貴州省“三區(qū)”支教教師考核表

1、.附件4貴州省“三區(qū)”教師專項計劃支教教師考核表姓 名趙犇性 別男民 族漢年齡33支教時間2014年8月至2015年7月選派學(xué)校仁懷市城北小學(xué)受援學(xué)校仁懷市和子學(xué)校職稱（職務(wù)）一級教師支教年級及學(xué)科六年級語文科 個人總結(jié) 一年的支教生活即將結(jié)束，回顧一年來自己的工作和表現(xiàn)，能夠贏得學(xué)生的喜愛，受到同事的好評，得到受援學(xué)校的肯定，對于我來說真是莫大的安慰。一年的支教生涯在忙碌中很快就要結(jié)束，在雙方領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和同事們的無私關(guān)懷下，我順利的完成了這一年的支教工作，現(xiàn)就總結(jié)如下：一、思想政治方面：支教對我來說，是一次磨練，畢竟它打破了原有的生活規(guī)律，要具備吃苦耐勞的精神。因此，當(dāng)我加入“支教”隊伍

2、之前，自己已經(jīng)做好了準(zhǔn)備，不管遇到多大困難，一定要堅持，盡自己最大的努力完成好工作。首先，我認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針和上級教育主管部門的政策要求，根據(jù)教育大綱進行教學(xué)工作。在思想狀態(tài)上我積極上進，愛崗敬業(yè)，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,積極參加學(xué)校的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷地完善自我。其次，端正自己的服務(wù)態(tài)度，做好表率，為人師表，能靜下心來教書育人。我經(jīng)常利用課余時間跟同事交流聊天，傳播新的教育教學(xué)理念，同時也虛心向他們學(xué)習(xí)。也經(jīng)常和學(xué)生進行交流談心，了解他們學(xué)習(xí)生活中的困難等情況，使自己成為同事們的知己，學(xué)生們的良師益友。我嚴(yán)格要求自己，服從領(lǐng)導(dǎo)的各項安排。在工作中我做到凡事講奉獻，服從安排，以大局為重

3、，以學(xué)生利益和學(xué)校利益為重，不計較個人得失，盡心盡職做好自己的工作。二、踏踏實實教書，全心全意育人。平時我切實做到關(guān)心愛護每一位學(xué)生，力求成為學(xué)生的良師益友。支教一年里，我主要擔(dān)任六年級語文、品德等課的教學(xué)工作，并兼任六年級班的班主任，每周學(xué)校安排共14節(jié)課。在所教的學(xué)生身上，我傾注了全部的精力和心血。在語文教學(xué)中我注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣，教他們寫讀書筆記、圈點批注讀書等學(xué)習(xí)方法，指導(dǎo)學(xué)生積累語言，通過課外閱讀豐富知識等,而且盡量讓每個學(xué)生都參與到語文學(xué)習(xí)中來，讓他們有不同程度的提高。課前，我堅持做到認(rèn)真?zhèn)湔n，了解每一位學(xué)生的實際，因材施教。課堂上我展現(xiàn)教師的風(fēng)采，循循的誘導(dǎo)，及時鼓

4、勵，引導(dǎo)學(xué)生們大膽質(zhì)疑,拓寬閱讀渠道。課后，我及時反思教學(xué)，認(rèn)真批改作業(yè)。努力做好“培優(yōu)輔差”的工作。經(jīng)過一年的努力工作，所任教班級的形成了良好學(xué)風(fēng)，學(xué)習(xí)成績有了較大的提高。三、強化自身素養(yǎng)、發(fā)揮帶動作用。在工作中，結(jié)合自身經(jīng)驗，我努力傳播“新課改”理念下的教學(xué)模式的好處，在備課時，參考相關(guān)資料的同時，充分考慮農(nóng)村學(xué)校的教學(xué)資源和學(xué)生的實際水平，從學(xué)生的角度去備課。自己在不斷學(xué)習(xí)理論知識的同時，我也歡迎其他老師走進我的課堂，和他們一起探討教學(xué)方法，通過對比，及時彌補我自身不足，進一步完善自身教學(xué)策略，也讓感受到“課改”的氛圍。配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進行了一系列的示范課教學(xué)和相關(guān)的講座培訓(xùn)活動，在我的帶動

5、下，也逐漸轉(zhuǎn)變了和子老師們比較傳統(tǒng)保守的教學(xué)觀念，開始樂于接受“課改”的理念進行教學(xué)工作。一年的支教時間，我付出著，感動著。盡管有種種困難：離家路途遙遠、孩子幼小，學(xué)生家長都存在差異等，但我依然風(fēng)雨無阻，堅持著那份執(zhí)著，從容的面對困難，迎接挑戰(zhàn)。一年的歷程，在我的教書生涯中寫下不平凡的一頁。我敬佩和子學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的以人為本的工作作風(fēng)，佩服和子老師們的奉獻精神、認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，在他們身上我學(xué)到很多，感觸很多，收獲很多。在這一年的工作中我也享受著、收獲著。感謝生活賜予我的歷練經(jīng)歷；感謝支教，讓我在一年的支教工作中逐漸變得成熟，在教育教學(xué)工作的各方面得到了進一步成長和提高。本人簽名：年 月 日考核總分德能勤績師生評議加分受援學(xué)校鑒定意見負(fù)責(zé)人簽名： 受援學(xué)校（公章）： 年 月 日選派學(xué)校意見負(fù)責(zé)人簽名： 所在學(xué)校（公章）： 年 月 日受援縣（市、區(qū)、特區(qū)）教育局認(rèn)定意見 縣（市、區(qū)、特區(qū)）教育局（公章）： 年 月 日說明1.個人總結(jié)包括支教內(nèi)容、方式、日期（課時）成效及體會等。2.受援學(xué)校填寫鑒定意見時，要求填寫以下內(nèi)容：支教期限（課時數(shù)）、所任學(xué)科、支教工作表現(xiàn)、教學(xué)效果