高中通用技術(shù) 第一章 技術(shù)及其本質(zhì)三 技術(shù)的未來同步學(xué)案

1、課題：第一章 技術(shù)及其本質(zhì) 三 技術(shù)的未來【課時(shí)】：1課時(shí)【課型】 ：理論課【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1 知識與技能領(lǐng)略技術(shù)世界的奧秘和神奇,了解技術(shù)的未來發(fā)展趨勢。2方法與過程通過對技術(shù)的未來的案例分析，并就技術(shù)對未來的發(fā)展進(jìn)行辯論，形成與技術(shù)相聯(lián)系的經(jīng)濟(jì)意識、環(huán)保意識、倫理意識等，形成和提高理解技術(shù)、評價(jià)技術(shù)以及邏輯思考、批判性思考等方面的能力。 3情感態(tài)度價(jià)值觀形成和保持對技術(shù)問題的敏感性、探究欲望和對技術(shù)的積極情感，培養(yǎng)學(xué)生辯證地看待技術(shù)的發(fā)展，形成選擇技術(shù)的理性態(tài)度【重點(diǎn)、難點(diǎn)】技術(shù)的未來發(fā)展趨勢?！緦W(xué)習(xí)策略和手段】通過對技術(shù)的未來的展望和憧憬，形成對技術(shù)的積極情感和理性態(tài)度。以案例閱讀分析和師生

2、互動交流為主，以直觀圖片和詳實(shí)的技術(shù)資料輔助學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，充分調(diào)動學(xué)習(xí)的積極性和主動性，降低知識難度，加快節(jié)奏，增大課容量，以達(dá)到提高教學(xué)質(zhì)量和效率的目的，本課的內(nèi)容學(xué)習(xí)自始至終都是通過案例分析或“創(chuàng)設(shè)情境”，采用啟發(fā)式、講述式、討論等多種教學(xué)方式，以課程目標(biāo)為依據(jù)，努力提高學(xué)習(xí)的生動性和邏輯性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的注意力，力求學(xué)生能夠自己建構(gòu)出本課的知識點(diǎn)。【學(xué)習(xí)過程】 1、知識回顧、技術(shù)有 、 、 、 、 等性質(zhì)。技術(shù)創(chuàng)新包括 和 。制造手機(jī)綜合了 、 、 等學(xué)科知識技能。技術(shù)具有兩面性，有造福人類的一面。也有危害人類、消極的一面。各種建筑設(shè)施有利的一面是 ，不利的一

3、面是 。當(dāng)今提倡造就“綠色”的技術(shù)，能否解決一些技術(shù)的兩面性嗎，說說看。2、新課導(dǎo)入 人類的需求推動了技術(shù)的發(fā)展，技術(shù)的發(fā)展推動了社會的進(jìn)步。未來的技術(shù)將走向何方？觀看 視頻1： 智能電視；視頻2： 未來汽車3、研討學(xué)習(xí)（1）、閱讀案例 “月球城市”人類想要在月球上興建實(shí)驗(yàn)工廠，農(nóng)場等，形成月球的“地球村”，到那個(gè)時(shí)候你會到月球上去嗎？那你要怎么登上月球呢？還是坐宇宙飛船嗎？思考：想想有沒有什么好的方法可以上去？（2）暢想未來生活觀看圖片 水上住宅、城市巨輪展示：暢想未來生活的動漫討論：你設(shè)想中的未來生活是怎樣的？（3）超越人類極限的未來技術(shù)我們都知道，我們展望得越遠(yuǎn)，預(yù)測便越不確定，但有一件

4、事是非?？隙ǖ模喝绻豁?xiàng)技術(shù)在物理上說是可能的，看上去也確實(shí)有用的話，人類的創(chuàng)造性會將它視為最終可以獲得的技術(shù)。人工智能 作為一門學(xué)科，人工智能可定義為：人工智能是一門研究如何構(gòu)造智能機(jī)器（智能計(jì)算機(jī)）或智能系統(tǒng)，使它能模擬、延伸、擴(kuò)展人類智能的學(xué)科。目前人工智能主要研究內(nèi)容是：分布式人工智能與多智能主體系統(tǒng)、人工思維模型、知識系統(tǒng)（包括專家系統(tǒng)、知識庫系統(tǒng)和智能決策系統(tǒng)）；知識發(fā)現(xiàn)與數(shù)據(jù)挖掘（從大量的、不完全的、模糊的、有噪聲的數(shù)據(jù)中挖掘出對我們有用的知識）；遺傳與演化計(jì)算（通過對生物遺傳與進(jìn)化理論的模擬，揭示出人的智能進(jìn)化規(guī)律）；人工生命（通過構(gòu)造簡單的人工生命系統(tǒng)（如：機(jī)器蟲）并觀察其行

5、為，探討初級智能的奧秘）；人工智能應(yīng)用（如：模糊控制、智能大廈、智能人機(jī)接口、智能機(jī)器人等）等等。太空城市 在環(huán)繞地球或其它行星的軌道上可以建立巨大的空間站作為太空城市。利用太空城市的自轉(zhuǎn)可以產(chǎn)生人工重力，消除失重感覺。國外設(shè)想的一種太空城市直徑為67公里，長度30公里，呈圓筒狀，利用太陽能實(shí)現(xiàn)能源的自給自足。太空城市有自己的太空港和對接艙，便于貨運(yùn)飛船的往來。由于有發(fā)達(dá)的通信和交通運(yùn)輸手段，未來相距遙遠(yuǎn)的太空城市也可以進(jìn)行貿(mào)易，并互相派遣留學(xué)生。數(shù)字記憶備份人生在人的記憶力有限的情況下，新一代數(shù)字技術(shù)將為我們解決記憶難題，留住人生的所有過往。近年來，微軟研究部的開發(fā)團(tuán)隊(duì)著手用數(shù)字手段，按時(shí)間

6、順序逐一記錄個(gè)人生活的方方面面。這項(xiàng)研究課題名為“My LifeBits”(我人生的每一刻)，它為打造終生數(shù)字檔案提供了必要工具。在圖像和聲音的配合下，數(shù)字記憶能讓往事浮現(xiàn)在人們的腦海中，加深人們對事件的感受。更為方便的是，電腦還能分析數(shù)字記憶，幫助人們合理安排時(shí)間。如果我們?yōu)橹匾马?xiàng)安排的時(shí)間不足，電腦就會無情地給予提醒。電腦還可以每隔一段時(shí)間就記下我們當(dāng)時(shí)的位置，制作一幅記錄行程的活動地圖。數(shù)字記憶的另一功能還是我們健康的衛(wèi)士。其中，便攜式傳感器可以測量各種人體狀況指標(biāo)和環(huán)境參數(shù)，例如血氧濃度、大氣二氧化碳含量等。電腦通過檢視測量數(shù)據(jù)找出規(guī)律，比如確定什么樣的環(huán)境狀況會導(dǎo)致兒童的哮喘病惡化

7、。傳感器還可以記下每一次心跳(普通人一輩子的心跳次數(shù)大約為30億次)，電腦再結(jié)合其他生理指標(biāo)，判斷我們的心臟功能是否正常。這些信息為醫(yī)生準(zhǔn)備了一份詳細(xì)的個(gè)人健康狀況手冊。分子制造技術(shù)、人體冷凍技術(shù)、自我復(fù)制機(jī)器人、太空移民。（過渡）問題討論：人為什么要移民太空？（4）閱讀告后人書愛因斯坦曾寫下一篇“寫給五千年后人民”的告后人書，文中寫道：“我們這個(gè)時(shí)代產(chǎn)生了許多天才人物，他們的發(fā)明可以使我們生活舒適得多縱然有這一切人人都生活在恐懼的陰影里，生怕失業(yè)而且不同國家的人民還不時(shí)互相殘殺。因此一想到未來，大家都憂心忡忡?！鞭q論：兩種觀點(diǎn)：有人認(rèn)為，技術(shù)的進(jìn)一步發(fā)展可以解決當(dāng)前技術(shù)自身引發(fā)的一系列問題，

8、我們要相信技術(shù)，依賴技術(shù)。有人則認(rèn)為，技術(shù)的進(jìn)一步發(fā)展固然可以消除它所帶來的一切已知的危害，但是誰能保證，它不會給我們帶來新的更為嚴(yán)重的災(zāi)難呢 ?歸納小結(jié)：積極的未來技術(shù)觀：對“技術(shù)的未來”的追思和憧憬，既不需要技術(shù)迷惘中的曠世悲愴，也不需要技術(shù)崇拜中的盲目樂觀。應(yīng)當(dāng)從人類的根本利益出發(fā)，從人類的共同利益出發(fā)，從人類的長遠(yuǎn)利益出發(fā)，更加理性地看待技術(shù)， 以更為負(fù)責(zé)、更有遠(yuǎn)見、更具道德的方式使用技術(shù)，以親近技術(shù)的情感、積極探究的姿態(tài)參與技術(shù)活動，并共同建構(gòu)個(gè)人與社會、人類與自然、經(jīng)濟(jì)與文化相協(xié)調(diào)的未來的技術(shù)世界。【診斷檢測】（1）、互聯(lián)網(wǎng)、克隆技術(shù)、轉(zhuǎn)基因食品的發(fā)展將給我們的生活帶來怎樣的影響？

9、三個(gè)技術(shù)中各寫出一個(gè)積極作用，你想到的負(fù)面作用是什么？ （2）、我們對技術(shù)的未來應(yīng)保持什么心態(tài)？【作業(yè)】請你展開想象,就“無線家庭一天的無線生活”，根據(jù)自已所知道的技術(shù)，大膽設(shè)想，續(xù)編文莉一家晚上的生活。(200字左右)【拓展學(xué)習(xí)】閱讀案例： 太空天梯的設(shè)想如果有個(gè)像電梯一樣的天梯該多好啊，通往太空時(shí)，通過連接空間站和地球的軌道、纜繩，將航天器和旅游者帶到太空去。最早提出太空天梯設(shè)想的人是俄羅斯著名學(xué)者齊奧爾科夫斯基。他提議在地球靜止軌道上建設(shè)一個(gè)太空城堡，和地面用一根纜繩連接起來，成為向太空運(yùn)輸人和物的新捷徑。1970年，美國科學(xué)家羅姆皮爾森進(jìn)一步完善了太空天梯的設(shè)想。所謂地球靜止軌道，是因

10、為當(dāng)在該軌道上的航天器以每秒7.2710-5弧度的角速度繞地球運(yùn)行時(shí)，正好與地球自轉(zhuǎn)的角速度相同，故從地面上看去，好像固定在太空中不動一樣，因此才被稱為地球靜止軌道。正緣于地球靜止軌道的這種特殊功能，齊奧爾科夫斯基才提出在它上面設(shè)置一個(gè)太空城堡，垂放一根纜繩錨在地球赤道上，就可成為通向太空的天梯。這架梯子可以筆直地通向靜止軌道，在無外力影響時(shí)它不會彎曲，能成為通往太空的運(yùn)輸線。截止到目前，包括我國在內(nèi)的一些國家，已向靜止軌道發(fā)射了多顆衛(wèi)星，成功掌握了高軌道航天器入軌技術(shù)，這都為將來建造太空天梯奠定了一定的技術(shù)基礎(chǔ)。近年來，科學(xué)家提出的有關(guān)天梯的設(shè)想，以其誘人的前景和較現(xiàn)實(shí)的可行性，吸引了整個(gè)航

11、天界。因?yàn)?，天梯一旦建成，它就像高速公路一樣可?4小時(shí)運(yùn)轉(zhuǎn)，將航天器和旅游者帶到太空去。由于天梯的運(yùn)輸費(fèi)用將比火箭小兩個(gè)量級，目前航天飛機(jī)運(yùn)送每千克物品需要2萬美元的成本，而天梯一旦建成，可將運(yùn)送每千克物品的成本降到10美元。可以相信，由于天梯的出現(xiàn)，天地往返運(yùn)輸費(fèi)用將會大大降低，太空探索也變得方便很多，從而，能夠把人類對太空的探索，跨越式地向前推進(jìn)，人類將進(jìn)入真正的“太空時(shí)代”。1978年，著名科幻作家阿瑟克拉克出版了科幻巨著天堂之泉。他設(shè)想從位于地球靜止軌道上的一顆衛(wèi)星上向下伸展出一個(gè)梯子，直達(dá)地球赤道表面，人們即可像乘坐電梯一樣到太空中去游覽觀光并運(yùn)送貨物。當(dāng)時(shí)有人問克拉克需要多長時(shí)間

12、才能實(shí)現(xiàn)這一夢想，他回答道：“在受大家嘲笑的50年后。”21年后的1999年，美國宇航局馬歇爾中心的先進(jìn)辦公室即發(fā)表了天梯:太空的先進(jìn)基礎(chǔ)設(shè)施一文，標(biāo)志著天梯將從幻想走向現(xiàn)實(shí)。 2004年6月30日，在華盛頓召開的第三屆國際天梯會議上，專家們對天梯這一宏偉構(gòu)想進(jìn)行了探討。時(shí)隔僅僅9個(gè)月，2005年3月23日，美國宇航局正式宣布太空天梯已成為世紀(jì)挑戰(zhàn)的首選項(xiàng)目。以研究天梯而著稱的西弗吉尼亞州費(fèi)爾蒙特科學(xué)研究所的布拉德愛德華茲博士在論文中寫道：“天梯可以使人類歷史實(shí)現(xiàn)跳躍性的發(fā)展。”他認(rèn)為自己構(gòu)想中的初版天梯可能在2019年問世，其成本大約為70-100億美元，與人類其他大型太空工程相比，這項(xiàng)費(fèi)用并不算太大。 愛德華茲博士是這樣描述天梯的建造過程的：第一步，把一個(gè)攜帶天梯半成品的飛船或航天飛機(jī)發(fā)射到地球靜止軌道上，使其和地球同步飛行；第二步，把這個(gè)半成品的天梯從飛船上放下來，落到赤道海面的一個(gè)平臺上，這個(gè)平臺類似一般的海上發(fā)射衛(wèi)星的平臺；第三步，把半成品的