大街網(wǎng)渠道運營規(guī)劃

1、大街網(wǎng)渠道運營規(guī)劃,市場分析,一、市場分析,每年大學(xué)生畢業(yè)數(shù)量龐大，且成上升趨勢,一、市場分析,在校學(xué)生數(shù)量,2006年：13,000,000,2007年：15,000,000,2008年：19,000,000,2009年：20,000,000,2010年：30,000,000,一、市場分析,大學(xué)生就業(yè)渠道,網(wǎng)絡(luò)求職,學(xué)校推薦,校園招聘會,社會招聘會,行業(yè)簡要分析,二、行業(yè)簡要分析,I need 職場關(guān)系；與企業(yè)互動可惜你們提供不了,求職者真正need,真正解決就業(yè)問題的平臺 幫助自己做職業(yè)引導(dǎo)的職場關(guān)系 與意向企業(yè)互動的平臺 彼此交流經(jīng)驗心得的平臺,結(jié)合市場與行業(yè)簡要分析,我們有龐大的市場受

2、眾,我們的產(chǎn)品符合用戶生態(tài)環(huán)境,我們是最符合大學(xué)生需求的求職平臺,那么,建設(shè)渠道的意義,三、建設(shè)渠道意義,搭建大街-學(xué)校交流互動橋梁,根本意義服務(wù)線上,建立何種渠道,互聯(lián)網(wǎng)線下渠道分析,品牌曝光、銷售支持、站內(nèi)公益活動執(zhí)行,互聯(lián)網(wǎng)線下渠道分析,品牌曝光、講座安排,We need the channel like this,校園大使 校學(xué)生會 社團(tuán),就業(yè)辦 各學(xué)院領(lǐng)導(dǎo) 就業(yè)指導(dǎo)課教師 子論點（論據(jù),團(tuán)市委 共青團(tuán)中央,各企業(yè)HR 企業(yè)在大街的運營人員,大街渠道切入點,1.在家靠關(guān)系，出門靠朋友以中國人的潛意識，灌輸潛在用戶在大街建立職場關(guān)系 2.弱關(guān)系理論以既有案例與數(shù)據(jù)，推崇建立職場關(guān)系 3.

3、個人profile概念引導(dǎo)有意識的引導(dǎo)加深自我形象建設(shè) 4.步入職場前的功課簡歷、面試技巧、職業(yè)技能等高質(zhì)量內(nèi)容推介 5.地面活動名人講座、校園招聘會、名企培訓(xùn)課程 6.職場達(dá)人于大街成功獲取各種offer的現(xiàn)實例子 7.富媒體簡歷互聯(lián)網(wǎng)招聘發(fā)展趨勢理念的灌輸,節(jié)點用戶維護(hù),線上線下活動統(tǒng)一完整，用以提升用戶歸屬感及充分理解產(chǎn)品理念,提升企業(yè)運營力度,線上線下活動承接,用戶除了建立職場關(guān)系外，最終的著陸點在于企業(yè)。企業(yè)活躍與否一定程度上制約大街的發(fā)展高度,充一定程度上，節(jié)點用戶就是任何社區(qū)網(wǎng)站的靈魂（例如微博的名人，人人的分享達(dá)人）。合理維護(hù)，將為大街帶來事半功倍的效果,統(tǒng)一,落足點,高效,后

4、續(xù)運營策略,節(jié)點用戶有何意義,帶動好友互動，提升運營數(shù)據(jù),提高新用戶保留率,職場達(dá)人”代言，正確引導(dǎo)大街企業(yè)理念,渠道管理辦法,五、渠道管理辦法,渠道組織構(gòu)架,大街總部,區(qū)域主管,區(qū)域主管,區(qū)域主管,大使渠道,教師渠道,政府渠道,大使渠道,教師渠道,政府渠道,大使渠道,教師渠道,政府渠道,名企運營渠道視職能部門再行安排,五、渠道管理辦法,項目管理進(jìn)度：以季度為考核單位,人員準(zhǔn)備,完成第一批宣傳物料設(shè)計及投放,支持搭建,組建全職渠道部門，招聘2名渠道專員,營銷準(zhǔn)備,大規(guī)模推廣,跟蹤評估,大規(guī)模地推活動開展，線上營銷活動及時調(diào)整及評估，獎品發(fā)放,引入kpi數(shù)據(jù)考核制度,搭建vender、快遞物流渠

5、道；學(xué)校數(shù)據(jù)庫完善,策劃并通過1企營銷活動，設(shè)計、技術(shù)準(zhǔn)備完成,線上活動頁設(shè)計與技術(shù)開發(fā)完成,于211及985院校搭建200人大使團(tuán)隊，并開始地推,持續(xù)進(jìn)行大使渠道、學(xué)校渠道及政府渠道搭建,線上活動上線,品牌推廣策劃,六、品牌推廣策劃,品推思路,產(chǎn)品訴求,工作找到你。推翻傳統(tǒng)招聘模式，以企業(yè)反向邀約形式獲得企業(yè)offer 真實互動。明明白白找工作，hr在線答疑 人脈求職。通過用戶間的互幫互助找到工作（求職雷達(dá),應(yīng)用場景,針對大街對于學(xué)生的產(chǎn)品特性，我們認(rèn)為可能的使用場景是,如何找工作,同學(xué)們拿到offer了么,我有幾個問題想得到企業(yè)明確答復(fù),選什么招聘形式,今天湖人 隊會贏么,最近網(wǎng)上有啥好聽

6、、好看、好玩的,分手了是不是應(yīng)該繼續(xù),我們的專業(yè)對口企業(yè)有哪些,高,中,高,高,中,低,低,低,觸達(dá)渠道,如何影響目標(biāo)用戶，使之了解并使用大街,觸達(dá)渠道,常規(guī)物料,DM,海報,書簽,易拉寶,背膠,觸達(dá)渠道節(jié)點及校方合作,培養(yǎng)大使團(tuán)隊、獲offer學(xué)生成為資深用戶；及現(xiàn)有明星用戶，線上推送給新注冊用戶，提高注冊轉(zhuǎn)化率,與校團(tuán)委、就業(yè)辦、學(xué)生會建立并保持合作關(guān)系,市場活動策劃,求職手冊,大街網(wǎng)，獲得工作機(jī)會 大街網(wǎng)，掌握求職動態(tài) 大街網(wǎng)，與企業(yè)hr互動 大街網(wǎng)，拓展職業(yè)人脈 大街網(wǎng)，熟人拓展關(guān)系,營銷策略,以逐級深化的品推策略，分階段深入用戶需求，引爆式營銷,營銷策劃,不同切入點闡述產(chǎn)品特性,營銷策劃,院校選擇,詳表見“院校選擇.exl