元素大約有_種； 2、中國水資源總量居世界第_位， 世界人均水量最多的國家是_，中國人均水量約占世界均值的_，我國

2、人均水量最多的省(地區(qū))是_。3、世界水日是_月_日； 我國人均水量最少的省是_。4、世界上有多少人口處于缺水狀態(tài)_，南水北調工程將使我國北方44座大中型城市擺脫缺水困難，請問是將_水調往北方?！窘涣鲗W習】小組內交流討論，明確以上問題。師生共同小結下列知識一、人類擁有的水資源1、地球表面約71%被水覆蓋“水球”2、海洋水：（1）儲量約占全球總儲水量的96.5%；（2）作用：繁衍水生生物；蘊藏化學資源（海水中含有80多種元素，其中含量最高的是氧元素；海水的含鹽量很高，人們可從海水中提取出大量無機鹽。）（3）探究方向：淡化海水3、由于人口增多、工業(yè)、生活用水量增大，水污染也比較嚴重，造成水資源缺乏

3、。4、將學生課前準備的資料展示，并與教師準備的材料一起進行交流總結?！咀灾鲗W習】閱讀課本第61頁至63頁內容，思考以下問題：愛護水資源從哪些方面入手？水體污染是指什么？水體污染源主要有哪些?如何節(jié)約用水？預防和治理水污染？【交流學習】小組內交流討論，明確以上問題師生共同小結二、愛護水資源1、節(jié)約用水：使用新技術，改革工藝和改變習慣可以減少大量工農業(yè)和生活用水。2、防止水體污染：（1）水體污染是指什么？（2）水體污染源：工業(yè)污染：工廠的“三廢”(廢氣、廢渣、廢液)倒入江河、地下，污染江河和地下水。農業(yè)污染：農藥、化肥的不合理使用，也易造成水的污染。生活污染：生活污水及生活垃圾的任意排放，造成水的

4、污染。其他污染：A、病原微生物污染、B、需氧有機物污染、C、富營養(yǎng)化污染（赤潮）、D、惡臭物污染、E、地下水硬度升高、F、重金屬離子污染（水俁病）、J、石油泄露造成的海水污染、H、熱污染、I、放射性水污染。(3)水體污染的危害：影響工農業(yè)生產、漁業(yè)生產、破壞水生生態(tài)系統(tǒng)，直接危害人體健康。四、小結五、達標測試1、下列關于水的敘述正確的是（ ）A、水是取之不盡、用之不竭的自然資源 B、水是一種有限的寶貴資源，必須保護水資源C、人類需要的淡水可通過海水蒸餾來補充 D、雨水是天然蒸餾水，所以是純凈物2、科學家預言“水短缺，不久將成為一個深刻的社會危機”。這是因為（ ）A、水中蘊藏著豐富的化學資源，提

5、取這些資源消耗了水B、由于二氧化碳溫室效應，水在不斷地蒸發(fā)減少C、淡水資源不充足，且分布不均勻D、水不斷受污染，使淡水資源越來越不充裕3、下列說法中，在科學上沒有錯誤的是（ ）A、 吸帶過濾嘴的香煙，對人體無害B、 純天然物質配制的飲料，不含任何化學物質C、 水通過處理可以變成油 D、 保護環(huán)境就是保護人類自己4、下列工業(yè)、農業(yè)、生活用水方式不宜提倡的是（ ）A、園林噴灌B、工業(yè)用水重復使用C、口杯接水刷牙D、不間斷地邊注水邊洗衣5、新制的蒸餾水不宜用于養(yǎng)金魚，是因為蒸餾水中含有較少的（ ）A、氧元素B、氧原子C、氧分子D、氫元素6、為了防止大氣和水污染，還我碧水藍天，下列措施中不可行的是（

6、）A、抑制水中所有動植物的生長B、改變燃料的組成和結構，減少工業(yè)煙塵和各種有害氣體的排放C、禁止排放未經處理的工業(yè)廢水和生活污水D、推廣使用無污染能源7、目前，世界上有20多億人口面臨淡水危機，有關部門呼吁市民要節(jié)約用水。下列做法與節(jié)約用水無關的是（ ）A、淘米水用來澆花 B、開發(fā)利用地下水C、使用節(jié)水龍頭 D、用噴灌、滴灌方法給農作物澆水六、拓展提升1、為建一大型化工基地，收集了下列意見，其中正確的是（ ）A、應建在干旱地區(qū)，可以脫貧致富 B、應建在居民區(qū)附近，方便工作C、企業(yè)有權自主選擇基地D、應建在水源豐富和交通方便的地區(qū) 2、南水北調工程規(guī)劃在2001年11月23日全部通過專家審查。南水北調工程須遵循三個重大原則：其一，先節(jié)水后調水。其二，先治污后通水。其三，先環(huán)保后用水。(1)請你結合生產、生活、生態(tài)工程等實際，舉出三例環(huán)保舉措。_.(2)水既普通又寶貴。請你歸納一下，水有哪些重要的物理性質和化學性質(至少寫出三點)_.課題1五、達標測試1、B 2、C 3、