張直線、射線和角導(dǎo)學(xué)案

1、班級：姓名：日期：月日課題： 直線、射線和角主備人 ;李雅雅舊知鏈接預(yù)習(xí)指導(dǎo)畫一條 5cm 長的線段：【自研課本第38-39 頁內(nèi)容?！?、了解直線、射線和線段的區(qū)別與聯(lián)系。想一想： 線段有什么特征？生活中的線段事例？2、初步認識角（角的表示方法，角各部分的名稱等）。3、用紅筆勾畫出重點和疑惑點?！緦W(xué)習(xí)主題】 1、我要認識直線、射線和角。2、我能理解直線、射線和線段之間的區(qū)別與聯(lián)系。導(dǎo)學(xué)自研自探環(huán)節(jié)流程同學(xué)們，在我們的日常生活中，有很多有趣的“線”象。今天我們就來研究一下這些“線”直 象！線自我探究、自主學(xué)習(xí)課本38 頁內(nèi)容：射找一找：線通過你的學(xué)習(xí)，你能發(fā)現(xiàn)我和 們生活中有哪些類型的線嗎？它

2、角們各有什么特點呢？40畫一畫：分在草稿紙上 將一條線段向一鐘端或兩端無限延伸，你能發(fā)現(xiàn)什么？想一想：直線、射線和和我們以前學(xué)過的線段有哪些區(qū)別和聯(lián)系。（試著完成右側(cè) 總結(jié)提升 。）自我提升 自研課本39 頁內(nèi)容：結(jié)合你對角的認識，在右側(cè)自研記錄 中畫一個角， 并對它進行簡單的介紹 （如 角的定義 、角各 部 分 的 名 稱 及 角 的 表 示 方法）。（10 分鐘）展示提升環(huán)合作探究 環(huán)節(jié)總結(jié)歸納環(huán)節(jié)節(jié)質(zhì)疑評價環(huán)節(jié)小對子：方案一：直自研記錄：1、填一填：針 對 自 研線、射線、端點延伸情況成 果 進 行線 段 三 兄名稱長度圖例弟！個數(shù)交流，并相以 自直線互 給 予 等己 喜 歡 的級認定。

3、射線形 式 組 織全 班 同 學(xué)線段互助組：認 識 直 線2、畫角并作簡單介紹：小 組 內(nèi) 針對 “生 活 中和射線，探直線、射線究直線、射和 角 的 例線 和 線 段子 “進 行 交之 間 的 區(qū)評定等級：別與聯(lián)系。流，力爭人同類演練：人過關(guān)。按要求畫一畫。方案二：圖共同體：形 王 國 新教 師 分 配成 員 -1、經(jīng)過上面的一點畫直線。角！任務(wù)，大組以“認識組長負責(zé)，角 ”為 學(xué) 習(xí)結(jié) 合 展 示情景，發(fā)動方案，做好全 班 走 進2、經(jīng)過上面的兩點畫直線。展示準備?！敖堑氖澜纭罢n堂筆記錯題更正處：3、你發(fā)現(xiàn)了什么？隨堂反思自主發(fā)展型三級鞏固達標(biāo)檢效自評：師評：基礎(chǔ)題：1、分別畫出一條射線、一條直線、一條線段和一個角。直線：射線：線段：角：發(fā)展題：2、下面圖形中有幾個角？指出每一個角的頂點和邊。提高題：3、 數(shù)一