《是非判斷題》PPT課件

1、TRUE/ FALSE/ NOT GIVEN YES/ NO/ NOT GIVEN,BASIC FACTS,FILLING RULES 1) 全部拼寫 2）全部大寫 3）切勿混淆,BASIC FACTS,1) 全部拼寫 T/F/NG Y/N/NG,BASIC FACTS,2）全部大寫 true True,BASIC FACTS,3）切勿混淆 TRUE/FALSE/NOT GIVEN YES/NO/NOT GIVEN,TRUE: 題干和原文一致 FALSE:題干和原文矛盾，不可能同時(shí)成立 NOT GIVEN: 題干不能確定，有可能對，有可能錯(cuò)。題干可能和原文同時(shí)成立,根據(jù) 關(guān)鍵詞回原文找答案,找

2、到,找不到,一致,True,不一致,相反矛盾,不相反不矛盾,False,NG,NG,ATTACKING SKILLS 解題技巧,A，閱讀題目，將句子主干分解為多個(gè)元素 B，定位，找到原文對應(yīng)句 C，閱讀原文對應(yīng)句 D，找到所有對應(yīng)元素，以“元素判斷法”解題,ATTACKING SKILLS 解題技巧,元素判斷法 觀察入口和出口的對應(yīng)情況， 全員存活為是， 人員傷亡為非， 人員失蹤為未給出,TRUE的標(biāo)尺,題目與原文同義表達(dá)P=Q。 有大量的paraphrasing A+B+CA+B+C。 2. 題目是對原文的簡單歸納和推理PQ,False: 題干與原文駁斥,1. 直接相反 （direct op

3、position） +A -A 2. 原文多個(gè)信息并列，題目只說其中之一 A+B+C only A 多樣 VS 唯一 多樣： various / varied / variety different / diversified / versatile 唯一： only / sole / one / single,3. 原文中包含條件，題目中省略條件 （if, unless, provided，given, when, while, in the case that, assuming） P: AB Q: B 4. 范圍、頻率、可能性不同的詞： sometimes regular, often，

4、always some many all likely must unlikely impossible,5. 原文：人的感覺或理論 題目：強(qiáng)調(diào)事實(shí)已經(jīng)證明了的東西（靜態(tài)） 6. 偷天換日，偷換概念，張冠李戴,Not Given：根據(jù)原文不能確定; 可能為T，也可能為F,題：A和B. 文：A、B 間關(guān)系找不到A、B在2個(gè)自然段出現(xiàn) （形散神必散） 2. 原文愿望誓言目標(biāo)， 題目強(qiáng)調(diào)既成事實(shí)（動(dòng)態(tài)）名人效應(yīng) wish, hope Swear, vow, promise, pledge, resolve Purpose, goal, aim,3. 題干范圍小于原文范圍，更加具體 4. 原文具體數(shù)據(jù)

5、、事例，題目規(guī)律化、擴(kuò)大化 5. 原文無比較，題目進(jìn)行了比較 （隱形比較：increase, develop, improve, grow） 6. 題目出現(xiàn)了原文未提及的細(xì)節(jié)信息或概念,定位方法,雅思蒙之論,出現(xiàn)絕對詞 must, always, all, only 一般不選T 大部分為F 一部分為NG 有相對信息一般為T not always/ not all/ sometimes/ possible/ probable/ likely/ may/ maybe/ seemingly/ somewhat/ seems/ appears/ perhaps/ not necessarily/ ch

6、ances are that/ almost,TRUE if the statement agrees with the information FALSE if the statement contradicts the information NOT GIVEN if there is no information on this YES if the statement agrees with the views of the writer NO if the statement contradicts the views of the writer NOT GIVEN if it is

7、 impossible to say what the writer thinks about this YES if the statement agrees with the claims of the writer NO if the statement contradicts the claims of the writer NOT GIVEN if it is impossible to say what the writer thinks about this YES if the statement reflects the opinion of the writer NO if

8、 the statement contradicts the opinion of the writer NOT GIVEN if it is impossible to say what the writer thinks about this,List of Heading,核心： A，快速閱讀力 B, 段落結(jié)構(gòu)解析能力（句間邏輯,解題技巧,1，了解文章主旨 2，深刻理解每個(gè)選項(xiàng) 3，每看一段選一次 （核心： 先首后末再中間,解題技巧,注意： A，先短后長 柿子先找軟的捏 B，高頻核心詞 固定篇幅內(nèi)最高頻詞就是最具有總結(jié)力的詞 C，感情色彩對應(yīng) 原段的感情色彩必須對應(yīng)選項(xiàng)的感情色彩 D，原

9、詞重現(xiàn) - 多數(shù)不對 除極少數(shù)普遍詞之外，多數(shù)帶有原文某段落首句或者末句單詞的選項(xiàng)并不正確 E，具體化原則 - 盡量猜測,解題技巧,首： A，開門見山 開頭句就是段落主旨 B，柳暗花明 次要信息 + 轉(zhuǎn)折/反駁 + 重要信息 過去觀點(diǎn) it was once assumed that . scientists in earlier times pointed out that,解題技巧,普遍觀點(diǎn) public perception assumes that . 可能觀點(diǎn) it might be the case that . perhaps . C，并列總結(jié) 段落開頭為并列句，則段落核心在第三句。 some people ar