16年學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育實(shí)施方案量化考核標(biāo)準(zhǔn)

1、 16年學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育實(shí) 量化考核標(biāo)準(zhǔn)+施方案 行為習(xí)慣養(yǎng)成教育活動(dòng)實(shí)施方案 一、活動(dòng)目的 教育德為先。養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，是學(xué)生德育工作中的基礎(chǔ)工程。通過(guò)系列有效的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌習(xí)慣，良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣，樹立自立自強(qiáng)的優(yōu)良品質(zhì)，并配合我校“養(yǎng)成教育”“書香校園”系列活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)校德育工作的深入開展。 二、活動(dòng)時(shí)間 養(yǎng)成教育不同于其他教育，它周期長(zhǎng)見效慢，因此初定本次活動(dòng)時(shí)間為一學(xué)年，即從2016年9月至2017年7月，以學(xué)校園地為主陣地。與2016年9月6日舉行養(yǎng)成教育活動(dòng)啟動(dòng)儀式。 三、 活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組 1、 教師管理委員會(huì)： 組長(zhǎng)：喻孝偉 副組長(zhǎng)： 陳志武 王小義

2、陳 平 劉大梅 王 杰 毛 健 吳慶安 周曉勇 馮立剛 孫啟兵 2、學(xué)生自我管理監(jiān)督委員會(huì)： 2 組長(zhǎng)：付先鋒 段振莞 成員：楊宛新 段振莞 梅興和 黎永坤 付先鋒 張明山 四、 活動(dòng)參與對(duì)象：恒口鎮(zhèn)運(yùn)溪九年制學(xué)校全體師生 五、 活動(dòng)具體措施： 1、 班級(jí)個(gè)人量化考核制：實(shí)行班級(jí)行為習(xí)慣量化打分周匯總、月匯總+個(gè)人行為習(xí)慣量化考核打分周匯總、月匯總制；每周周一在晨會(huì)中公布檢查結(jié)果，每周推選一個(gè)“文明班級(jí)”“每班推選一名”文明學(xué)生“。 2、 學(xué)生自我管理監(jiān)督制：設(shè)立學(xué)生自我管理監(jiān)督委員會(huì)，由六名“文明校園小衛(wèi)生”輪流在校園值班巡查，檢查記錄全校師生的文明禮儀習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、惜時(shí)觀念、學(xué)習(xí)習(xí)慣，并

3、根據(jù)實(shí)情打分扣分。滿分100分，（學(xué)生打分占50%） 3、 定期檢查制：每周周二班會(huì)課，由學(xué)生自主管理委員會(huì)+教師管理委員會(huì)一起到各班檢查并打分（教師打分占50%）。 4、 晨會(huì)演講制：每周周四定為“師生共讀好書推薦”活動(dòng)日，由一名同學(xué)和一名老師向全校師生推薦自己所讀的一本好書（結(jié)合“好書推薦卡”）。良好的閱讀習(xí)慣； 5、 成果展覽展評(píng)制：11月份開展一次“優(yōu)秀作業(yè)展覽+優(yōu)秀教案展覽”良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣； 3 6、 開展活動(dòng)推進(jìn)：10月份開展一次“師生同寫中華漢字聽寫大會(huì)”良好的書寫習(xí)慣； 7、示范課觀摩：本學(xué)期觀摩兩個(gè)優(yōu)秀班級(jí)的主題班會(huì)（陳平）（毛?。?。 六、 養(yǎng)成良好行為習(xí)慣活動(dòng)內(nèi)容： 1、

4、文明禮儀行為習(xí)慣養(yǎng)成教育 2、衛(wèi)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育 3、珍惜時(shí)間行為習(xí)慣養(yǎng)成教育 4、學(xué)習(xí)行為習(xí)慣養(yǎng)成教育 （一）文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育內(nèi)容 問 候 習(xí) 慣： 1見到老師主動(dòng)問好 2講道理，懂禮貌，不耍脾氣不頂撞 3課間活動(dòng)文明不追逐打鬧，不影響他人 4.同學(xué)間互相關(guān)心幫助 5周五放學(xué)能組隊(duì)離校并和老師告別 普通話 習(xí)慣： 1使用普通話發(fā)言 2使用普通話和他人交流 3、不講臟話粗話 文明用語(yǔ)習(xí)慣：1打招呼使用“您好”類文明語(yǔ)言 2得到幫助說(shuō)“謝謝” 3打擾別人說(shuō)“抱歉”“打擾”“麻煩” 4、道歉要說(shuō)“對(duì)不起” （二）衛(wèi)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育內(nèi)容 個(gè) 人衛(wèi) 生行為習(xí)慣：1衣冠整潔，不穿奇裝異服,拖鞋，

5、不帶首飾； 2勤剪指甲勤洗頭 4 3男生精神飽滿，頭發(fā)不超過(guò)耳朵；女生樸素大方，發(fā)型整潔精神； 教室衛(wèi)生行為習(xí)慣： 1教室地面整潔，墻面干凈； 2教室物品擺放整齊 3黑板整潔干凈無(wú)灰塵 4圖書擺放整齊 清潔區(qū)衛(wèi)生行為習(xí)慣：1清潔區(qū)地面干凈整潔 2清潔區(qū)打掃及時(shí) 3清潔區(qū)衛(wèi)生保持良好 （三）珍惜時(shí)間行為習(xí)慣養(yǎng)成教育內(nèi)容 早 晨： 1冬季早晨最遲7：55前到教室 2到校后能迅速開始讀書學(xué)習(xí)，不在走廊打鬧追逐 ； 3早讀情況良好，紀(jì)律良好； 中 午： 1中午12：55前進(jìn)教室 2到校后能迅速開始讀書學(xué)習(xí)，不在走廊打鬧追逐 3午自習(xí)學(xué)習(xí)情況良好，紀(jì)律良好； 自由晚自習(xí)： 1自由晚自習(xí)紀(jì)律良好 2無(wú)人在

6、教室大聲喧嘩，隨意走動(dòng) 3、學(xué)習(xí)氛圍濃厚 4、地面整潔干凈無(wú)垃圾 （四）學(xué)習(xí)行為習(xí)慣養(yǎng)成教育內(nèi)容 書 寫早 讀習(xí) 慣：1、上課坐姿端正，班級(jí)精神風(fēng)貌好； 2、早讀狀態(tài)良好，書聲瑯瑯，有領(lǐng)讀； 5 作業(yè)糾錯(cuò)習(xí)慣：1、在每周一次的班級(jí)作業(yè)抽查中，作業(yè)書寫整齊規(guī)范； 2、在每周一次的班級(jí)作業(yè)抽查中，作業(yè)有改錯(cuò)步驟，有糾錯(cuò)體現(xiàn)； 閱 讀 習(xí) 慣：1班級(jí)設(shè)立圖書角，有讀書心得或讀后感等展示，1-3年級(jí)可設(shè)好詞好句積累角或讀書手抄報(bào)上墻展示 2、在“校園廣播站”中積極投稿撰寫各類隨筆 六、行為習(xí)慣量化考核評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（表格后附） 6 ：學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育（班級(jí)、個(gè)人）量化考核評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（參考）附件1 ）周 學(xué)

7、校：第（ 內(nèi)容 其他 分） 學(xué)習(xí)行為習(xí)慣（時(shí)間行為習(xí)慣（15分） 15衛(wèi)生行為習(xí)慣（15分）40分 15（文明禮儀行為習(xí)慣 分?jǐn)?shù) 分） 閱讀習(xí) 慣 業(yè)寫書 作 自由午 早教文明個(gè) 問 普 清 錯(cuò)糾讀早 慣慣習(xí) 習(xí) 晚自候 間 人語(yǔ)用室潔通 習(xí) 生7 1自由晚自1、上課1、（在每清潔1打招呼1教室1：1211見到使用111衣冠冬季早中午1班級(jí)1、好 周一次的習(xí)紀(jì)律良好姿 端坐地整區(qū)地用您好面使教50前進(jìn)整潔，不老師主普通話晨最遲7：班級(jí)作業(yè) 班級(jí)正，干潔，明語(yǔ)墻面類文 50發(fā)言 前到教室穿奇裝動(dòng)問好 設(shè)立圖人好抽查中，精 神風(fēng)2分；整凈面干言 異服,拖室； 作業(yè)書寫 貌好 潔 1分；凈； 分；1

8、分； 鞋，不帶2 2分， 書角，事 規(guī)齊 整 2分； 2 分；首飾； 3范；分； 2分； 分；2 有讀書（10 分 2 心得或分）； 在學(xué)生、2無(wú)人在教讀2早2勤剪2幫2得到教 2室到校后能2使用道2講后2到校2作業(yè)抽查良喧態(tài)狀室大聲指甲勤清潔物助說(shuō)謝謝 品擺2迅速開始讀速能迅開通懂禮理，普話讀后感 中，作業(yè)嘩，隨意走好，書聲區(qū) 洗頭放整齊打 書學(xué)習(xí)，不人貌，不耍和他始讀書學(xué)有改錯(cuò)步瑯瑯 動(dòng)）； 21分） ；掃及 集會(huì)表分（1在走廊打鬧習(xí)氣脾不不在 交流，展驟，有分現(xiàn)優(yōu)(1追打頂分錯(cuò)習(xí)分分分追示1-分、不分打擾男分、學(xué)習(xí)氛人說(shuō)“精神早午自習(xí)濃滿，好分分清發(fā)不逐打鬧好，紀(jì)律煩分好好生、地面整分朵

9、；分他分干凈無(wú)垃生樸分掃向人大方分歉說(shuō)“發(fā)型4現(xiàn)不起潔精分1分分助8 1（、其他5 （1分） 分）；上墻展 分） 五5周 示 能放學(xué)離隊(duì)組班2（4和校并告老師級(jí)精 分）；1別（ ；分）神風(fēng)在2、 貌好園“校5（廣分隨分分；9 （那個(gè)班以扣分為主滿10在原有滿分基礎(chǔ)上以上表格打分方式人）違反哪條標(biāo)準(zhǔn)，則按照相應(yīng)分?jǐn)?shù)標(biāo)準(zhǔn)扣分，累計(jì)扣分，扣完為止 10 ：學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育量化考核表（班級(jí)量化考核表）學(xué)生自我管理會(huì)打分表附件2 第三名： 第二名： 第 周 第一名： 內(nèi)容 總 其他 分 （15分） 衛(wèi)生行為習(xí)慣（15分） 時(shí)間行為習(xí)慣（15分） 學(xué)習(xí)行為習(xí)慣15文明行為習(xí)慣（分） 30分 班級(jí)坐姿閱

10、讀 寫字 問 普文明個(gè)教清早晨按午間按時(shí)自由 慣 習(xí) 端 正規(guī)范時(shí)到校 到校進(jìn) 晚自室 候通潔人用語(yǔ)習(xí)慣 衛(wèi) 衛(wèi)區(qū) 進(jìn)教室 習(xí) 教室話習(xí) 衛(wèi) 習(xí)生生 慣一年二年三年四年五年 11 六年級(jí) 七年級(jí) 八年級(jí) 九年級(jí) “其他”項(xiàng)目指該班級(jí)在精神風(fēng)貌、集會(huì)、集體勞動(dòng)、好人好事、衛(wèi)生等方面有突|5分；注明：共五項(xiàng)評(píng)分項(xiàng)目，前四項(xiàng)每項(xiàng)為15分，下設(shè)小項(xiàng)每個(gè) 該表格由“文明校園小衛(wèi)士”值勤成員根據(jù)各班級(jí)每天情況打分，在總分上扣除，周匯總一次分。 40分。五項(xiàng)滿分100出表現(xiàn)，可酌情加10 學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育量化考核表（個(gè)人量化考核表）班級(jí)自我管理會(huì)打分表： 附件3 第三名： 第一名： 第二名：第 周 班主

11、任內(nèi)其1分學(xué)習(xí)行為習(xí)分文明行為習(xí)慣1衛(wèi)生行為習(xí)1分時(shí)間行為習(xí)慣1分4姓寫自午間按規(guī)到校晚時(shí)到教進(jìn)教 習(xí) 慣12 “其他”項(xiàng)目指該班級(jí)在精神風(fēng)貌、集會(huì)、集體勞動(dòng)、好人好事、衛(wèi)生等方面有分1分，下設(shè)小項(xiàng)每注明：共五項(xiàng)評(píng)分項(xiàng)目，前四項(xiàng)每項(xiàng)為 該表格由“文明校園小衛(wèi)士”值勤成員根據(jù)各班級(jí)每天情況打分，在總分上扣除，周匯總一次100分。 出表現(xiàn)，可酌情加1040分。滿分 ：學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育量化考核表（班級(jí)量化考核表）教師管理會(huì)打分表附件3 第三名：第二名： 周 第一名： 內(nèi)其1學(xué)習(xí)行為習(xí)分1分文明行為習(xí)慣1衛(wèi)生行為習(xí)分時(shí)間行為習(xí)慣1分4班寫自午間按規(guī)范13 晚自 到校進(jìn)時(shí)到校用語(yǔ)人室 潔候通習(xí)慣 衛(wèi)

12、 衛(wèi)區(qū) 話習(xí) 習(xí) 進(jìn)教室 教室 習(xí) 生生衛(wèi)慣 習(xí)慣生 慣 一年級(jí) 二年三年四年五年六年七年八年九年 14 “其他”項(xiàng)目指該班級(jí)在精神風(fēng)貌、集會(huì)、集體勞動(dòng)、好人好事、衛(wèi)生等方面有突|分，下設(shè)小項(xiàng)每個(gè)5分；注明：共五項(xiàng)評(píng)分項(xiàng)目，前四項(xiàng)每項(xiàng)為15 該表格由“教師管理委員會(huì)”根據(jù)各班級(jí)在周二的班會(huì)課檢查情況打分，周匯總一次。100分。 出表現(xiàn)，可酌情加1040分。五項(xiàng)滿分 附件4：學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育量化考核表（班級(jí)量化考核表）周匯總表 時(shí)間： 周 第 內(nèi)容 備 注 排 總周 得 分 名學(xué)生自主考核得分 教師考核得分 班級(jí) 一年級(jí) 總分*50%= 周總分 二年級(jí) 三年級(jí) 四年級(jí) 五年級(jí) 六年級(jí) 七年八年九年 時(shí)間 內(nèi)學(xué)生自主考核得教師考核得 班一年二年三年四年五年六年七年八年 15 九年級(jí) 5：學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育量化考核表（個(gè)人或者小組量化考核表）周匯總表附件 周 時(shí)間：第 內(nèi)容備 注 排 周 總得 分 名學(xué)生自主考核得分 教師考核得分 姓名 得分*50% 得分*50% 時(shí)間 內(nèi)學(xué)生自主考核得教師考核得 班 16 七、活動(dòng)