2020年下學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)

1、下學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)多少辛酸 , 多少苦累，多少汗水 , 多少心血，在心與心的溝通中 , 我從孩子們當(dāng)中找到了自己的席位 , 體驗(yàn)到了成功的喜悅。孩子的成功就是我的成功， 孩子的快樂(lè)就是我的快樂(lè)， 孩子的幸福就是我的幸福。作為新一代的教育者， 作為孩子們的啟蒙教師，我深知自己肩負(fù)的責(zé)任重大。要想成為一位好教師，就要不斷地更新、充實(shí)自己，既要有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)， 又要有全新的教學(xué)理念。 為了更好的適應(yīng)幼兒園工作，我積極參加園內(nèi)組織的各項(xiàng)教育教學(xué)培訓(xùn)， 利用業(yè)余時(shí)間通過(guò)上網(wǎng)、瀏覽學(xué)前教育 早期教育等前沿教育叢書(shū)，用新的教育理念不斷充實(shí)自己的頭腦，并在實(shí)踐中積極探索、不斷反思，調(diào)整自己的教育策略，使自己

2、的教育行為與新綱要的精神保持一致。今年初當(dāng)班長(zhǎng)的我，一年的班長(zhǎng)生活使我蛻變了許多、成長(zhǎng)了許多。雖然壓力很大，但是在這些壓力背后我不得不加倍付出，付出是艱辛的，但收獲卻是甜美的。我收獲的不僅僅是如何做班長(zhǎng)，更多的是我學(xué)會(huì)了寬容、理解、無(wú)私與真愛(ài)。更加讓我榮幸的是，今年我光榮的成為了一名中共預(yù)備黨員， 我相信在黨組織的懷抱中我會(huì)成長(zhǎng)的更快，這也時(shí)刻提示我要以一名黨員的身份來(lái)嚴(yán)格要求自己， 恪盡職守。工作中，對(duì)待孩子：我要為幼兒樹(shù)立良好的榜樣，對(duì)幼兒傾注更多的愛(ài)和關(guān)懷 ; 對(duì)待家長(zhǎng)：我會(huì)以自己的人格魅力來(lái)影響家長(zhǎng)，使他們受到潛移默化 _; 并時(shí)刻謹(jǐn)記要做一名 “幼兒喜愛(ài)、家長(zhǎng)信賴”的好老師。(一)

3、關(guān)于六一大型活動(dòng)：在我們班里，班組中的3 人更是凸顯出團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的巨大力量。在園里精心籌辦的大型活動(dòng)中，我班也積極地參與了進(jìn)來(lái)。最早在 3 月份的時(shí)候我便有了這個(gè)計(jì)劃， 在加上班內(nèi)的王冰老師有舞蹈方面的特長(zhǎng)，這仿佛是如虎添翼更加堅(jiān)定了我的信心。 于是在班里我們也緊鑼密鼓的籌備了起來(lái)， 就是在這段時(shí)間里，我為我班的節(jié)目積極籌劃、用自己對(duì)待這次活動(dòng)的熱情來(lái)感染王冰老師和孟老師， 當(dāng)王老師遇到困難時(shí)我會(huì)及時(shí)和她一起查找問(wèn)題出在哪 ?當(dāng)她對(duì)活動(dòng)考慮不充分的時(shí)候，我會(huì)及時(shí)的和她一起分析，一起去總結(jié) ; 當(dāng)她對(duì)自己的排練產(chǎn)生疑惑時(shí)，我會(huì)給她鼓足勇氣，讓她積極地去應(yīng)對(duì)。就這樣我的創(chuàng)意加上王冰老師的舞蹈總排練在

4、加上孟老師的后勤保障工作， 我們的節(jié)目排練順利極了， 通過(guò)了節(jié)目的初審， 而且讓我更加欣慰的是教師和孩子的不懈努力終于贏得了肯定， 在小班組里也只有我們班的唯一的節(jié)目。雖然最后能否走到最后，但是我很欣慰，因?yàn)槲覈L到了團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)帶來(lái)的喜悅和收獲，我們每一個(gè)班組都是一個(gè)共同體，缺一不可，只有這樣才能越走越好。(二) 關(guān)于音樂(lè)活動(dòng)評(píng)優(yōu)：今年縣里舉辦了 2 年 XX年的青年教師的音樂(lè)評(píng)優(yōu)活動(dòng)，開(kāi)始時(shí)，由于我對(duì)音樂(lè)教育方面的接觸不是很多， 所以產(chǎn)生了抵觸心理、想放棄，但看到其他的姐妹們都在努力奮斗、積極嘗試時(shí)，同時(shí)我也在積極地轉(zhuǎn)變心智模式。 我把評(píng)優(yōu)活動(dòng)當(dāng)成是又一座高峰， 我要當(dāng)一個(gè)敢于攀高峰的人。所以在

5、陳老師的鼓勵(lì)下、宋老師的多次培訓(xùn)下、園長(zhǎng)李老師的親自指導(dǎo)下，我的勇氣鼓足了、知識(shí)面也提高了。我還在各班多次嘗試試講， 從而幫助我能夠發(fā)現(xiàn)更多的問(wèn)題。 在取得進(jìn)步的同時(shí)，我還感動(dòng)于各班教師對(duì)我的支持，在這期間，我聽(tīng)到最多的話是：“我們能為你做些什么 ?”評(píng)優(yōu)活動(dòng)雖然已經(jīng)結(jié)束了，我也取得了一些成績(jī)， 但是我認(rèn)為這些成績(jī)應(yīng)歸功于大家， 因?yàn)闆](méi)有大家的支持與鼓勵(lì)，我不可能有了自我超越的勇氣和決心。 當(dāng)我站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的一霎那，我感到無(wú)比的幸福與驕傲， 同時(shí)也感到要做一噶用于挑戰(zhàn)自己、敢于攀上高峰的人。(一) “糖果”的主題活動(dòng)。三月初，我班結(jié)合幼兒的興趣和關(guān)注點(diǎn)， 以“糖果是什么味道”的問(wèn)題展開(kāi)了“糖果”

6、的主題活動(dòng)。在這個(gè)主題活動(dòng)中，我們進(jìn)行了“糖果的一家”、“糖果的味道”、“吃糖壞呀嗎 ?”、“吃糖后的感覺(jué)”和科學(xué)活動(dòng)“糖果不見(jiàn)了”的系列教學(xué)活動(dòng)。通過(guò)進(jìn)行以上的活動(dòng)，我明顯的發(fā)現(xiàn)，幼兒的注意力出奇的集中，而且一些不良癖好如吃手、吸吮手指、玩手絹等的現(xiàn)象明顯的減少了。所以針對(duì)這些發(fā)現(xiàn)，我與班內(nèi)的王老師進(jìn)行分享，力求我們上下午有效的配合，設(shè)計(jì)的活動(dòng)要注重趣味性， 能調(diào)動(dòng)幼兒的注意力， 這樣一些不良習(xí)慣就會(huì)最大限度的避免，有助于幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。(二) 區(qū)域和互動(dòng)墻飾的創(chuàng)設(shè)。本學(xué)期我們對(duì)互動(dòng)墻飾進(jìn)行了完善，增添了發(fā)展幼兒思維能力的玩具，讓幼兒有動(dòng)腦又動(dòng)手，如給大樹(shù)媽媽找淘氣的樹(shù)葉寶寶、糖果

7、拼圖、小花找影子等，這些互動(dòng)墻飾幼兒是非常喜愛(ài)的。在游戲過(guò)程中幼兒從事一種玩具的專(zhuān)注性明顯提高， 而且中途多次換玩具的現(xiàn)象大大減少，特別是在新開(kāi)設(shè)的“糖果店”角色游戲中，幼兒不僅能認(rèn)真的制作糖果，而且還能注意到用文明用語(yǔ)與人交往來(lái)買(mǎi)賣(mài)糖果。在區(qū)域游戲中，我們?yōu)榱颂岣哂變旱挠螒蛸|(zhì)量，做了一些新的嘗試：我班幼兒在上學(xué)期的測(cè)評(píng)中串珠能力普遍較弱， 所以，針對(duì)串珠我們要進(jìn)行重點(diǎn)的培養(yǎng)。于是， 經(jīng)過(guò)商量，我們?cè)谥苋龝?huì)重點(diǎn)進(jìn)行串珠活動(dòng)，周一和周五主要進(jìn)行沒(méi)工區(qū)活動(dòng)， 周二和周四主要進(jìn)行表演區(qū)活動(dòng)，這要教師既能兼顧到重點(diǎn)指導(dǎo)的區(qū)域又能保證游戲的質(zhì)量， 我們的新舉措經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的嘗試初見(jiàn)成效， 作為老師的我們

8、也嘗到了創(chuàng)造性的開(kāi)展工作的“甜頭”。特別是在我們?nèi)唤處煿餐呐ο拢盏搅搜τ詈占议L(zhǎng)送來(lái)的錦旗一面 5 名小朋友家長(zhǎng)的， 這無(wú)疑是對(duì)我班三位教師的肯定， 也更加堅(jiān)定了我們?cè)诮窈蠊ぷ髦械男判模?我及班中的教師會(huì)一如既往的走下去。(一) 獲得的成績(jī)：1. XX 年 9 月在 XX XX學(xué)年榮獲家長(zhǎng)信賴幼兒喜歡的好老師稱(chēng)號(hào)。2.XX年 9 月撰寫(xiě)的教育科研論文運(yùn)用游戲化的教學(xué)，激發(fā)小班幼兒參與美術(shù)活動(dòng)的興趣被評(píng)為北京市教育學(xué)會(huì)第四屆“京研杯”征文三等獎(jiǎng)。3.XX年 10 月撰寫(xiě)的論文淺談在幼兒園教育中巧妙運(yùn)用多媒體教學(xué)的初探在第三屆全國(guó)幼兒園信息技術(shù)應(yīng)用作品評(píng)比活動(dòng)中榮獲三等獎(jiǎng)。4.XX年 12

9、月在幼兒園教師教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)中獲三等獎(jiǎng)。5.XX年 3 月在“北京市學(xué)前教育研究會(huì)XX年論文征集和評(píng)選”活動(dòng)中論文 2 3 歲嬰幼兒涂鴉特點(diǎn)及教學(xué)策略的初探獲三等獎(jiǎng)。6.XX年 4 月撰寫(xiě)的在幼兒園教學(xué)中，多媒體技術(shù)的廣泛應(yīng)用的初探一文獲延慶縣XX年度教育科研論文二等獎(jiǎng)。7.XX年 4 月撰寫(xiě)的玩具寶寶回家了一文獲延慶縣XX年度德育活動(dòng)課例三等獎(jiǎng)。8.XX 年 4 月撰寫(xiě)的在美術(shù)活動(dòng)中，運(yùn)用游戲化的教學(xué)激發(fā)小班幼兒活動(dòng)興趣的研究 一文獲延慶縣 XX年度教育科研論文三等獎(jiǎng)。9.XX年 5 月，在 XX年北京市“愛(ài)祖國(guó) ! 愛(ài)家園 ! 愛(ài)生活 ! ”兒童創(chuàng)意美術(shù)作品展示活動(dòng)中榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。10.XX年 5 月被評(píng)為 XX年度優(yōu)秀 _ 員。(二) 不足：1. 由于今年第一年擔(dān)任班長(zhǎng)的工作，缺乏一定的經(jīng)驗(yàn)，所以有時(shí)在事情較多的情況下，對(duì)事件的統(tǒng)籌能力不高。2. 對(duì)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)的提升能力比較欠缺，往往是做了很多，但沒(méi)有進(jìn)行細(xì)致的總結(jié)。(三) 今后的改進(jìn)方向：1. 充分利用院內(nèi)提供的便利條件，加大學(xué)習(xí)的力度，做到多讀書(shū)、讀好書(shū)、用好書(shū)。2. 勤