小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃

1、小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：以區(qū)、處教研室下發(fā)的本學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃為依據(jù)， 以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以全面實(shí)施素質(zhì)教育、全面構(gòu)建高效課堂為重點(diǎn)，堅(jiān)持以 “學(xué)生發(fā)展為本 ” 的教育理念， 加大教學(xué)管理、 教學(xué)研究和教學(xué)評價(jià)的工作力度， 不斷解決教學(xué)中的新問題，努力培養(yǎng)和提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力， 全面提高教學(xué)質(zhì)量， 為進(jìn)一步推進(jìn)新課程改革而努力工作。二、工作目標(biāo)：1、深化自能高效課堂建設(shè)，提高常態(tài)課堂教學(xué)效率，推廣典型課堂。2、加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為，提高教學(xué)質(zhì)量。3、扎實(shí)有效推進(jìn)校本教研，切實(shí)提高校本教研的有效性。4、積極創(chuàng)新作業(yè)教學(xué)改革，努力實(shí)現(xiàn)“減負(fù)增效”。5、繼續(xù)強(qiáng)化學(xué)生

2、的養(yǎng)成教育，深入開展讀書工程，全面提高學(xué)生素質(zhì)。6、扎實(shí)開展課題研究，提高教師專業(yè)化水平。三、具體措施：（一）加強(qiáng)教師的學(xué)習(xí)與培訓(xùn),提升教師素質(zhì)。本學(xué)期將繼續(xù)營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，努力使學(xué)校建成學(xué)習(xí)型組織， 把培訓(xùn)放在有效教學(xué)的研究上，著重做好四項(xiàng)工作：1、本學(xué)期要求全體教師做到:一讀 (堅(jiān)持每天上網(wǎng)或從刊物上閱讀有關(guān)教育信息 ,經(jīng)驗(yàn)文章 ,名師教育專著 ),二寫 (每周至少寫教學(xué)反思一篇,每學(xué)期至少寫兩份有價(jià)值的創(chuàng)新教案和一篇有較高理論水平的教學(xué)論文),三上 (每學(xué)期至少上一節(jié)不同級別的公開課 )。.通過這些手段加速教師的專業(yè)成長。2、堅(jiān)持集中培訓(xùn)和個(gè)人學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合，要求教師研讀相關(guān)的教育教學(xué)

3、文章，并結(jié)合自身的教學(xué)實(shí)踐撰寫教學(xué)反思和讀后感。3、要求教師善于捕捉教學(xué)信息，積極開展校內(nèi)相互動聽評課活動，營造良好的教研氛圍，教師每學(xué)期校內(nèi)聽課不少于每周一節(jié)。4、（二）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的過程管理，提高課堂教學(xué)實(shí)效性1、緊密圍繞課程改革，重視教研組的建設(shè)。加強(qiáng)教研活動的組織開展，活動有目的、有計(jì)劃，活動后做好總結(jié)工作，努力提高教研活動的質(zhì)量，為提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。各學(xué)科教研活動要以新課程理念為指導(dǎo)，以優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高課堂教學(xué)效率為主攻方向。 通過活動切實(shí)促進(jìn)教師業(yè)務(wù)提高， 達(dá)到互相交流，互相學(xué)習(xí)、合作探究的目的。2、教師能根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際，周密制訂學(xué)科教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教法，

4、以學(xué)生為主體，積極探索教學(xué)，注重方法的傳授，上好每一門學(xué)科和每一堂課。積極提倡教師課前備課，寫好教學(xué)反思。加強(qiáng)教研組建設(shè)，重視教研組備課形式的研究，教師在備課中要學(xué)會合作、交流，資源共享，在合作探究中提高教學(xué)水平。3、發(fā)揮骨干教師的作用，以點(diǎn)帶面，促進(jìn)學(xué)校教師隊(duì)伍整體水平的提升。本學(xué)期我校將繼續(xù)培植王雪梅老師的典型課，以王老師主持研究的“快樂誦讀”課題為依托，引導(dǎo)更多的語文教師特別是年輕語文教師重視閱讀的力量， 在平時(shí)的語文教學(xué)中加大學(xué)生閱讀的數(shù)量， 優(yōu)化學(xué)生閱讀的質(zhì)量， 以提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)為目標(biāo)。（三）優(yōu)化作業(yè)布批，提升教學(xué)質(zhì)量以區(qū)教研室、處教學(xué)研究指導(dǎo)中心關(guān)于作業(yè)改革的意見為指導(dǎo)，深化作

5、業(yè)改革的學(xué)習(xí)、研究，以切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)、提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性、提高教育教學(xué)質(zhì)量為目的。大力推廣“放學(xué)不帶作業(yè)回家”，“周末無書面作業(yè)” ，“強(qiáng)化作業(yè)試做，深入推進(jìn)學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)督查機(jī)制，讓作業(yè)改革的理念深入每一位教師的心中。（四）課堂教學(xué)與教科研相結(jié)合，致力于向教科研要質(zhì)量。1、教師要積極參與到教學(xué)研究活動中來，善于總結(jié)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積極撰寫教學(xué)論文，應(yīng)在 “百花齊放 ”思想的指導(dǎo)下，探索和實(shí)踐自己的課題，爭取不同角度、不同程度地有所收獲，并在相應(yīng)的教學(xué)實(shí)踐機(jī)會中展示。2、努力提高教科研水平，規(guī)范教科研管理，提高課題質(zhì)量，真正做到以科研帶教研，以教研促科研，使科研 教研 教學(xué)有機(jī)整合， 逐步

6、實(shí)現(xiàn)科研興教。3、認(rèn)真組織參加處、區(qū)、市級以上的各學(xué)科課堂教學(xué)、教學(xué)案例、教學(xué)論文的評比活動，促使教師在壓力中得到成長，獲取成功的喜悅。4、各學(xué)科以組為單位 ,開展特色課題研究 ,立足解決本學(xué)科教學(xué)存在的實(shí)際問題 ,本著邊實(shí)驗(yàn) ,邊研究 ,邊總結(jié) ,邊提高的原則 .形成良好的研究氛圍 . （五）重視和抓好對學(xué)生個(gè)性品質(zhì)的培養(yǎng)，全面提高學(xué)生素質(zhì)。切實(shí)抓好各技能課的教育教學(xué)工作，促進(jìn)學(xué)生身心全面健康地發(fā)展。1、扎實(shí)開展各類文體活動和興趣活動，全面提高學(xué)生素質(zhì)，激勵具有特長潛能的學(xué)生發(fā)展自己的特長， 真正把空間留給學(xué)生， 把技藝傳給學(xué)生， 把健康和快樂帶給學(xué)生。2、抓好學(xué)生的心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生身

7、心和諧發(fā)展。加強(qiáng)對學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)的日常管理， 開展學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)和實(shí)踐研究活動， 研究不同年齡段的學(xué)生心理發(fā)展規(guī)律、 狀態(tài)，采用不同的方法加以教育、引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理品質(zhì)。四、具體工作安排：二月份：1、各教研組根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃制定本組教研計(jì)劃，教師制定各學(xué)科教學(xué)計(jì)劃。2、教師進(jìn)行先周備課。3、制定校本教研活動計(jì)劃，安排本學(xué)期互動聽評課。三月份：1、參加教學(xué)論文評選活動。2、參加品社、綜合優(yōu)質(zhì)課評比活動。4、參加自能高效課堂成果展示及村小送教活動。5、開展校本教研活動。6、教學(xué)常規(guī)工作檢查。四月份：1、舉行第六屆讀書節(jié)相關(guān)活動。2、組織開展高效課堂教學(xué)活動月。3、參加小學(xué)教學(xué)管理精細(xì)化管理現(xiàn)場會。4、開展校本教研活動。5、教學(xué)常規(guī)工作檢查。6、參加各科