曹劌論戰(zhàn)教案

1、曹劌論戰(zhàn)教案一、教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)目標(biāo)l正確辨析課文中疑難字、詞、句的意義。2加深對(duì)通假字，古今異義現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)。3理解文章要表明的觀點(diǎn)。（二）能力目標(biāo)1加強(qiáng)朗讀訓(xùn)練，就本文而言，可以分角色讀，讀準(zhǔn)字音，斷對(duì)句子。2就文章表明的觀點(diǎn)，讓學(xué)生談?wù)劜軇サ摹斑h(yuǎn)謀”。（三）情感目標(biāo)1引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)“取信于民”的道理。2讓學(xué)生認(rèn)識(shí)我國(guó)古代人民的非凡才智。二、教學(xué)重難點(diǎn)1教學(xué)重點(diǎn)：辨析疑難字、詞、句意。2教學(xué)難點(diǎn)：理解曹劌的“遠(yuǎn)謀”。三、課時(shí)安排2課時(shí)。第一課時(shí)：教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入新課l簡(jiǎn)要介紹左傳和本文背景材料。（1）左傳傳說(shuō)是春秋時(shí)期左丘明所作，是根據(jù)魯國(guó)的歷史寫(xiě)的編年體史書(shū)，保存了我國(guó)自公元前722年以后

2、200多年間的許多史料，文字化美，尤其善于描寫(xiě)戰(zhàn)爭(zhēng)及復(fù)雜事件，又善于通過(guò)對(duì)話和行動(dòng)表現(xiàn)出人物的性格特點(diǎn)，對(duì)后代散文的發(fā)展有很大影響。（2）曹劌論戰(zhàn)記載了發(fā)生在公元前684年魯國(guó)與齊國(guó)的一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。當(dāng)時(shí)，齊魯兩國(guó)都在現(xiàn)在的山東境內(nèi)（齊都臨淄，魯都曲阜），齊國(guó)是大國(guó)，魯國(guó)是小國(guó)。公元前694年，魯桓公出訪齊國(guó)，被齊襄公暗殺。魯桓公死，他的兒子莊公繼位。由于齊襄公無(wú)道，他的弟弟小白預(yù)知齊國(guó)將有叛亂，便和鮑叔牙跑往莒國(guó)（現(xiàn)山東莒縣）寄身。魯莊公八年，公孫無(wú)知?dú)⑺例R襄公，自立為君。管仲、召忽輔佐公子糾逃往魯國(guó)。魯莊公九年，齊國(guó)大夫雍廩殺死公孫無(wú)知。這時(shí)，齊國(guó)無(wú)君，魯在公欲送公子糾回國(guó)為齊君，但齊襄公的弟弟

3、小白先人齊即了君位，是為桓公?；腹?yàn)轸攪?guó)欲納公子糾的事，懷恨在心，在桓公即位第二年，就是公元前694年，率軍攻打魯國(guó)，進(jìn)行報(bào)復(fù)。這就是曹劌論戰(zhàn)所記載的齊魯長(zhǎng)勺之戰(zhàn)爆發(fā)的直接原因。二、朗讀課文。（要求：借助注釋和字典，讀準(zhǔn)字的音。）三正音。劌gu 又何間焉jin 鄙b 弗敢專(zhuān)也f 小惠未編bin玉帛b 小信未孚f 公與之乘chng 轍zh 軾sh 旗靡m四老師領(lǐng)讀學(xué)生跟讀課文。五試譯課文。（l）學(xué)生二人小組借助注解，了解全文每句話的大意。（2）集體逐句討論全文大意。方法：由二人小組中的一位同學(xué)作代表，提出二人都不能弄明白的字詞句；請(qǐng)其他二人小組的同學(xué)替老師解說(shuō)這些字詞句的意思；同學(xué)們都弄不明白

4、時(shí)，教師給予解釋。說(shuō)明讓學(xué)生始終做學(xué)習(xí)的主人。不明白的地方，同學(xué)們互相啟發(fā)、討論，教師只是在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候給予幫助。完成這一步教學(xué)工作，要注意指導(dǎo)學(xué)生看注解，培養(yǎng)學(xué)生善于借助有關(guān)工具學(xué)習(xí)的習(xí)慣。 重點(diǎn)句子：犧牲玉帛，弗敢加也，必以信。小大之獄，雖不能察，必以情。忠之屬也。可以一戰(zhàn)。戰(zhàn)則請(qǐng)從。公將鼓之，劌曰：“末可”。六、總結(jié)、擴(kuò)展我們讀了這篇文章，發(fā)現(xiàn)文中古今意義不同的詞比較多，我可用個(gè)本子歸一歸類(lèi)，把以前學(xué)的文言文整理一下。第二課時(shí)一理解魯軍取勝的原因。 導(dǎo)語(yǔ)：毛澤東同志在中國(guó)革命戰(zhàn)爭(zhēng)的戰(zhàn)略問(wèn)題一文中，曾對(duì)本文的內(nèi)容作了高度概括：“文中指出了戰(zhàn)前的政治準(zhǔn)備取信于民，敘述了有利于轉(zhuǎn)入反攻的陣地長(zhǎng)勺

5、，敘述了有利于反攻的時(shí)機(jī)彼竭我盈之時(shí)，敘述了追擊開(kāi)始的時(shí)機(jī)轍亂旗靡之時(shí)?！泵飨@段話，有助于我們理解本文。二、討論幾個(gè)問(wèn)題1、討論“取信于民”指的是哪一件事？指的是在公說(shuō)的“小大之獄，雖不能察，必以情”這件事，也就是竭盡力量為老百姓辦實(shí)事。2、“彼竭我盈”指的是什么時(shí)候？齊人第三次擊鼓進(jìn)軍后，魯公才第一次擊鼓之時(shí)。3、“轍亂”“旗靡”是怎么發(fā)現(xiàn)的？“轍亂”是曹劌下車(chē)后仔細(xì)觀察中發(fā)現(xiàn)的；“旗靡”是曹劌登上車(chē)前橫木瞭望中發(fā)現(xiàn)的。4、歸納魯軍取勝的原因（1）戰(zhàn)前有很好的準(zhǔn)備，在政治上取信于民，贏得人民的支持（2）采取后發(fā)制人的策略，在齊軍土氣消失殆盡之時(shí)才發(fā)動(dòng)反攻；（3）在齊軍轍亂旗靡之時(shí)才下個(gè)追擊。三、總結(jié)、擴(kuò)展本文通過(guò)魯齊長(zhǎng)勺之戰(zhàn)，曹劌幫助魯莊公擊敗齊師的故事，說(shuō)明了“取信于民”是魯國(guó)致勝的決定因素；把握有利的作戰(zhàn)時(shí)機(jī)，運(yùn)用正確的