班主任教育工作之我見

1、班主任教育工作之我見有人說：班主任是世界上最小的主任.也有人說：班主任是學(xué)校里最苦的崗位。在班主任工作中，我感觸頗深，有幾分勞累，幾許收獲，我咀嚼過失敗的苦澀，也品嘗過成功的甘甜。經(jīng)歷過一次次心靈的歷程,我認為做班主任老師是充實的。今天我想從以下幾個方面，談一談我做班主任的一些做法和體會：一、態(tài)度要親，工作要勤?！坝H”就是班主任對學(xué)生的態(tài)度和藹可親。一個好的班主任，她不會動輒發(fā)怒，而會耐心地給予教育和引導(dǎo)；當(dāng)學(xué)生有異常表現(xiàn)或行為時，她能觀察入微，即時地與學(xué)生談心并協(xié)助解決問題；當(dāng)學(xué)生遭受挫折時，她能“扶”起學(xué)生，鼓勵其樹立堅定的意志和信心。學(xué)生只有得到班主任的愛，才會向班主任傾吐自己的真情，特

2、別是班中的“學(xué)困生”，他們最容易產(chǎn)生自卑感，班主任若給他們更多的關(guān)心，更多的信任和更多的愛，必然會點燃他們奮發(fā)向上的火花?！扒凇奔垂ぷ饕趹?。班主任要帶好五六十個學(xué)生，就必須兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)，主要應(yīng)做到“五勤”即：勤觀察、勤動腦、勤動手、勤家訪、勤談心。勤觀察指的是不論上課或下課，注意觀察學(xué)生細微的變化，掌握他們思想的動向，以便隨時對學(xué)生實行教育，防范于未然。勤動腦指的是學(xué)生出現(xiàn)的問題千變?nèi)f化，你得根據(jù)學(xué)生的年齡，性格，同學(xué)關(guān)系，家庭狀況或社會關(guān)系等各方面的因素，找出一個適合于這個學(xué)生的方法，解決他所遇到的問題，使他不至于在學(xué)習(xí)和思想上掉隊。勤動手指的是學(xué)生在具體工作中，不會或做得不好的時候

3、，老師要親自手把手的教學(xué)生，協(xié)助他們干好每一項工作，讓他們從不會到會。勤家訪指的是經(jīng)常和家長取得聯(lián)系，能夠通過電話或親自到學(xué)生家里去，了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，向家長通報學(xué)生在校的表現(xiàn)，這要花去老師很多時間，但卻能防止學(xué)生出現(xiàn)意外，協(xié)助學(xué)生更好的學(xué)習(xí)。勤談心指的是平時多與學(xué)生交流，把學(xué)生當(dāng)朋友，推心置腹地與學(xué)生談話，談?wù)勛约旱南敕?，傾聽他們的意見，持續(xù)改進自己的工作方法。最后還要勤于學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，以適合新形式的需要。二、以強化常規(guī)訓(xùn)練帶動教育教學(xué)工作。 良好的常規(guī)是實行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，學(xué)生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾，使整個集體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽付

4、諸東流，直接影響到班集體的利益。所以，要扎實有效地增強學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。 訓(xùn)練的內(nèi)容包括小學(xué)生守則和小學(xué)生日常行為規(guī)范要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)、參觀常規(guī)以及路隊常規(guī)等等諸多方面。訓(xùn)練能夠通過集體或個人、單項強化或全面優(yōu)化相結(jié)合的方式實行，務(wù)必使每個學(xué)生具有服從集體，服從命令的思想，具有自我約束力，形成習(xí)慣，保證整個班集體隨時表現(xiàn)出活而不亂，嚴而不死的良好班風(fēng)班貌。在平時的學(xué)習(xí)與生活中明確每位學(xué)生在班級中的位置和責(zé)任，使學(xué)生體會到自身的價值和尊嚴。為調(diào)動每一個學(xué)生的積極性，讓每一位學(xué)生都能夠在班級中找到一個合適的位置，擔(dān)負一項具體的工作，人人都為集體作貢獻，人人都意

5、識到自己是班集體中不可缺少的一員。我在班級管理中建立起了一套“事事有人干，人人有事干”的制度。它包括班干部管理制度、值日生管理制度和任務(wù)承包責(zé)任制度。在這種廣泛的參與過程中，使學(xué)生在集體中找到自己的“位置”，覺察到自己的利益所在，從而形成責(zé)任意識。 三、班干部隊伍的組建和培養(yǎng)。 一個班的集體面貌如何，很大水準(zhǔn)上是由小班干部決定的。小班干部對班集體有著以點帶面和以面帶面的作用，我稱他們是班主任的左右手。所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)班干部隊伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。 當(dāng)選的班干部應(yīng)具有較強的號召力和自我管理水平。班干部隊伍的組建不能僅僅作為一種形式存有，班主任必須精心培養(yǎng)：其一，要大

6、力表揚班干部優(yōu)點，宣傳他們的先進事跡，協(xié)助小班干部樹立威信；其二，在鼓勵班干部大膽工作，指點他們工作方法的同時，要更嚴格要求班干部個人在知識、水平上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用；其三，培養(yǎng)班干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過班干部這個小集體帶動整個班集體，形成集體的組織性、紀律性和進取心。四、安全教育緊抓不放有句話這樣說：教育無小事。而安全，是教育中最重大的事。作為班主任，我時刻把安全放在首要位置，常把安全掛在嘴邊。下課時，記得叮囑一句：別追逐，別打鬧！雨天叮囑學(xué)生：別亂跑！放學(xué)時叮囑學(xué)生：路上要小心，注意安全，直接回家！放假了，要叮囑學(xué)生：上車下車注意安全，

7、放假期間不許私自外出，必須在家長帶領(lǐng)下或在家長的同意下外出,還要按時回家。五、作為班主任，維護自己的形象與聲譽，應(yīng)該注意的幾件事：1、凡事提前作好計劃，能夠減少所謂的突發(fā)事件2、要經(jīng)常讓學(xué)生感覺到老師的智慧3、老師說過的話一定要兌現(xiàn)4、班主任在學(xué)生面前一定是表現(xiàn)人人平等5、不放棄任何一個學(xué)生，因為這是我們的工作6、不要輕易因為學(xué)生的錯誤跟家長聯(lián)系，因為學(xué)生都討厭老師告狀7、不要在學(xué)生面前說大話，特別是要把學(xué)生怎么怎么樣的話8、不要在課堂上評判一些社會上的東西，除非十分需要.總之，我認為做好班主任工作的前提是：要有高度的責(zé)任心、上進心和使命感，做到嘴勤、手勤、眼勤、腿勤。要有寬闊的胸懷，科學(xué)的方法，要多一分尊重，多一分寬容，多一分理解，善待每一位學(xué)生，欣