《朝花夕拾》測試題及答案doc

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3、事的名稱。 7。魯迅在仙臺學(xué)醫(yī)時發(fā)生了 件重大的事. 8?！百惿駮敝小拔液驮S多人喜歡看 。 9、魯迅在瑣記中記敘為了“尋別一類人們?nèi)ァ庇诌x擇了無須學(xué)費的南京 10、“好。那么，走罷！”而去“尋別一類人們?nèi)ヒ徽Z出自魯迅的 篇。 11 魯迅在瑣記一文中，用了“ ”一詞來譏諷洋務(wù)派的辦學(xué)。 12 魯迅在瑣記中寫自己一有空閑，就照例地吃侉餅,花生米，辣椒，看天演論,表現(xiàn)出魯迅探求真理的 13范愛農(nóng)一文中，作者追述了在日本留學(xué)和回國后與范愛農(nóng)接觸的幾個 。 14藤野先生記敘了作者在日本留學(xué)時的學(xué)習(xí)生活，記敘了與藤野先生相識、相處、分別的幾個片段，并說明了在仙臺醫(yī)專時 的一生中重要的經(jīng)歷。 15魯迅在二

4、十四孝圖里,針對“ 、 、 ”等孝道故事做了分析,揭示了封建孝道的虛偽和殘酷。16五猖會記述了作者兒時盼望觀看 的急切興奮的心情,揭露了封建教育對兒童天性的壓制. 17魯迅在 深切表達(dá)了對日本沒有民族偏見的正直熱誠的先生的懷念. 18 作者回憶少年讀了這一本孝子的教科書后,覺得其中“自然也有可以勉力仿效的故事”，如“ ”之類。而“哭竹生筍的故事則有些可疑，還有“臥冰求鯉”的故事，如模仿則有性命之憂了。 19作者在文中用“甚于洪水猛獸,非常廣大，也非常長久，能使全中國化成一個麻胡，凡有孩子都死在他肚子里?！?，表達(dá)了魯迅先生對“ ”的憤怒之情。 20魯迅首次知道“赫胥黎”，接觸“物竟天擇，“蘇格拉

5、底”等人的思想是在礦路學(xué)堂,這段經(jīng)歷在 中提及。 21朝花夕拾中魯迅先生說起兒時生活常常出現(xiàn)對迎神賽會、看戲等情節(jié)的回憶，如 ， 。 22在瑣記一文中魯迅先生曾描述了 的區(qū)別. 23魯迅在無常一文中，通過對 的描述，指出“公正的裁判是在陰間”，以諷刺當(dāng)時社會上的“正人君子之流. 24魯迅寓居的東墻上，一直掛著他的老師 的照片。 25魯迅在日本留學(xué)時認(rèn)識的一位朋友,當(dāng)時彼此都沒有什么好感，但回國偶遇之后，交往甚密，這位朋友是 。 二、 選擇 1“無常這個“鬼而人,理而情的形象受到民眾的喜愛,主要原因是:( ）a、形象好看 b、活潑詼諧 c、能勾攝惡人魂魄 d、公正的裁判是在陰間 2藤野先生中作者

6、棄醫(yī)從文的原因是：（ ） a、受到日本同學(xué)歧視 b、先生不重視自己 c、要拯救國民的精神 d、學(xué)醫(yī)太難 3瑣記一文中寫了幾件事，表達(dá)了對衍太太的不滿（ ) a.一件 b。兩件 c.三件 d.四件 4朝花夕拾中，阿長的性格給我們留下了深刻的印象,下列哪一個不是阿長的性格特點（ ) a.迷信 b.不拘小節(jié) c。馬虎 d.樸實 5阿蓮河給魯迅的父親看病時所開的藥引是什么（ ) a。一對螞蟻 b。一對蟋蟀 c.一包苦菜 d.都不是 6瑣記中，衍太太對魯迅說偷珠寶的事件后，她有沒有散布流言（ ） a。有 b。沒有 7選擇一個正確答案（ ) a、 魯迅寫范愛農(nóng)只為了回憶過去，記住以及想念范愛農(nóng). b、 范

7、愛農(nóng)不喜歡甚至討厭自己的先生，因此在先生死時不主張發(fā)電報. c、 魯迅記憶中的范愛農(nóng)很壞. d、 范愛農(nóng)記敘的是魯迅在日本留學(xué)時和回國后與范愛農(nóng)接觸的幾個生活片段 8下列文章不屬于朝的是（ ） a、風(fēng)箏 b、無常 c、父親的病 d、藤野先生 9朝花夕拾中記敘魯迅為了尋“另一類的人們而到南京求學(xué)的經(jīng)過的是 ( ) a五猖會 b瑣記 c父親的病 d無常 10魯迅早年留學(xué)學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)的國家是( ） a、日本 b、美國 c、蘇聯(lián) d、英國 11范愛農(nóng)和魯迅初次相識的地點是：（ ) a、東京 b、北平 c、橫濱 d、紹興 12朝花夕拾中,魯迅借眾鬼嘲弄人生，用陰間諷刺陽世,對“正人君子們”進(jìn)行了淋漓盡致的嘲

8、弄和鞭撻是哪篇文章?（ ） a瑣記 b無常 c二十四孝圖 d狗貓鼠 13下列文章中不曾提及“長媽媽”的篇目是:（ ) a狗貓鼠 b五猖會 c二十四孝圖 d瑣記 14“這是一個高大身材,長頭發(fā)，眼球白多黑少的人，看人總像在渺視”.這段文字描寫的是：（ ） a孔乙己 b范愛農(nóng) c藤野先生 d壽鏡吾老先生 三、 判斷 1狗貓鼠是針對“正人君子”的攻擊引發(fā)的，嘲諷了他們散布的“流言”，表述了對狗“盡情玩弄”弱者、對人又是一副媚態(tài)的憎惡。（ ) 2瑣記、藤野先生、范愛農(nóng)三篇作品,記述了作者離開家鄉(xiāng)到南京、日本求學(xué)和回國后的一段經(jīng)歷。 （ ） 3父親的病中為父親看病的第二個醫(yī)生是葉天士。 （ ） 4 魯迅

9、不喜歡天演論 （ ) 5藤野先生是一個有偏見的人 （ ) 6藤野先生為人誠懇公正； （ ) 7藤野先生對學(xué)生誨人不倦，對研究一絲不茍； （ ） 8藤野先生對學(xué)術(shù)有超越國界的博大胸懷； （ ） 9藤野先生向魯迅詢問中國女人裹腳的事，是對中國人的輕視。（ ） 10范愛農(nóng)是一個非常隨和的人； （ ） 11范愛農(nóng)常常從鄉(xiāng)下搭船進(jìn)城,是因為他向往城市生活； ( ） 12范愛農(nóng)對辛亥革命是非常歡迎的； （ ） 13范愛農(nóng)從日本留學(xué)回國后,一直受到重視和重用. ( ) 14瑣記中有“肚子疼”綽號的是衍太太。（ ） 15陳蓮河是瑣記中的人物。（ ） 16無常是對保姆阿長的回憶.（ ） 17魯迅是借狗、貓、鼠一

10、文來表明他為什么那么討厭貓的。（ ） 四、簡答題： 1你怎么評價范愛農(nóng)? 2作者憎恨貓的哪些特性？ 3起初魯迅認(rèn)為范愛農(nóng)是怎樣一個人？ 4你眼中的范愛農(nóng)是怎樣的一個人?（先提出看法，接著以文中情節(jié)為例說說認(rèn)為的理由） 5文章寫了魯迅的兩次搖頭，分別是因為什么？ 6讀朝花夕拾，我們了解到童年時的魯迅愛收集帶圖畫的書,除此之外，你還能從中知道他此時其它的愛好嗎？ 7、父親的病主要講的是什么內(nèi)容？ 8、魯迅的二十四孝圖一文，對古時的所謂“孝”持有怎樣的態(tài)度？ 斥責(zé)封建孝道不顧人命，教壞后人，揭示其虛偽和殘酷。 9、魯迅寫無常是為了表達(dá)什么思想? 10、在五猖會中，父親強迫我背誦什么一書后，才可去玩。

11、 11你認(rèn)為藤野先生是個怎樣的老師? 12魯迅回憶藤野先生的目的是什么? 13魯迅為什么時時記起藤野先生？ 14范愛農(nóng)是怎樣一個人？ 15魯迅為什么對范愛農(nóng)是失足落水還是投水自殺表示懷疑? 16朝花夕拾是魯迅先生1962年所作的回憶性（敘事）散文（體裁)集，書中著墨較多的人物是誰？ 17請寫出兩個朝花夕拾中二十四孝圖里關(guān)于“孝”的典故有哪些？ 18在魯迅朝花夕拾中，有一篇是寫“寵物”的，你知道是哪一篇嗎？ 19魯迅朝花夕拾中，我們學(xué)過從百草園到三味書屋，你還能舉出我們曾經(jīng)學(xué)過的文章嗎? 20寫出朝花夕拾中你最喜歡的篇目名稱（兩個) 21寫出你們讀過的朝花夕拾一書中的一篇篇名（課文除外) 22我

12、所收得的最先的圖畫本子二十四孝圖的來歷是： 23我得到二十四孝圖為什么既高興又掃興？ 24為什么作者反感“老萊娛親”的故事？ 25父親的病中屢次提及庸醫(yī)誤人的種種荒誕行為,試舉一例： 26朝花夕拾中刻畫的深受封建思想毒害的婦女形象有： 27五猖會中回憶童年往事，含蓄地表達(dá)了對父母毫不顧及孩子心理的無奈與厭煩，這件事是： 28請寫出兩個朝花夕拾中二十四孝圖里關(guān)于“孝”的典故 29朝花夕拾中父親的病回憶兒時為父親延醫(yī)治病的情景。文中的s城是? 30父親的病中魯迅描寫幾位“名醫(yī)”的行醫(yī)態(tài)度、作風(fēng)開方等種種表現(xiàn)，揭示了這些人怎樣的實質(zhì)？ 31五猖會中父親強迫“我”背鑒略這一事中可以看出父親是一個怎樣的

13、人？ 32無常中塑造的“無?！边@個形象為什么會受到民眾的喜愛？ 33概括寫出二十四孝圖作品的內(nèi)容提要。 34狗貓鼠主題是什么？ 35簡析狗和貓成了仇家的原因？ 朝花夕拾試題參考答案一、 1、從百草園到三味書屋阿長與山海經(jīng) 2、臥冰求鯉、老萊娛親、郭巨埋兒 3、天演論 4、鑒略 5、百草園 6、子路負(fù)米、 敦巨埋兒 、老菜娛親 7。三 8.活無常 9、江南水師學(xué)堂 10、瑣記 11烏煙瘴氣 12 強烈欲望 13生活片段14棄醫(yī)從文 15 “臥冰求鯉、“老萊娛親”、“郭巨埋兒” 16迎神賽會 17藤野先生 18 “子路負(fù)米，“黃香扇枕”，“陸績懷橘 19 “妨害白話者 20瑣記 21無常，五猖會。

14、 22新學(xué)堂與舊學(xué)堂 23無常_ 24藤野先生 25范愛農(nóng).二、1 d2 c3 c4 c5 b6 a7 d8 a9 b10a11c12b13d14b三123 4 5 6 7 8 910 11 1213 14151617四、1 愛憎分明,為人正直 2 貓偷魚肉，深夜在樹上大叫 3、非常冷漠，十分膽小，對師長無情，與人背道而馳。4、略 5、第一次是因為關(guān)吏從范愛農(nóng)一行人等的行李中翻出繡花弓鞋,有損國體。第二次是因為讓座“雍容揖讓“分出尊卑”,顯得封建。 6、描繡像 7、作者回憶兒時為父親治病的情景,描述了幾位“名醫(yī)是行醫(yī)態(tài)度、作風(fēng)、開方等種種表現(xiàn)，揭示了這些人巫醫(yī)不分、故弄玄虛、勒索錢財、草菅人命

15、的實質(zhì)。 8、斥責(zé)封建孝道不顧人命,教壞后人，揭示其虛偽和殘酷。 9、諷刺人間沒有公正,惡人不得惡報，所謂的“正人君子”根本不是公正的代表。10、 鑒略 11、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，不拘小節(jié)，沒有民族歧視,關(guān)愛年輕人，為人正直的人。12、在藤野先生高尚的品格中吸取力量,來繼續(xù)與“正人君子”們作斗爭。 13、“在我所認(rèn)為我?guī)煹闹?他是最使我感激，給我鼓勵的一個?！?14、他生性孤傲耿直,落落寡歡，最后窮困潦倒，溺水而死。 15、魯迅對范愛農(nóng)之死的懷疑實質(zhì)上是魯迅對黑暗的社會現(xiàn)實的控訴，揭露了辛亥革命的不徹底性。 16、長媽媽、藤野先生、范愛農(nóng). 17、子路貢米、董香扇枕、老萊娛親、郭巨埋兒、臥冰

16、求鯉 18、狗貓鼠19、阿長與20、藤野先生、狗貓鼠 21、（1）狗貓鼠(2）阿長與山海經(jīng)（3）阿長與山海經(jīng)（4）二十四孝圖（5）五猖會（6）無常(7）從百草園到三味書屋（8)父親的病（9）瑣記(10）藤野先生（11）范愛農(nóng) 22、一位長輩的贈品。 23、高興的是：鬼少人多歸我一人獨有那里面的故事似乎準(zhǔn)確無誤便是不識字的人，例如阿長,也只要一看圖畫便能夠滔滔的講出一段的事跡；掃興的是：知道孝有如此之難，對于先前癡心妄想,想做孝子的計劃完全絕望了 24、招致他反感的便是老萊“詐跌”，作嬰兒啼，以娛親意,作者認(rèn)為小孩子多不愿意詐作，換言之，不愿裝假，這違背了兒童的心理。 25、如陳蓮河用藥中要求“

17、蟋蟀一對”，且要“原配，即本在一窠中者”等。 26、阿長 衍太太.27、當(dāng)作者興高采烈地計劃前往看五猖會時，卻突然被父親叫住要求他背書。 28、董香扇枕、子路貢米。29、即指紹興城。30、揭示了這些人巫醫(yī)不分、故弄玄虛、勒索錢財、草菅人命的實質(zhì)。 31、父親對兒童心理的無知和隔膜. 32、因為人間沒有公正，惡人得不到惡報,而“公正的裁判是在陰間。 33、二十四孝圖從當(dāng)時的兒童讀物談起,憶述兒時閱讀二十四孝圖的感受,揭示封建孝道的虛偽和殘酷。作品著重分析了“臥冰求鯉”、“老萊娛親”、“郭巨埋兒”等孝道故事,指斥這類封建孝道不顧兒童的性命，將“肉麻當(dāng)作有趣”，“以不情為倫紀(jì)，污蔑了古人，教壞了后人

18、”。作品對當(dāng)時反對白話文、提倡復(fù)古的傾向予以了尖銳的抨擊。34、狗貓鼠中針對“正人君子”的攻擊引發(fā)的，嘲諷了他們散布的流言，表述了對貓的“盡情折磨”弱者、“到處嚎叫”、時而“一幅媚態(tài)”等特性的憎惡；追憶童年時救養(yǎng)的一只可愛的隱鼠遭到摧殘的經(jīng)歷和感受，表現(xiàn)了對弱小者的同情和對暴虐者的憎恨。35、據(jù)說,是這么一回事：動物們因為要商議要事，開了一個會議,鳥、魚、獸都齊集了，單是缺了象。大家議定，派伙計去迎接它，拈到了當(dāng)這差使的鬮的就是狗。“我怎么找到那象呢？我沒有見過它，也和它不認(rèn)識。”它問。“那容易,”大眾說，“它是駝背的?！惫啡チ?，遇見一匹貓，立刻弓起脊梁來,它便招待，同行，將弓著脊梁的貓介紹給

19、大家道：“象在這里！”但是大家都嗤笑它了.從此以后，狗和貓便成了仇家。 結(jié)尾處,小編送給大家一段話。米南德曾說過，“學(xué)會學(xué)習(xí)的人，是非常幸福的人”.在每個精彩的人生中，學(xué)習(xí)都是永恒的主題。作為一名專業(yè)文員教職，我更加懂得不斷學(xué)習(xí)的重要性，“人生在勤，不索何獲,只有不斷學(xué)習(xí)才能成就更好的自己。各行各業(yè)從業(yè)人員只有不斷的學(xué)習(xí)，掌握最新的相關(guān)知識,才能跟上企業(yè)發(fā)展的步伐,才能開拓創(chuàng)新適應(yīng)市場的需求。本文檔也是由我工作室專業(yè)人員編輯,文檔中可能會有錯誤，如有錯誤請您糾正，不勝感激！at the end， xiao bian gives you a passage。 minand once said, ”people who learn to learn are very happy people?！?。 in every wonderful life, learning is an eternal theme. as a professional clerical and teaching position, i understand the importance of continuous learning,