




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、第二課時(shí),課標(biāo)要求:1.理解對(duì)數(shù)函數(shù)的性質(zhì) 2掌握對(duì)數(shù)函數(shù)的單調(diào)性及其應(yīng)用 重點(diǎn)難點(diǎn):重點(diǎn):對(duì)數(shù)函數(shù)的單調(diào)性 難點(diǎn):有關(guān)對(duì)數(shù)函數(shù)的復(fù)合函數(shù)的單調(diào)性及應(yīng)用,1形如ylogax(a0,a1)的函數(shù)為對(duì)數(shù)函數(shù),與yax(a0,a1)互為 2ylogax與yax(a0,a1)的圖象關(guān)于 對(duì)稱 3ylogax(a0,a1)過定點(diǎn) ,定義域?yàn)?,值域?yàn)镽.當(dāng)a1時(shí)為 ;當(dāng)0a1時(shí)為,溫故夯基,基礎(chǔ)知識(shí)梳理,反函數(shù),yx,1,0,0,,增函數(shù),減函數(shù),對(duì)數(shù)函數(shù)ylogax(a0,且a1)的函數(shù)值隨自變量x的變化規(guī)律是: (1)若a1,則當(dāng) 時(shí),y0;當(dāng) 時(shí),y0;當(dāng) 時(shí),y0;當(dāng) 時(shí),y0;當(dāng) 時(shí),y0,知
2、新益能,x1,x1,0 x1,0 x1,x1,x1,1不同底的對(duì)數(shù)函數(shù)的圖象有什么位置關(guān)系? 提示:都相交于點(diǎn)(1,0),在第一象限內(nèi),從圖象上端逆時(shí)針方向看,底數(shù)是越來越小,問題探究,2求復(fù)合函數(shù)ylogaf(x)的單調(diào)性時(shí)應(yīng)注意什么? 提示:(1)注意復(fù)合函數(shù)的定義域; (2)抓住中間變量的狀態(tài)變化及底數(shù)a的取值; (3)掌握復(fù)合函數(shù)的單調(diào)性規(guī)律,即“同增異減,注意區(qū)分對(duì)數(shù)值的底數(shù)是否相同,同底的直接根據(jù)單調(diào)性;不同底的可化為同底后再比較大小 比較下列各組數(shù)的大小 (1)log0.81.5與log0.82; (2)(lgn)1.7與(lgn)2(n1); (3)log23與log53; (
3、4)log35與log64,課堂互動(dòng)講練,分析】利用對(duì)數(shù)函數(shù)的單調(diào)性進(jìn)行比較 【解】(1)對(duì)數(shù)函數(shù)ylog0.8x在(0,)內(nèi)是減函數(shù),且1.5log0.82. (2)若0lgn1,即1(lgn)2; 若lgn1,即n10時(shí),y(lgn)x在R上是增函數(shù),所以(lgn)1.71時(shí),ylog2x的圖象在ylog5x的圖象上方 這里x3,所以log23log53. (4)因?yàn)閘og35log331log66log64, 所以log35log64,點(diǎn)評(píng)】兩個(gè)值比較大小,如果是同一函數(shù)的函數(shù)值,則可以利用函數(shù)的單調(diào)性來比較;如果不是同一個(gè)函數(shù)的函數(shù)值,就可以對(duì)所涉及的值進(jìn)行變換,盡量化為可比較的形式,
4、來判斷二者的關(guān)系;另外,還可利用函數(shù)圖象直觀判斷比較大小的方法靈活多樣,是對(duì)數(shù)學(xué)能力的極好鍛煉,1)解對(duì)數(shù)不等式問題通常轉(zhuǎn)化為一般不等式(組)求解,其依據(jù)是對(duì)數(shù)函數(shù)的單調(diào)性 (2)解決與對(duì)數(shù)函數(shù)相關(guān)的問題時(shí)要遵循“定義域優(yōu)先”原則 (3)若含有字母,應(yīng)考慮分類討論,分析】對(duì)于(1)“1”變?yōu)椤發(fā)ogaa”討論單調(diào)性;對(duì)于(2)直接根據(jù)單調(diào)性列不等式組求解,點(diǎn)評(píng)】對(duì)數(shù)不等式切記不要漏掉定義域,對(duì)于形如ylogaf(x)函數(shù)的單調(diào)性,按照復(fù)合函數(shù)的單調(diào)性判斷法則來判定,2若函數(shù)變?yōu)椤皔loga(x23x2)”,單調(diào)區(qū)間如何? 解:令ux23x20, 可得x(,1)(2,) 當(dāng)01時(shí),ylogau為增函數(shù) 此時(shí)(,1)為減區(qū)間,(2,)為增區(qū)間,比較對(duì)數(shù)大小的方法 利用其性質(zhì)可以比較兩對(duì)數(shù)式的大小,常用的方法是:當(dāng)?shù)讛?shù)相同真數(shù)不相同時(shí),直接利用對(duì)數(shù)函數(shù)的單調(diào)性進(jìn)行比較,即a1時(shí),在(0,)上是增函數(shù);0a1時(shí),在(0,)上是減函數(shù);當(dāng)?shù)讛?shù)不相同,真數(shù)相同時(shí),可根據(jù)圖象與底數(shù)的關(guān)系所反映出的規(guī)律進(jìn)行比較;當(dāng)?shù)讛?shù)和真數(shù)各不相同時(shí),可考慮引進(jìn)第三個(gè)數(shù)(常用“0”或“1”)分別與之比較,通過第三個(gè)數(shù)的傳遞比較出兩數(shù)的大??;當(dāng)?shù)讛?shù)與“1”的大小關(guān)系未明確指出時(shí),要分情況對(duì)底數(shù)進(jìn)行討論來比較兩個(gè)對(duì)數(shù)的大
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年湖北省十堰市單招職業(yè)傾向性測試題庫新版
- 2024年醫(yī)用供應(yīng)裝置項(xiàng)目投資申請(qǐng)報(bào)告
- 生物-云南省師范大學(xué)附屬中學(xué)2025屆高三下學(xué)期開學(xué)考試試題和答案
- 2025年度國際貿(mào)易付款委托三方協(xié)議
- 2025年度全包家裝裝修與智能家居智能安防報(bào)警系統(tǒng)合同
- 2025年度單身公寓房產(chǎn)租賃合同(含智能家居)
- 2025年度信用卡旅游保險(xiǎn)借款合同
- 二零二五年度勞動(dòng)合同解除后離職員工離職后職業(yè)發(fā)展支持合同
- 2025年度XX小區(qū)智慧物業(yè)管理系統(tǒng)服務(wù)協(xié)議書
- 2025年度兼職協(xié)議書-旅游行業(yè)導(dǎo)游兼職人員合作協(xié)議
- 304不銹鋼管材質(zhì)證明書
- DBJ 46-027-2013 海南省建筑塔式起重機(jī)安裝使用安全評(píng)定規(guī)程
- SJG 103-2021 無障礙設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)-高清現(xiàn)行
- 皇冠假日酒店智能化系統(tǒng)安裝工程施工合同范本
- 港口集裝箱物流系統(tǒng)建模與仿真技術(shù)研究-教學(xué)平臺(tái)課件
- 合肥市城市大腦·數(shù)字底座白皮書2020
- 杭州灣跨海大橋項(xiàng)目案例ppt課件
- (完整版)光榮榜25張模板
- 工業(yè)催化劑作用原理—金屬氧化物催化劑
- 優(yōu)秀教材推薦意見(真實(shí)的專家意見)
- QTD01鋼質(zhì)焊接氣瓶檢驗(yàn)工藝指導(dǎo)書
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論