XX小學研學旅行活動工作計劃 (2)

1、XX小學研學旅行活動工作計劃 (2)贛州市南康區(qū)贊賢小學2021-2021學年度第二學期研學旅行工作計劃根據(jù)贊賢小學研學旅行課程方案，制定本次研學旅行活動實施方案：一、研學主題文化探究自信二、時間安排 2021年4月三、組織單位贊賢小學四、組織機構(gòu)（一）研學旅行活動安全領導小組主要職責1.統(tǒng)一領導和協(xié)調(diào)本次研學旅行活動中的安全工作，制定安全預案和安全措施，安排安全工作，處置突發(fā)事件。2.抓好本次研學旅行活動各類安全事故預防和應急準備工作，督促檢查各班研學旅行活動中安全工作的執(zhí)行情況。（二）各職能小組的分工及職責1.指揮部（1）總指揮：職責：負責統(tǒng)籌安排指揮本次活動過程的所有事宜，作好各項工作的

2、布置和落實。（2）副總指揮：職責：協(xié)助總指揮工作，檢查督促各項工作落實情況，并作好學校和旅行社相關(guān)事宜的溝通與協(xié)調(diào)。2.輔導員組（1）組長：職責：負責安排輔導員的各項工作，組織相關(guān)活動開展。（2）輔導員：職責：負責學生的活動組織，如講解、參觀、互動等有關(guān)工作，并作好各班狀況的監(jiān)督工作。（3）家長志愿者，由學校安排，每班三名教師，為本班安全員。職責：協(xié)助輔導員作好學生的管理和活動的組織，班主任負責學生的安全教育，處理學生的請假等突發(fā)事情，并作好家長參與活動的有關(guān)工作安排，安全員要監(jiān)督、檢查活動中安全工作的落實情況，協(xié)助處理安全有關(guān)事宜，并監(jiān)督學生途中行進時突發(fā)事件等。3.安全組4.后勤保障組組長

3、：職責：(1)負責所需物品準備與保管，如治療急性腸胃炎藥品、云南白藥、氣霧劑、邦迪、塑料袋以及擴音喇叭、對講機、音箱等。(2)負責安排本次活動所有人員的生活安排，保證吃上可口的飯菜。5.宣傳組組長：職責：負責照相、攝影等工作。五、目的意義1.讓學生通過研學活動，了解大汶河文化，弘揚民族傳統(tǒng)，傳承優(yōu)秀的民族精神。2.讓學生學會通過調(diào)查、收集、整理、研討交流等方式收集信息，培養(yǎng)學生善于發(fā)現(xiàn)問題、并運用知識分析問題、解決問題的能力。通過活動培養(yǎng)學生“安全意識、團隊意識、環(huán)保意識、探究意識、吃苦意識、公德意識”等意識。3.豐富學生生活、陶冶情操、增長見識、全面提升學生綜合素質(zhì)，增強學生愛家鄉(xiāng)、愛祖國的

4、情感。六、活動內(nèi)容南康特色小鎮(zhèn)規(guī)劃用地5平方公里，核心區(qū)2平方公里，定位為國際化國家級的以產(chǎn)業(yè)為核心的“天下家居第一鎮(zhèn)”。首期2100畝將打造以270棟不同國家、民族風格木屋組成的世界風情家具體驗園區(qū)；以家具展覽館、博物館、創(chuàng)意研發(fā)基地、家具O2O總部基地為主要內(nèi)容的家具文化博覽園區(qū)；以酒吧風情街、小吃風情街、民俗購物街、茶吧書吧街、婚慶浪漫街組成的濱水休閑旅游帶區(qū)。九、活動過程1. 7點50分，學生集中，進行安全教育，各班清點人數(shù)。2. 8點10到操場集合，請指導教師：給學生講解行進中的注意事項及紀律。3. 8:30集合，清點人數(shù)后出發(fā)，請指導老師給同學們講有知識，然后各班以小組為單位進行活

5、動，結(jié)束后以班為單位組織學生小結(jié)，以學習小組為單位匯報學習收獲，教師小結(jié)，并對小組學習作出評價。4.沿途由老師講解5. 11點學生集合，組織學生集中返校。各班主任清點人數(shù)，進行活動小節(jié)，12點學生到校。十、工作要求（一）學校準備工作1.成立研學旅行活動領導小組，明確職責，統(tǒng)籌本次活動。2.考察活動線路、研究確定活動主題及學生探究內(nèi)容結(jié)合線路資源和學科知識及學生實際能力，確定研學探究主題和活動內(nèi)容。3.知識儲備（1）根據(jù)研學主題及探究內(nèi)容，召開四五六年級各學科教師會，明確分工，指導學生分階段收集體相關(guān)資料。（2）學校組織教師收集相關(guān)資料，并組織學生交流。4. 學校根據(jù)活動內(nèi)容考察活動線路，如何開展活動等有關(guān)事宜，共同制定安全預案。5.以班級為單位召開家長會，宣傳發(fā)動，組織學生自愿報名，每班確定35名家長志愿者。確定研學旅行參加活動家長的專題會議。6、5月12日，準時組織學生出發(fā)進行研學旅行活動。（二）學生準備工作第一階段：在老師指導下搜集和研學活動有關(guān)的資料第二階段：觀看學校、老師們收集的視頻、圖片、文字資料第三階段：交流研討、整理階