下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、(完整)相似三角形中幾種常見的輔助線作法(有輔助線)(完整)相似三角形中幾種常見的輔助線作法(有輔助線) 編輯整理:尊敬的讀者朋友們:這里是精品文檔編輯中心,本文檔內(nèi)容是由我和我的同事精心編輯整理后發(fā)布的,發(fā)布之前我們對文中內(nèi)容進行仔細校對,但是難免會有疏漏的地方,但是任然希望((完整)相似三角形中幾種常見的輔助線作法(有輔助線))的內(nèi)容能夠給您的工作和學(xué)習(xí)帶來便利。同時也真誠的希望收到您的建議和反饋,這將是我們進步的源泉,前進的動力。本文可編輯可修改,如果覺得對您有幫助請收藏以便隨時查閱,最后祝您生活愉快 業(yè)績進步,以下為(完整)相似三角形中幾種常見的輔助線作法(有輔助線)的全部內(nèi)容。相似三
2、角形中幾種常見的輔助線作法在添加輔助線時,所添加的輔助線往往能夠構(gòu)造出一組或多組相似三角形,或得到成比例的線段或出等角,等邊,從而為證明三角形相似或進行相關(guān)的計算找到等量關(guān)系.主要的輔助線有以下幾種:一、添加平行線構(gòu)造“a”“x型例1:如圖,d是abc的bc邊上的點,bd:dc=2:1,e是ad的中點,求:be:ef的值. 解法一:過點d作ca的平行線交bf于點p,則 pe=ef bp=2pf=4ef 所以be=5ef be:ef=5:1。解法二:過點d作bf的平行線交ac于點q, be:ef=5:1.解法三:過點e作bc的平行線交ac于點s,解法四:過點e作ac的平行線交bc于點t,bd=2
3、dc be:ef=5:1.變式:如圖,d是abc的bc邊上的點,bd:dc=2:1,e是ad的中點, 連結(jié)be并延長交ac于f, 求af:cf的值。解法一:過點d作ca的平行線交bf于點p,解法二:過點d作bf的平行線交ac于點q,解法三:過點e作bc的平行線交ac于點s,解法四:過點e作ac的平行線交bc于點t,例2:如圖,在abc的ab邊和ac邊上各取一點d和e,且使adae,de延長線與bc延長線相交于f,求證: (證明:過點c作cg/fd交ab于g)例3:如圖,abc中,abac,在ab、ac上分別截取bd=ce,de,bc的延長線相交于點f,證明:abdf=acef。分析:證明等積式
4、問題常常化為比例式,再通過相似三角形對應(yīng)邊成比例來證明。不相似,因而要通過兩組三角形相似,運用中間比代換得到,為構(gòu)造相似三角形,需添加平行線.。方法一:過e作em/ab,交bc于點m,則emcabc(兩角對應(yīng)相等,兩三角形相似)。方法二:過d作dn/ec交bc于n.例4:在abc中,d為ac上的一點,e為cb延長線上的一點,be=ad,de交ab于f.求證:efbc=acdf 證明:過d作dgbc交ab于g,則dfg和efb相似, bead, 由dgbc可得adg和acb相似, 即efbcacdf。例5:已知點d是bc的中點,過d點的直線交ac于e,交ba的延長線于f,求證:分析:利用比例式夠
5、造平行線,通過中間比得結(jié)論 .(或利用中點”倍長中線”的思想平移線段ec,使得所得四條線段分別構(gòu)成兩個三角形。)例6:已知:在等腰三角形abc中,ab=ac,bd是高,求證:bc2=2accd分析:本題的 重點在于如何解決“2倍的 問題;讓它歸屬一條線段,找到這一線段2倍是哪一線段。例7: 如圖,abc中,ad是bc邊上中線,e是ac上一點,連接ed且交ab的延長線于f點.求證:ae:ec=af:bf.分析:利用前兩題的 思想方法,借助中點構(gòu)造中位線,利用平行與2倍關(guān)系的 結(jié)論,證明所得結(jié)論。 找到后以比例式所在三角形與哪個三角形相似。 例8:在abc中,ab=ac,ad是中線,p是ad上一點
6、,過c作cfab,延長bp交ac于e,交cf于f,求證:bp=pepf 分析:在同一直線上的三條線段成比例,可以通過中間比轉(zhuǎn)化,也可以通過線段相等,把共線的線段轉(zhuǎn)化為兩個三角形中的線段,通過相似證明。另外在證明等積式時要先轉(zhuǎn)化為比例式觀察相似關(guān)系,有利于證明。 二、作垂線構(gòu)造相似直角三角形例9:如圖從 abcd頂點c向ab和ad的延長線引垂線ce和cf,垂足分別為e、f,求證: 證明:過b作bmac于m,過d作dnac于n am:ae=ab:ac (1) (1)+(2)得例10:abc中,ac=bc,p是ab上一點,q是pc上一點(不是中點),mn過q且mncp,交ac、bc于m、n,求證:證
7、明:過p作peac于e,pfcb于f,則cepf為矩形 pf ec ab=45 rtaep=rtpfb ec=pf (1) 在ecp和cnm中cpmn于q qcn+qnc=90又 qcn+qcm=90 mcq=cnqrtpecrtmcn 即 (2) 由(1)(2)得三、作延長線構(gòu)造相似三角形例11。 如圖,在梯形abcd中,adbc,若bcd的平分線chab于點h,bh=3ah,且四邊形ahcd的面積為21,求hbc的面積。分析:因為問題涉及四邊形ahcd,所以可構(gòu)造相似三角形。把問題轉(zhuǎn)化為相似三角形的面積比而加以解決。 解:延長ba、cd交于點p chab,cd平分bcd cb=cp,且bh
8、=ph bh=3ah pa:ab=1:2 pa:pb=1:3 adbc padpbc例12。 如圖,rtabc中,cd為斜邊ab上的高,e為cd的中點,ae的延長線交bc于f,fg交ab于g,求證:fg=cfbf分析:欲證式即 由“三點定形”,bfg與cfg會相似嗎?顯然不可能。 (因為bfg為rt),但由e為cd的中點,可設(shè)法構(gòu)造一個與bfg相似的三角形來求解.不妨延長gf與ac的延長線交于h,則 又ed=ec fg=fh 又易證rtcfhrtgfb fgfh=cfbf fg=fh fg2=cfbf 四、利用中線的性質(zhì)構(gòu)造相似三角形例13:如圖,中,abac,aebc于e,d在ac邊上,若bd=dc=ec=1,求ac。解:取bc的中點m,連am abac am=cm 1=c 又
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 頭發(fā)脫色劑產(chǎn)業(yè)鏈招商引資的調(diào)研報告
- 分配藥品用醫(yī)院推車產(chǎn)業(yè)鏈招商引資的調(diào)研報告
- 2024內(nèi)蒙古呼倫貝爾滿洲里市事業(yè)單位人才回引18人筆試模擬試題及答案解析
- 班級小型演出策劃與準備計劃
- 班主任奉獻愛心播撒陽光計劃
- 班級未來發(fā)展方向的研討會計劃
- 落實精細化管理的具體措施計劃
- 2024-2025部編版語文一年級上冊閱讀7兩件寶
- 中醫(yī)診所負責(zé)人合作協(xié)議書范文
- 三年級體育-腳內(nèi)側(cè)踢球與接球-教案-王雄
- 《讀書的重要性》課件
- 天津市南開區(qū)2023-2024學(xué)年七年級上學(xué)期期中生物試卷
- 混凝土采購組織供應(yīng)、運輸、售后服務(wù)方案
- 《心房顫動診斷和治療中國指南2023》解讀
- KROHNE 質(zhì)量流量計產(chǎn)品介紹2022
- 親屬稱謂語社交稱謂語文化差異
- 立法學(xué) 第五版 課件 第1-8章 緒論-立法準備
- 一年級語文下冊培優(yōu)輔差記錄表(十二篇)
- (完整版)200210號文-工程勘察設(shè)計收費標準(2002年修訂本)本月修正2023簡版
- 中國文化概況A-Glimpse-of-Chinese-Culture(修訂版)Chapter-6
- 機動車檢測中心建設(shè)項目可行性研究報告
評論
0/150
提交評論