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文檔簡介

1、奧林匹克五環(huán)標(biāo)志,五個(gè)環(huán)分別代表著五大洲, 奧運(yùn)五環(huán)是一個(gè)整體,亞洲是黃色的,非洲是黑色的,歐洲是藍(lán)色的,美洲是紅色的,大洋洲是綠色的。五環(huán)代表著世界五大洲,五色代表的是世界五大洲不同膚色的人民,五環(huán)連在一起代表著五大洲的人們能夠友好相處,16 慶祝奧林匹克運(yùn)動復(fù)興25周年,R八年級語文下冊,學(xué)習(xí)目標(biāo),1.掌握文章主要內(nèi)容,了解演講稿的特點(diǎn),感知奧林匹克精神。(重點(diǎn)) 2.識記并理解文中出現(xiàn)的生字詞,體會演講詞言簡意賅,慷慨激昂的語言特色。(重點(diǎn)) 3.用演講本文的方式加深理解,感受奧林匹克復(fù)興人們的喜悅,掌握演講的技巧。(難點(diǎn),作者簡介,顧拜旦(18631937),法國教育家、社會活動家,現(xiàn)

2、代奧林匹克運(yùn)動創(chuàng)始人,1896年至1925年任國際奧林匹克委員會主席,是奧林匹克會徽、奧林匹克會旗設(shè)計(jì)者。他終生倡導(dǎo)奧林匹克精神,被譽(yù)為“現(xiàn)代奧林匹克之父,顧拜旦一生著有1870年后的法國史教育制度的改革英國教育學(xué)運(yùn)動的指導(dǎo)原理運(yùn)動心理之理想體育頌等著作。其中,最有名的是他在1912年斯德哥爾摩奧運(yùn)會期間發(fā)表的體育頌,并因此而獲得該屆奧運(yùn)會金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)?背景鏈接,本文選自奧林匹克主義顧拜旦文選(人民體育出版社2008年版)。劉漢金、鄒麗等譯。有改動。本文是顧拜旦于1919年4月在瑞士洛桑國際奧委會全體委員大會上發(fā)表的演講。顧拜旦將自己的一生貢獻(xiàn)給了世界體育事業(yè),他所弘揚(yáng)的現(xiàn)代奧林匹克精神對后世產(chǎn)生

3、了深遠(yuǎn)的影響。1894年6月16日,這是現(xiàn)代奧林匹克運(yùn)動史上一個(gè)值得紀(jì)念的日,子。這天,“國際體育運(yùn)動代表大會”在巴黎索邦神學(xué)院(巴黎大學(xué)前身)隆重開幕。到會代表79人,他們代表著12個(gè)國家的49個(gè)體育組織,法國駐比利時(shí)大使德庫爾舍被選為會議主席,顧拜旦主持大會開幕式,在有2000人參加的開幕式上,法國著名古希臘文化專家切奧多爾萊拉赫發(fā)表了演說,巴黎國家歌劇院合唱團(tuán)為大會演唱了阿波羅頌歌,喚起了與會者對古奧運(yùn)會的神往,字詞學(xué)習(xí),生難字,姊妹( ) 嵌入( ) 襁褓( ) 歧途( ) 枷鎖( ) 拙劣( ) 麥穗( ) 奠定( ) 沉甸甸( ) 塑造( ) 無可指摘( )攜手并進(jìn)(,z,qin,

4、qin bo,q,ji su,zhu li,su,din,din,s,zhi,xi,多音字,擔(dān),)擔(dān)當(dāng)( )擔(dān)子( )同“撣,dn,dn,dn,將,)將軍( )將領(lǐng)( )將進(jìn)酒,jin,jin,qin,模,)模特( )模樣,m,m,詞語集注,無可指摘:沒有什么可批評指責(zé)的。 縈繞:縈回環(huán)繞,余音縈繞。 嵌入:牢固地或深深地固定或樹立,緊緊地埋入,鑲?cè)搿?極權(quán):謂統(tǒng)治者依靠暴力行使統(tǒng)治權(quán)力,人民毫無自由,枷鎖:枷和鎖鏈,比喻束縛人的觀念、制度等。 襁褓:包裹嬰兒的被子和孩子。 行將就木:快要進(jìn)棺材了。指人臨近死亡。木,指棺材。 分崩離析:形容國家、集團(tuán)等分裂瓦解。 自圓其說:使自己的論斷或謊話沒

5、有破綻,整體感知,朗讀課文,理清課文層次,第一部分 (,簡要回顧奧林匹克主義五年的發(fā)展歷史,第二部分 ( -,闡釋奧林匹克精神的特點(diǎn)和復(fù)興奧運(yùn)會的宗旨,第三部分 ( -,展示奧林匹克的發(fā)展理念和精神內(nèi)涵,第四部分 (,暢想美好前景,確信奧林匹克精神必將如陽光普照大地,必將擁有沉甸甸的收獲,課文解讀,第一部分(,而今,它的眼前突然呈現(xiàn)出更為開闊的視野,這凸顯了它即將扮演的嶄新角色的意義。 顧拜旦為什么這么說,顧拜旦對弘揚(yáng)奧林匹克精神的背景、目前任務(wù)有相當(dāng)深刻的理解,所以能高屋建瓴、言簡意賅的加以表述,第二部分(,句子賞析,當(dāng)它為燦爛陽光所縈繞,為音樂所振奮,或被嵌入圓柱式大廳時(shí),會是怎樣的情景,

6、作者對奧林匹克精神的內(nèi)涵有獨(dú)到深刻的見解,所以能夠用形象化的優(yōu)美的語言加以詳細(xì)闡述,給人留下深刻印象,這就是為何我們要重啟奧林匹克時(shí)代,并為體格訓(xùn)練的復(fù)興隆重慶祝。 原因是什么?表達(dá)了作者怎樣的愿望,原因是基于改革教育的愿望。他不滿青少年往往為陳舊、復(fù)雜的教學(xué)方法,愚蠢和嚴(yán)厲相交替的說教以及拙劣膚淺的哲學(xué)所束縛而失去平衡的現(xiàn)狀。 希望通過復(fù)興奧運(yùn)會來改變傳統(tǒng)教育方法與內(nèi)容,從而促進(jìn)青少年全面、均衡、協(xié)調(diào)地發(fā)展,第三部分(,更快、更高、更強(qiáng)”與顧拜旦倡導(dǎo)的近代奧林匹克精神相同嗎,更快、更高、更強(qiáng)”充分表達(dá)了奧林匹克運(yùn)動不斷進(jìn)取、永不滿足的奮斗精神。雖然只有短短的六個(gè)字,而其中的含義卻非常豐富?!?/p>

7、更快!更高!更強(qiáng)!”不僅是指運(yùn)動成績,它有更深的含義;“參加奧運(yùn)比賽,最重要的目的不是贏得冠軍,而是參與”!二者有異曲同工之妙,在內(nèi)心傾聽演講和認(rèn)真閱讀文本的基礎(chǔ)上,用一句話概括奧林匹克精神的內(nèi)涵,奧林匹克精神包括不斷超越的競技精神,它可以給人帶來愉悅感,帶來美感和榮譽(yù)感,它可以讓大眾參與,促進(jìn)社會和平、公平和教育,推動社會進(jìn)步,在顧拜旦的演講中你有什么發(fā)現(xiàn),演講者的精神境界與自我狀態(tài)格外重要。顧拜旦復(fù)興奧運(yùn)會的理想,震撼著聽眾的心靈,知識是獲取演講成功的前提;演講詞要做到觀點(diǎn)鮮明,語氣堅(jiān)定;語言要形象、生動、有力;演講者必須十分重視體態(tài)語。演講者應(yīng)站直立穩(wěn),精神飽滿;目光要平直向前,統(tǒng)攝全場

8、,使每一個(gè)聽眾都能感到“他是在向我演講”;另外還要注意手勢語,第四部分(,顧拜旦倡導(dǎo)的奧林匹克精神對我們今天的學(xué)習(xí)和生活有何意義,奧林匹克運(yùn)動體現(xiàn)的大眾參與意識和頑強(qiáng)激越的意志力、永不服輸?shù)钠床?,永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們發(fā)奮學(xué)習(xí)、克難奮進(jìn)、砥礪前行、擁抱成功,深入探究,1.閱讀全文,你認(rèn)為奧林匹克主義的實(shí)質(zhì)是什么?對人類文明產(chǎn)生了怎樣的影響,實(shí)質(zhì):奧林匹克實(shí)際上是一種生活哲學(xué),它把提高人的體質(zhì)、才智和意志結(jié)合為一平衡的整體,把體育運(yùn)動與文化教育融合起來,創(chuàng)造一種使人們在奮斗中尋求樂趣的生活方式。 影響:促進(jìn)建立一個(gè)維護(hù)人的尊嚴(yán)的、和平的社會;促進(jìn)人類社會向真善美的方向發(fā)展,2.文章最后一段寫到“狂風(fēng)

9、驟雨之后,我們迎來破曉的黎明?!边@一句話你是怎樣理解的,將阻礙奧林匹克精神發(fā)展的種種比喻為狂風(fēng)暴雨,奧林匹克精神的成熟比喻為破曉的黎明,表現(xiàn)了作者內(nèi)心堅(jiān)定的信念,以及對未來奧林匹克精神發(fā)展的一種深切的期盼,3.奧林匹克精神是一種競技精神,是一種人生哲學(xué),是人類文明的共同遺產(chǎn),為了傳承奧林匹克精神,我們應(yīng)該如何去做,談一談你的看法,運(yùn)動員在競技運(yùn)動中要不畏強(qiáng)手,敢于斗爭,敢于勝利;人們在自己的生活和工作中要不甘于平庸,要朝氣蓬勃,永于進(jìn)取,超越自我,將自己的潛能發(fā)揮到極限。運(yùn)用這種體育精神,崇尚這種人生觀,通過自身努力,不斷超越自我,把更高的要求當(dāng)作是對自己新的挑戰(zhàn),激發(fā)自身斗志,最終實(shí)現(xiàn)自己追

10、求的夢想,結(jié)構(gòu)梳理,慶祝奧林匹克運(yùn)動復(fù)興25周年,簡要回顧奧林匹克主義五年的發(fā)展歷史,特點(diǎn)和宗旨,剖析奧林匹克精神與純粹的競技精神的不同之處,闡述宗旨通過體育競賽來教育青年,發(fā)展理念和精神內(nèi)涵,大眾參與,底層人們享受到強(qiáng)身健體的樂趣,暢想前景:陽光普照大地,極大收獲,回顧闡述展望,主旨?xì)w納,作者用詩歌般的語言闡述了奧林匹克精神的內(nèi)涵與價(jià)值,激情澎湃的暢想美好前景,確信奧林匹克精神必將如陽光般普照大地,藝術(shù)特色,1.語言莊重,通俗易懂,意義深遠(yuǎn),文章用平實(shí)的語言講述著奧林匹克精神的內(nèi)涵與價(jià)值,語言莊嚴(yán)肅穆,說明了奧林匹克精神是一種健康向上的競技體育精神,2.情感真摯,真實(shí)細(xì)膩,作者以激情澎湃的語氣來演講,表現(xiàn)了作者內(nèi)心的歡快與感動,感情真摯,吸引讀者,拓展遷移,最動容瞬間,北京奧運(yùn)會開幕式,東道國最后一個(gè)出場是歷屆奧運(yùn)會的慣例,8月8日的中國國家體育場,中國體育代表團(tuán)的出場使得全場觀眾歡聲雷動,人們驚奇地發(fā)現(xiàn),引領(lǐng)中國體育代表

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