語文老師我想對你說作文500字

1、語文老師我想對你說作文500字老師，今天我想和您說說悄悄話。您每天都給我們傳授知識，總不顧自己的身體來指導我們，您用自己的生命來開辟我們通向未來的路。您的一句罵，總可以讓我們自我反??；您的一次表揚，總可以讓我們自信滿滿。您是我訴說心事和安慰我的那個朋友。前段時間，因為嚴重反感媽媽肚里的“二胎”，我情緒反常，上課不專心，作業(yè)也沒那么認真了。當您發(fā)現(xiàn)后，像朋友一樣親切地找我談話。剛開始，我忐忑不安，以為您一定會批評我。后來發(fā)現(xiàn)您沒有半點兒指責我的意思，反而像媽媽一樣和我談心事兒。我十分驚訝，也很欣慰，一口氣把所有的委屈和擔憂都說了出來您聽了，嫣然一笑，便說起了您小時候的事兒。聽完后，我在心里想：原

2、來老師小時候也有和我類似的思想?yún)龋〗又?，我們兩人不像是師生關系，而變成了“閨蜜”。我訴說著我的心事和想法，您洗耳恭聽。我十分驚訝，原來您的內(nèi)心這么細膩！您的心居然可以理解我怪誕的思想。您和我說說笑笑，還和我說了“孤獨”“后悔”等詞，徹底讓我從心底里接受了“二胎”的事實。最后，您還送我了一個小禮物。您猜那是什么？那是一碗“心靈雞湯”啊！老師，您說過：愛是去除恨的最好方法，要讓心開滿美好的花朵！老師，您的每一次指導都可以讓我揚起新的希望和愛的風帆！在這里，我想跟您說：“老師，我愛您，您是我的啟蒙，我永遠也不會忘記”！鄭老師，你是一位帥氣迷人，工作出色，教導有方的好老師。您和藹可親的面龐，總是那么慈

3、祥。您白皙的臉上有一對閃閃發(fā)光、炯炯有神的眼睛，配上一雙月亮似的彎彎的眉毛，顯得不是那么嚴厲；高高的鼻梁下面有一張能說的嘴，總能口吐蓮花。是您讓我懂得了許多道理，您將豐富多彩的知識傳授給我。因為您的鼓勵，讓我充滿了自信。課堂上，我會大膽發(fā)言，不會再像以前膽小如鼠了。您開學的時候?qū)ξ覀冋f：“我們是珍珠，您就是一根線，將我們緊緊相連?！痹谀慕虒?，我會做一顆閃閃發(fā)光的珍珠，而不是暗淡無色的沙礫。我會用自己的光芒引起所有人的注意，讓人們認為我是顆真正的好珍珠。您教導我們不能做一個只講體面的人，還要做一個打扮得既漂亮，內(nèi)心又美的人。您告訴我們?nèi)绻钪凶哌@條路不能到達目的地，就可以走另一條路試試。您

4、還告訴我們道德只是個是與非的問題，實踐起來卻很難。您每天辛辛苦苦，要給我們講課、改作業(yè)。您曾經(jīng)為了讓我們理解一句話，反復地給我們講。你不會因為勞累，就隨便給我們講講。您給我們改作業(yè)時，也是那么認真，一絲不茍。每次的作文評語都下得十分精彩，總能說到我們的心坎里，激起我們的寫作欲望。您所說的每一句話，做的每一件事，我都會深深的記在心里。我會盡力做到最好，會讓您感覺到有我這個學生是一件值得驕傲的事，正如我擁有你一樣自豪榮幸。老師，我想對您說，為了我們的成長，您操碎了心，跑斷了腿，磨破了嘴，卻從不求回報。有時，我們還故意氣您：上課不專心聽講，開小差；下課違反紀律，罵人打架；寫作業(yè)時不按時完成，拖拖拉拉

5、。但是，您從不計較這些。倒是記得那位學習差的同學考了90多分；那名經(jīng)常搗亂紀律的“淘氣包”這些天規(guī)規(guī)矩矩從沒惹事。您為我們付出的這么多，而我們回報給您的卻這么少。我有千言萬語要對您說，卻一直沒有機會。今天，我要借習作向您一吐為快！您還記得嗎上三年級時，學校要辦醫(yī)療保險卡，我也要辦?？晌也皇峭藥艨诒?，就是沒帶照片。最后，終于什么都帶了，可竟然忘了帶錢。那天，正好是最后一天，我急得團團轉(zhuǎn)，心想：完了，這次肯定辦不了了。這次辦不了，下次又不知道要等到什么時候了。您知道后，親切的說：“屈仁弟，不用擔心，把你的戶口本、照片拿給我，錢我替你交！”對于我來說，這無疑是雪中送炭呀！等我把東西交給您后，您又

6、說：“下次等你帶錢后，在把錢還給我吧！“說完，就給我報名去了。老師，您真是我們的好老師！每天，不論是刮風下雨，還是嚴寒酷暑，甚至生病了，也要放棄在家休息的機會，趕來為我們上課。您總是十幾年如一日的奔波，總是不辭辛勞地為我們傳播知識，真是太辛苦了！在這里，我要大聲對您說一句：謝謝您！我敬愛的老師！尹老師，上學期結(jié)束了，今天開始放寒假了，我有很多話想跟您說，請您在今后幫助我改正我身上的缺點。記得一次上語文課的時候，您正有聲有色地講課，全班同學都在聚精會神地聽您講課，而卻在下面不是玩橡皮，就是玩鉛筆。您講的課我一點也沒聽進去，您顯然已經(jīng)注意到我了，可是，我卻一點也沒有發(fā)覺，繼續(xù)全神貫注地沉迷在我的鉛筆和橡皮王國中。一節(jié)課下來，我什么也沒有學到，下課了，我的同學告訴我，老師您一直在看著我呢。尹老師，我是一個好動的孩子，經(jīng)常不能約束我自己，今后如果您再發(fā)現(xiàn)我上課開小差，請您大聲地提醒我，或者讓我站起來，請您對我嚴厲點！這次課后，我進行了認真的反思，我回想起平時上課的一幕幕情景，同學們在爭先恐后地舉手發(fā)言，而我卻心不在焉，從不主動舉手，我想，如果我能經(jīng)常舉手發(fā)言的話，我也就不會再有機會去開小差了！上第二次課的時候，我嘗試著全神貫注得挺您講的每一個字，每一個詞，搶著舉手發(fā)言不管是否完全正確，只要我發(fā)言了就表示我在認真地聽講，一堂課下