標(biāo)點符號的運用

1、標(biāo)點符號,(二) 標(biāo)點符號的種類 1.點號：主要表 示語言的停頓和語氣。 句末點號：句號(。)、問號 (?)、感嘆號(!) 句內(nèi)點號：逗號(，)、頓號(、)、分號(；)、冒號(：) 2.標(biāo)號：主要表示詞語的性質(zhì)和作用，它包括引號(“ ”)、括號 ()、破折號()、省略號()書名號(),一、標(biāo)點符號的作用和種類,(一) 標(biāo)點符號的作用 標(biāo)點符號能幫助人們確切地表達自己的思想感情和理解別人的語言。,句末點號 包括句號、問號、感嘆號三種，表示一句話說完之后一個較大的停頓。,句號用在陳述句的末尾，表示陳述句完了之后一個較大停頓。,句號（。）,例如： 全國人民特別是廣大青年，都要認真學(xué)習(xí)和了解祖國的歷史

2、尤其是近代以來的歷史。（陳述句）請把門關(guān)上。（語氣舒緩的祈使句）今天我們必須回去。（有強調(diào)意味陳述句）下課了。（獨詞無主句表示陳述語氣）,問號（？） 問號用在一句話的末尾，表示疑問語氣。,例如： 今天怎么回來得這么晚？他是誰？從什么地方來？,注意點： A、反問句和設(shè)問句都是無疑而問。前者只問不答，要表達的確定意思包含在句子中；后者自問自答，以期引起讀者的注意，但二者均是疑問語氣，因而句末都用問號。,例如： 這難道不是你的錯誤嗎？ 是誰創(chuàng)造了人類世界？是我們勞動群眾。,B、選擇問句只在句尾用一個問號，句中各項間用逗號。 例如： 明天是你去監(jiān)考呢，還是我去監(jiān)考？ 這件事是讓小張去做呢，還是讓小王去

3、做？ 他很詫異地說：“怎么總是走，不答應(yīng)？”,C、有些表示委婉語氣的祈使句，句末用問號。,例如： 請你稍微挪一下凳子好嗎？ 你來一下好嗎？,D、有的問句，主語和謂語倒置，應(yīng)注意把問號放在句末。 例如： 怎么啦，你？,E、有的句子里雖含有疑問詞（誰，什么，怎么樣等），但并非真正發(fā)問，而是表達一個陳述語氣，因而應(yīng)用句號。,例如： 我不知道他去車站接誰。 我沒什么，可不知道人家怎么想。,感嘆號（?。?感嘆號表示感情強烈的句子末了的停頓。 A、表示感嘆句末尾的停頓。例如： 歌唱吧，為迎接澳門回歸！,B、語氣很重，很強烈的祈使句也用嘆號。 例如： 祥林嫂，你放著吧！,C、語氣強烈的反問句也用感嘆號。例如

4、： 我哪里比得上你啊！,D、語氣強烈的獨詞句、非主謂句和帶有強烈感情的感嘆詞，都可用感嘆號。例如： 長途！ 飛機！ 哎呀！你走錯了。,E、在稱呼語、應(yīng)答詞和象聲詞后面，以及標(biāo)語口號的末尾，如果帶有強烈的思想感情，也可用感嘆號。,2、句中點號 包括逗號、分號、頓號和冒號四種，表示句中的停頓和結(jié)構(gòu)關(guān)系。 逗號（，） 表示一句話中間的停頓。,這巨大的打擊和難言的悲痛，幾乎把吳吉昌擊倒了。 他，就是我們的班主任劉老師。 你啊，真不爭氣。,分號（；） 表示復(fù)句內(nèi)部并列分句間的停頓。例如： 語言，人們用來抒情達意；文字，人們用來記言記事。,使用分號應(yīng)注意幾點： 單句排比，要求氣勢貫通，一般用逗號，不用分號

5、。例如： 對待同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天一樣的火熱，對待個人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣，對待敵人要像嚴(yán)冬一樣殘酷無情。,并列關(guān)系句，分句較短的用逗號，不用分號。例如： 虛心使人進步，驕傲使人落后。,頓號（、） 頓號表示句子內(nèi)部最小的停頓，常用在并列的詞或詞組之間。例如： （場長）介紹給我們看董昆他們打的野物皮子：狐貍、貉子、獾、野貓種類實在不少。,注意點： A、并列詞語中如果有連詞“和”“及”“與”“或”“或者”等就不必用頓號。 B、這個孩子看起來十八 九歲的樣子。 C、今天第一 二小組留下來值日。,概數(shù)之間不用頓號,不是概數(shù)，而是相鄰的兩個數(shù)字，中間要用頓號,、冒號（：） A、用在書

6、信、發(fā)言稿開頭的稱呼后面，有引起他人注意的意思；用在“某某說”之后，表示下面是引用的話。,B、用在總括后面的話，表示后面分項說明或表示冒號前面的話引起后面的話。例如： 紡線有幾種姿勢：可以坐著矮板紡，也可以把紡車墊得高高的站著紡。,C、用在提示的話的末尾，表示后面有要說的話、所想的內(nèi)容或所作的分析。例如： 我想：希望本無所謂有，無所謂無的。,D、用在解釋說明的話之前。例如： 即歷來為紛繁蕪雜的意識形態(tài)所掩蓋的一個簡單事實：人們首先必須吃、喝、住、穿，然后,E、用在總括語前，表示總結(jié)上文。例如： 張華考上了北京大學(xué)，李明進了百貨公司，我學(xué)了一門實用的科學(xué)：我們都有光明的前途。,注意點： 冒號的提

7、示作用必須發(fā)揮到句子末尾，也就是說，冒號要管到句末不能只管到句中。如果管幾句話或一段話，一般用序次語或引號注明。,例如： 必須重申黨的紀(jì)律：個人服從集體；少數(shù)服從多數(shù)；下級服從上級；全黨服從中央。 他接著說：“最近這兒連降暴雨。老媽已到北京去了。小紅上了高中。”,使用“某某說”之類放在引用話之間，用冒號；放在引用話之間，用逗號；放在引用話后面用句號。例如： 他十分驚訝地說：“啊，原來是你！” “同志們！”區(qū)委書記說，“這是” “真不湊巧，店里已經(jīng)坐滿了。”老板娘來著歉意說。,四、標(biāo)號 標(biāo)號主要標(biāo)明語句的性質(zhì)和作用，包括引號、破折號、括號、省略號、著重號、書名號、連接號和專用號種。,1、引號（“

8、”） 、引號的用法 表示直接引用的話，例如： 它一下就令人記起杜甫的詩“群山萬壑赴荊門，生長明妃尚有村”。,表示突出強調(diào)。例如： 包身工沒有“做”或“不做”的自由。 “還有讓它流芳百世嗎？” 有幾個“慈祥”的老板到菜場去收集一些菜葉，用鹽一浸，這就是他們難得的佳肴。,表示特定稱謂。例如： “蘆柴棒”著急地要將大鍋子里的稀飯燒滾。有時用來引用成語、諺語、歇后語等。例如： “如坐春風(fēng)”，唔，讓人開懷令人奮發(fā)的春風(fēng)呵！,、使用引號應(yīng)注意：引文之內(nèi)又有引文時，外邊的一層用雙引號，里面一層用單引號：倘若單引號之內(nèi)又有引文，那又要用雙引號，依次類推。,例如： （一位大娘）接著解釋：“收豆子、紅薯的時候，獾

9、正肥哩。肉香、油多。俗話說八斤獾肉七斤油啊。”,如果引文獨立成句，意思又完整，句末點號放在引號里面。例如： 我聯(lián)想到了唐朝賈島的詩句：“只在此山中，云深不知處。”,引文不完整或者說引文作為自己話的一部分，這時，句末點號（問號感嘆號除外）放在后引號的外面。例如： 寫文章要做到“平字見齊，常字見險，陳字見新，樸字見色”。,如果引文連著有好幾段，每段開頭都應(yīng)用一個前引號，直到最后一段的末了才用一個后引號。 如果只把別人的話的大意說出，不照原樣引述，這時，不用引號。,2、破折號（） 、破折號的用法 表示破折號后面是解釋說明的部分。例如： 帶工老板或者打雜的拿著一疊疊的名冊，懶散地在正門口好象火車站剪票

10、處一般的木柵子前面。,表示意思的遞進。例如： 每年特別是水災(zāi)、旱災(zāi)的時候，這些在日本廠有門路的帶工,表示意思的轉(zhuǎn)換，跳躍或轉(zhuǎn)折。例如： “好香的菜聽到風(fēng)聲了嗎？”趙七爺說。,表示語音的延長。例如： 我們在天安門前深情地呼喚：“周總理”,表示語音較大的停頓或中斷。例如： 周樸園：恩，我們想把她的墳?zāi)剐抟恍蕖?表示總結(jié)上文。例如： 搗亂，失敗，再搗亂，再失敗，直至滅亡這就是反動派對待人民事業(yè)的邏輯。,用在副標(biāo)題前。例如： 火刑 紀(jì)念喬爾丹諾布魯諾,表示分項的列舉分承。例如： 我國國民經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展，總的形勢是很好的。 國民經(jīng)濟實力 國民經(jīng)濟重大比例 城鄉(xiāng)人民生活,3、括號（） 括號表示文中注釋的部分

11、。括號的注釋是比較寬泛的沒有具體限制，一般不需要讀出來。,例如： 中國人猿（全名為“中國猿人北京種”，簡稱“北京人”）在我國的發(fā)現(xiàn)，是對古人類學(xué)的一個重大貢獻。 他培育了許多香花，喂養(yǎng)和訓(xùn)練了許多小動物。（他后來還曾照顧動物園里一條沒有母虎的乳虎，每天用一匙一匙地用牛奶喂它。）,注意點： A、括號里的注釋應(yīng)緊挨著要注釋的內(nèi)容 B、括號里的內(nèi)容是注釋或補充說明句中一部分詞語的，叫句內(nèi)括號。句內(nèi)括號中最后一個標(biāo)點（問號、感嘆號除外）應(yīng)去掉。,C、括號里的內(nèi)容是注釋或補充說明全句的，叫句外括號。句外括號注釋中的句末標(biāo)點可去可不去。 D、括號和破折號都有解釋說明作用，但用法有所區(qū)別。一般來講，解釋說明

12、的詞語比較重要，需要讀出來的用破折號，否則括號。,4、省略號（） 、用法 表示引文或引述的話里有省略的。例如： 我第一次聽見唱：二月里來，好風(fēng)光，家家戶戶種田忙,表示重復(fù)詞語的省略。例如： 孔乙己低聲說道：“跌斷，跌、跌”他的臉色，很像懇求掌柜，不要再提。,表示列舉同類事物的省略。例如： （場長）介紹給我們看董昆他們打的野物皮子：狐貍、貉子、獾、水獺、野貓種類實在不少。,表示靜默或思考。例如： 我問：“你去嗎？” 歐陽平： 表示說話斷斷續(xù)續(xù)。例如： 他：“好，好同志你你把它帶給”,表示語言的中斷。例如： “我并沒有闊哩，我須賣了這些，再去” “還說不闊？嚇，什么都瞞不過我?！?表示話未說完，語

13、意未盡。例如： 這么多年他老人家沒有來得及聽我一次匯報，總理呀總理，現(xiàn)在我到哪里向你匯報呢？ 原來如此！,注意點： A、省略號就是表示“等”“等等”，所以省略號后面不必再用“等”“等等”。 B、省略號占兩個字的位置，一共六個圓點。如果省略的是一大段文字或幾段文字或詩行，可以用十二個圓點表示，單獨成行，不頂格。,5、書名號（） 書名號表示書籍、篇章、報刊、劇作、歌曲等名稱。例如： 中學(xué)生語文報濤聲依舊,注意點： 書名內(nèi)還有書名時，外用雙書名號，內(nèi)用單書名號。例如： 讀有感 書名與篇名連用時，先寫書名，后寫篇名，中間用間隔號，然后加書名號。例如：荀子勸學(xué),五、標(biāo)點符號的位置 1、七種點號書寫時緊挨著文字，放在文字右邊偏下，占一格。 2、引號、括號、書名號都用在文字前后，占一格。這三種標(biāo)號的前半邊不可以出現(xiàn)在一行結(jié)尾；后半邊不能出