部編人教版語文九年級(jí)下冊(cè)文言文知識(shí)點(diǎn)歸納

1、魚我所欲也知識(shí)點(diǎn)梳理一、文學(xué)常識(shí)本文出自孟子告子上，作者孟子，戰(zhàn)國時(shí)期魯國人，思想家、教育家，是儒家思想的代表人物。此書與大學(xué)、論語、中庸合稱為“四書”。我們還學(xué)過他的生于憂患，死于安樂。二、詞語積累1.通假字。鄉(xiāng)為身死而不受(鄉(xiāng)：通“向”，從前)故患有所不辟也(辟：通“避”，躲避)今為所識(shí)窮乏者得我而為之（得：通“德”，思惠，這里是“感激”之意）萬鐘則不辯禮義而受之（辯：通“辨”，辨別）2.一詞多義(1)于所欲有甚于生者（介詞，比）萬鐘于我何加焉（介詞，對(duì)于）而 蹴爾而與之（連詞，表修飾，可不譯）由是則生而有不用也（連詞，表示轉(zhuǎn)折關(guān)系，卻，可是）為 鄉(xiāng)為身死而不受（介詞，為了）今為宮室之美為

2、之（動(dòng)詞，接受）則凡可以辟患者何不為也？（動(dòng)詞，做、采用）3.詞類活用患故患有所不辟也 （動(dòng)詞作名詞，禍患，災(zāi)難）4.古今異義一豆羹 古義：古代盛食物的一種容器 今義：豆子萬鐘則不辯禮義而受之古義：一種量器。今義：計(jì)時(shí)的器具或中空的響器萬鐘于我何加焉 古義：益處 今義：增加三、重點(diǎn)詞語解釋1.魚我所欲也 2.二者不可得兼（兼：同時(shí)） 3.故不為茍得也（茍得：茍且取得） 4.故患有所不辟也（患：禍患，災(zāi)難 辟通“避”，躲避）5.行道之人弗受（弗：不） 6.乞人不屑也（不屑：因輕視而不可接受）8.妻妾之奉（奉：侍奉）9.如使人之所欲莫甚于生（如使：假如，假使） 10.賢者能勿喪耳（喪：丟掉）11.

3、蹴爾而與之（蹴：用腳踢） 12.萬鐘于我何加焉（何加：有什么益處，加：益處）13.是亦不可以已乎（已：停止，放棄） 14.此之謂失其本心（本心：本來的思想，天性）15.一簞食（簞：古代盛飯用的圓竹器）16.一豆羹（豆：古代盛飯或其他食品的器皿）17.所惡有甚于死者（惡：厭惡）18.舍生而取義者也（義：正義）19.萬鐘則不辯禮義而受之（萬鐘：形容位高厚祿）20.所識(shí)窮乏者得我與（得：通德，感激）四、理解性默寫1.本文的中心論點(diǎn)是生，亦我所欲也；義，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取義者也。2.體現(xiàn)“性本善”思想的句子是非獨(dú)賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。3.孟子認(rèn)為能做到舍生取義的人是：二

4、者不可得兼，舍生而取義者也。4.孟子認(rèn)為失其本心的行為是萬鐘則不辯禮義而受之。5.不辯禮義的接受萬鐘是為了為宮室之美，妻妾之奉，所識(shí)窮乏者得我與？6.文中與“嗟來之食”意思相一致的句子是呼爾而與之，行道之人弗受；蹴爾而與之，乞人不屑也。7. 魚我所欲也中出現(xiàn)的成語有舍生取義、嗟來之食 。五、重點(diǎn)句子默寫1.魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。魚是我所想要的，熊掌也是我所想要的，如果這兩種東西不能同時(shí)得到，那么我寧愿舍棄?mèng)~而選取熊掌。2.生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不為茍得也。生命是我所想要的，但我所想要的還有勝過生命的，所以我不做茍且偷生的事3.死亦我所惡，所惡有

5、甚于死者，故患有所不辟也。死亡是我所厭惡的，但我所厭惡的還有超過死亡的事，所以有的災(zāi)禍我不躲避4.如使人之所欲莫甚于生，則凡可以得生者何不用也？假使人們追求的東西沒有比生命更寶貴的，那么一切能夠用逃避禍患的手段，有哪一種不能采用呢？5.非獨(dú)賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。不僅僅有道德的人有這種精神，每個(gè)人都有這種精神，不過有道德的人能夠最終不喪失掉罷了。7.萬鐘則不辯禮義而受之，萬鐘于我何加焉！有人對(duì)優(yōu)厚的俸祿卻不區(qū)別是否符合禮義就接受它。那優(yōu)厚的俸祿對(duì)于我有什么好處呢？8.是亦不可以已乎？這不也是可以停止了的嗎？9.鄉(xiāng)為身死而不受，今為所識(shí)窮乏者得我而為之從前（有人）為了（道義）（寧愿

6、）死也不愿接受（別人的施舍），如今（有人）卻為了讓所認(rèn)識(shí)窮困貧乏的人感激他們的恩德而接受了它。唐雎不辱使命一、文學(xué)常識(shí)唐雎不辱使命選自戰(zhàn)國策魏策四。戰(zhàn)國策是西漢末年劉向根據(jù)戰(zhàn)國史書整理編輯的，共33篇，分東周、西周、秦、齊、楚、趙、魏、韓、燕、宋、衛(wèi)、中山十二冊(cè)。為國別體史書。二、通假字1.故不錯(cuò)意也（“錯(cuò)”通“措”，放置）2.倉鷹擊于殿上（“倉”通“蒼”，青黑色）三、詞類活用1.輕寡人與（輕，形容詞用作動(dòng)詞，輕視，看不起）2.請(qǐng)廣于君（廣，形容詞用作動(dòng)詞，增廣、擴(kuò)充3.天下縞素（名詞用作動(dòng)詞，穿喪服）4.伏尸二人，流血千里（伏、流均為使動(dòng)用法，使伏，使流）四、一詞多義以1.寡人欲以五百里之地

7、易安陵（介詞，用）2.而安陵以五十里之地存者（介詞，憑借）3.徒以有先生也（介詞，因?yàn)椋┦?.秦王使人謂安陵君曰（動(dòng)詞，派遣）2.安陵君因使唐雎使于秦。（動(dòng)詞，出使）徒1.亦免冠徒跣（動(dòng)詞，裸露）2.徒以有先生也（副詞，只，僅僅）夫1.此庸夫之怒也（讀f，名詞，指成年男子）2.夫?qū)ＶT之刺王僚也（讀f，句首發(fā)語詞，無意義）與1.輕寡人與(通歟，疑問語氣助詞) 2.與臣而將四矣(連詞，加，同)五、古今異義1.雖然，受地于先王（古：即使這樣。今：連詞，用在上半句,下半句多用“但是”、“可是”、“卻”等與它呼應(yīng),表示承認(rèn)前邊的事,但后邊的并不因此而不成立）2.寡人以五百里之地易安陵（古：交換。今：容易

8、，簡(jiǎn)單，與難相對(duì)）3.長(zhǎng)跪而謝之（古：道歉。今：感謝或凋落）4.豈直五百里哉（古：只,僅僅。今：不彎曲，成直線）5.秦王色撓（古：屈服。今：輕輕地抓）六、特殊句式判斷句1.此庸夫之怒也，非士之怒也（前一分句用“也”表判斷；后一分句用“非也”表否定判斷）2.此三子者，皆布衣之士也（“者，也”表判斷）倒裝句1.受地于先王（狀語后置，正常語序?yàn)椤坝谙韧跏艿亍保?.休祲降于天（狀語后置，正常語序?yàn)椤靶莸売谔旖怠保┢?、重點(diǎn)詞語解釋不辱使命（辱沒、辜負(fù)） 易安陵（交換）其許寡人（表示祈使語氣）（答應(yīng)） 大王加惠（給予恩惠） 故不錯(cuò)意也（所以）(錯(cuò)同“措，放置”）因使唐雎使于秦（于是）（派）（出使） 逆寡人

9、者（抵觸，不順從） 非若是也（這樣）雖千里不敢易（即使） 豈直五百里哉（難道）（只，僅僅）秦王怫然怒（憤怒的樣子） 布衣之怒（平民）公亦嘗聞天子之怒乎（先生）（曾經(jīng)） 以頭搶地耳： 碰，撞； 庸夫之怒（平庸無能的人） 非士之怒（有才能有膽識(shí)的人） 休祲： 吉兇的征兆 秦王色撓（屈服） 寡人諭矣（明白，懂得） 免冠徒跣（腳）八、翻譯句子1.大王加惠，以大易小，甚善；雖然，受地于先生，愿終守之，弗敢易！承蒙大王給予恩惠，用（貴國的）大面積的土地來換（敝國）小面積的土地，很好；雖然這樣，我從先王那里繼承了這塊土地，（我）愿意意始終守住它，不敢拿它來交換。2.安陵君因使唐雎使于秦。 安陵君于是派唐雎出

10、使秦國。3.以君為長(zhǎng)者，故不錯(cuò)意也。 把安陵君看作忠厚的長(zhǎng)者，所以不打他的主意。4.今吾以十倍之地，請(qǐng)廣于君，而君逆寡人者，輕寡人與？如今我拿十倍的土地（來交換安陵），擴(kuò)大他的領(lǐng)土，然而，安陵君違背我的意見，（這）不是小看我嗎？5.雖千里不敢易也，豈直五百里哉？即使拿一千晨土地，也不敢交換，難道只（換）面積為五百里的（土地）嗎？6.布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳。老百姓發(fā)怒，也不過是摘掉帽子，光著腳，把頭往地上撞罷了。7.此三子者，皆布衣之士也，情怒未發(fā)，休祲降于天，與臣而將四矣。這三個(gè)人，都是普通老百姓中最有膽識(shí)的人啊。（他們）心里的憤怒還沒有迸發(fā)出來，上天就降下征兆。再加上我，將成為四個(gè)

11、人了。8.若士必怒，伏尸二人一人，流血五步，天下縞素，今日是也。如果有能力有膽識(shí)的人（被逼得）一定要發(fā)怒，（那么現(xiàn)在立刻）倒下兩具尸體，五步之內(nèi)淌滿鮮血，天下的人將會(huì)因此而穿上喪服，今天的情況就是樣。9.秦王色撓，長(zhǎng)跪而謝之曰秦王變了臉色，直身而跪，向唐雎道歉說九、?？键c(diǎn)1.本文選自哪部作品？ 答：戰(zhàn)國策2.秦王是怎樣一個(gè)人？答：驕橫狂妄、貪得無厭、奸詐狡猾、外強(qiáng)中干3.唐雎是怎樣一個(gè)人？答：從容鎮(zhèn)定、有膽有識(shí)、有凜然正氣、熱愛祖國、不怕犧牲。4.唐雎列舉專諸刺王僚等吏實(shí)有什么用意？答：兩方面：一是對(duì)自己提出的“士之怒”的厲害程度加以渲染說明，二是警告秦王吸取教訓(xùn)，不要輕舉妄動(dòng)，自尋死路。5.

12、本文最后一段描寫秦王的神態(tài)的變化對(duì)刻畫唐雎的形象有何作用？答：從側(cè)面烘托唐雎有智有勇、英氣逼人的大無畏精神。6、文末說秦王“色撓”,“長(zhǎng)跪而謝”,并且請(qǐng)?zhí)砌隆白?秦王真的屈服了嗎？為什么？ 答：這是秦王的權(quán)宜之計(jì)，表現(xiàn)出他的奸詐狡猾。他請(qǐng)雎“坐”,是坐下來談，不是放棄吞并。文中所說，也只是恭維唐雎的話，從當(dāng)時(shí)秦在軍事的占?jí)旱箖?yōu)勢(shì)及秦王的性格來看，秦王是不會(huì)就此善罷甘休送東陽馬生序知識(shí)點(diǎn)整理一、注音叱咄（chdu） 俟（s） 負(fù)篋曳屣（qi）（x） 皸裂（jn）媵人（yng） 衾（qn） 容臭（xi） 燁然（y） 緼袍敝衣（yn）二、文學(xué)常識(shí)送東陽馬生序節(jié)選自宋學(xué)士文集。宋濂，字景濂，號(hào)潛溪。

13、明初文學(xué)家，生是長(zhǎng)輩對(duì)晚輩的稱呼。序，文體名，有贈(zèng)序和書序之分，這是一篇贈(zèng)序。三、通假字1.四支僵勁不能動(dòng) 支：通“肢”，肢體。2.同舍生皆被綺繡 被：通“披”，這里是穿的意思。四、古今異義1.錄畢，走送之 走古義：跑；今義：表行走。2.媵人持湯沃灌湯古義：熱水；今義：表食物煮后所得的汁水。3.以是人多以書假余 假古義：借；今義：表虛偽的，不真實(shí)的。4.右備容臭 古義：氣味，文中指香氣 今義：難聞的氣味，與香相對(duì)5.主人日再食 古義：兩次 今義：表示又一次五、一詞多義以1.以衾擁覆（介詞，用）2.以中有足樂者（連詞，因?yàn)椋?.俯身傾耳以請(qǐng)（相當(dāng)于“而”）4.以是人多以書假余（第一個(gè)“以”，介詞

14、，因，以是，即“因此”；第二個(gè)“以”，介詞，把）家貧，無致書以觀。（連詞，表目的，可譯為“來”）從1.嘗趨百里外從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問（介詞，向）2.當(dāng)余之從師也（動(dòng)詞，跟從）足1.以中有足樂者（副詞，足以，足夠）2.足膚皸裂而不知（名詞，腳）至1.禮愈至（形容詞，周到）2.至舍，四支僵勁不能動(dòng)（動(dòng)詞，到，到底）若1.燁然若神人（好像）2.不知口體之奉不若人也（如）之1.弗之怠(代詞,抄書)2.走之送 (代詞，它，指書)3.當(dāng)余之從師出(助詞，用在主謂之間，取消句子的獨(dú)立性)4.益慕圣賢之道(助詞，解釋為“的”)六、重點(diǎn)詞解釋1.致：得到。2.假借：借。3.走：跑。4.以是：因此。5.弗之怠：即弗

15、怠之，不懈怠，不放松讀書。弗，不。之，指代抄書。6.逾約：超過約定的期限。7.碩師：學(xué)問淵博的老師。碩，大。8.既加冠：加冠之后，指已成年。古時(shí)男子二十歲舉行加冠（束發(fā)戴帽）儀式，表示已經(jīng)成人。后人常用“冠”或“加冠”表示年已二十。9.從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問：拿著經(jīng)書向當(dāng)?shù)赜械赖掠袑W(xué)問的前輩請(qǐng)教。叩，請(qǐng)教。10.德隆望尊：道德聲望高。11.叱咄：訓(xùn)斥，呵責(zé)。12.至：周到。13.援疑質(zhì)理：提出疑難，詢問道理。援，引、提出。質(zhì)，詢問。14.俯身傾耳以請(qǐng)：彎下身子，側(cè)著耳朵請(qǐng)教（表示尊敬而專心）。15.稍降辭色：把言辭放委婉些，把臉色放溫和些。辭色，言語和臉色。16.俟：等待。17.窮冬：隆冬。18.

16、皸裂：皮膚因寒冷干燥而開裂。19.負(fù)篋曳屣：背著書箱，拖著鞋子（表示鞋破）。20.湯：熱水。21.舍：這里指學(xué)舍，書館。22.媵人：這里指服侍的人。23.寓逆旅：住在旅店。逆旅，旅店。24.沃灌：澆洗。25.衾：被子。26.纓：帽帶。27.燁然：光彩照人的樣子。28.腰：腰佩。腰，用作動(dòng)詞。29.容臭：香袋。臭，氣味，這里指香氣。30.緼袍敝衣：破舊的衣服?？A，舊絮。敝，破。31.略無慕艷意：毫無羨慕的意思。慕艷，羨慕。32.以中有足樂者，不知口體之奉不若人也：因?yàn)閮?nèi)心有足以快樂的事（指讀書），不覺得吃的穿的不如人。口體之奉，指吃的穿的。七、重點(diǎn)句子翻譯1.家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家

17、，手自筆錄，計(jì)日以還。譯：家里窮，沒有辦法得到書，就經(jīng)常向有書的人家去借，親手用筆抄寫，計(jì)算著約定的日子按期歸還。2.行深山巨谷中，窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。譯：行走在深山大谷里。深冬季節(jié)，刮著猛烈的寒風(fēng)，踏著幾尺深的積雪，腳上的皮膚凍裂了還不知道。3.同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽。腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人。譯：跟我住在一起的同學(xué)都穿著華麗的衣服，戴著紅纓帶裝飾成的綴著珠寶的帽子，腰上系著白玉環(huán)，左邊佩著刀，右邊掛著香袋，渾身光彩照耀，像神仙一樣。4.以是人多以書假余。譯：因此人家多愿意把書借給我。5.余立侍左右，援疑質(zhì)理。譯：我站在旁邊侍候著，提出疑難，詢問道理

18、。6.以衾擁覆，久而乃和。譯：用被子給我蓋上，很久才暖和過來。7.略無慕艷意，以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。譯：一點(diǎn)不羨慕他們，因?yàn)樾闹杏凶阋钥鞓返氖?，不覺得吃的穿的不如人。8.蓋余之勤且艱若此。譯：我求學(xué)時(shí)的勤奮和艱苦大概就是這樣。9.故余雖愚，卒獲有所聞。譯：所以我雖然愚笨，但終于能夠有所收獲。10.又患無碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問。譯：又苦于沒有與大師、名人交往，曾經(jīng)跑到百里外，捧著經(jīng)書向同鄉(xiāng)有道德學(xué)問的前輩請(qǐng)教。八、用原文的語句回答1.揭示作者小時(shí)侯學(xué)習(xí)就很勤奮的句子是余幼時(shí)即嗜學(xué)2.最能表現(xiàn)作者抄書之苦的句子是天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可曲伸3.表明作者嘗趨百里外

19、求學(xué)原因的句子是益慕圣賢之道，又患無碩師名人與游4.寫借書的句子：每假于藏書之家，手自筆錄，計(jì)日以還。6.寫書的句子：天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠。7.寫還書的句子：錄畢，走送之，不敢稍逾約。8.寫跋涉之苦的句子：負(fù)篋曳屣行深山巨谷中。9.寫冷凍之苦的句子（1）足膚皸裂而不知；（2）四肢僵勁不能動(dòng)。10.衣食簡(jiǎn)陋的句子：（1）缊袍敝衣處其間；（2）無鮮肥滋味之享。11.最能體現(xiàn)作者求學(xué)之“勤”的句子是家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計(jì)日以還。12.最能體現(xiàn)作者求學(xué)“艱”的句子是窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。11.表明作者嘗趨百里外求學(xué)原因的句子是：益慕圣賢之道。

20、又患無碩師名人與游。12.作者寫富家子弟衣飾華美，寫自己緼袍敝衣，用了什么手法？有何作用？對(duì)比反襯自得其樂。說明精神上的富足，能戰(zhàn)勝物質(zhì)上的貧困。13.寫出有關(guān)“勤學(xué)”的詩句、事例、成語和名人名言。勤學(xué)詩句：黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲。勤學(xué)事例：唐朝李白鐵杵磨成針西漢匡衡鑿壁偷光 戰(zhàn)國時(shí)代孟柯改過勤學(xué)勤學(xué)成語：囊螢映雪 懸梁刺股 鑿壁偷光 韋編三絕 圓木警枕勤學(xué)的名人名言：我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。 高爾基莫等閑，白了少年頭，空悲切。 岳飛聰明出于勤奮，天才在于積累。華羅庚業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨。 韓愈詞四首知識(shí)點(diǎn)歸納漁家傲秋思1.漁家傲秋思作者：范仲淹，北宋政治家，

21、文學(xué)家,有范文正公集傳世。2.漁家傲秋思全詞分為上下兩闋，上闋寫景下闋抒情 寫景以一“異”領(lǐng)起，描繪了“雁去衡陽”、“邊聲四起”、“落日孤城”三個(gè)畫面。分別寫了雁去、邊聲、孤城、長(zhǎng)煙、落日，渲染了西北邊塞 荒涼蕭瑟 氣氛 。下闋先以“濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計(jì)”表現(xiàn)將士們思念家鄉(xiāng)又渴望建功立業(yè)的矛盾心情；最后以“人不寐，將軍白發(fā)征夫淚”點(diǎn)明主旨，抒發(fā)了將士們壯志未酬的感慨和思想憂國的情懷。 3.重點(diǎn)字詞(1)漁家傲，詞牌名 (2)塞下：指西北邊地。 (3)千嶂：崇山峻嶺 (4)邊聲：邊塞所特有的聲音，如：大風(fēng)、號(hào)角、羌笛、馬嘯的聲音。5.考點(diǎn)歸納(1)該詞是范仲淹駐守西北邊防時(shí)所作。詞的上

22、闋寫邊塞秋色，下闋寫思鄉(xiāng)之情，筆力雄健，感情沉郁。(2)“千嶂里，長(zhǎng)煙落日孤城閉”，寫出了塞外怎樣的景致？試加亦描述。群山連綿，炊煙裊裊，夕陽西下，一座孤城，表現(xiàn)了邊塞的悲涼。(3)“人不寐，將軍白發(fā)征夫淚”抒發(fā)了將士們?cè)鯓拥那閼?？抒發(fā)了將士們壯志難酬、思鄉(xiāng)憂國的情懷。(4)詞的上片間接點(diǎn)明季節(jié)的詞語是“雁去”（限2個(gè)字）。(5)你怎樣理解“人不寐，將軍白發(fā)征夫淚”一句中的“寐”？睡覺(6)從“長(zhǎng)煙落日”，你想到了學(xué)過的哪兩句詩？大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。(7)這首詞的上、下闋分別以什么表達(dá)方式為主？全詞表達(dá)了作者怎樣的思想感情？上闋側(cè)重于描寫，下闋側(cè)重于抒情。全詞表達(dá)了戍邊將士建功力業(yè)的英雄氣

23、概和濃濃的思鄉(xiāng)之情，側(cè)面反映了邊塞生活的艱苦。(8)“千嶂里，長(zhǎng)煙落日孤城閉”描寫了什么景物？在詞中起到什么作用？此句形象描繪了坐落在崇山峻嶺間的孤城，夕陽西下時(shí)，便緊緊地關(guān)閉城門的情景，突出塞下秋景與中原的不同。（2分）同時(shí)點(diǎn)明了戰(zhàn)事吃緊，戒備森嚴(yán)的特殊背景。(9)對(duì)“人不寐，將軍白發(fā)征夫淚”的理解。抒發(fā)了將士們壯志未酬的感慨和思鄉(xiāng)憂國的情懷，雄渾沉郁，蒼涼悲壯。(10)“人不寐，將軍白發(fā)征夫淚”一句中為什么戍邊將士徹夜不眠、頭生白發(fā)？愛國激情，濃重思鄉(xiāng)，兼而有之。(11)詞中點(diǎn)明地域、時(shí)令及作者對(duì)邊地風(fēng)物的異樣感受的句子是塞下秋來風(fēng)景異，衡陽雁去無留意。(12)詞中透出歸家無期的悲傷，又飽

24、含為國戍邊的責(zé)任感的句子是濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計(jì)。江城子密州出獵1.江城子密州出獵作者：蘇軾，字子瞻，號(hào)“東坡居士”，北宋（朝代）著名的文學(xué)家、書法家、畫家，為“唐宋八大家”之一，豪放詞派的代表人。2.江城子密州出獵全詞分為上下兩闋，上闋寫景，描寫密州出獵的宏大壯觀的場(chǎng)面；下闋言志，抒寫詞人渴望報(bào)效國家的豪情壯志。3.重點(diǎn)字詞聊：姑且，暫且。 黃：黃犬。 蒼：蒼鷹 千騎：形容隨從之多。騎：一人一馬。 傾城：全城的人都出來了。 胸膽尚開張：胸懷還很寬闊，膽氣還很豪壯。 微霜：稍白。 會(huì)：定將。 天狼：星名。這里借指自西北來進(jìn)擾的西夏軍隊(duì)。4.考點(diǎn)歸納(1)詞中的“傾城”的意思是全城的人都

25、出來了（形容隨觀者之眾）；， “為報(bào)傾城”體現(xiàn)了當(dāng)?shù)匕傩諏?duì)蘇軾態(tài)度是：表面是跟隨太守，實(shí)質(zhì)是對(duì)蘇軾的擁戴、贊揚(yáng)、敬佩（或：對(duì)蘇軾政績(jī)的肯定）（能從“實(shí)質(zhì)”上說對(duì)，即可給滿分）。(2)“江城子”是這首詞的詞牌名，“密州出獵”是這首詞的題目。(3)請(qǐng)寫出“會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”的大意及其所蘊(yùn)含的情感。定將把弓拉得如圓月一樣去參加戰(zhàn)斗，去抵抗西北的侵略者。表達(dá)了作者要報(bào)效祖國，抵御入侵者，建功立業(yè)的決心。(4)“持節(jié)云中，何日遣馮唐？”一句有什么含義？在表達(dá)上有什么好處？這是詞人以魏尚自喻，意思是說，什么時(shí)候朝廷能像派馮唐赦免魏尚那樣起用自己呢？ 運(yùn)用典故，使表達(dá)委婉含蓄(5)詞的上片突出

26、觀獵盛況的的一個(gè)詞是“傾城”。(6)請(qǐng)用自己的話描述“千騎卷平岡”所展現(xiàn)的狩獵場(chǎng)面。太守率領(lǐng)眾多隨從，縱馬飛奔，像狂風(fēng)一樣越過小山岡。(7)在下闕中作者運(yùn)用兩個(gè)典故，表這了怎樣的思想感情?希望得到朝廷重用殺敵報(bào)國，建功立業(yè)(8)貫穿全詞的“詞眼”是什么？有什么好處？狂；突出自己要發(fā)少年狂的豪情壯志 (9)“遣馮唐”和“射天狼”有什么特點(diǎn)？分別表達(dá)什么意思？都用典故；“遣馮唐”表達(dá)了作者希望的到皇帝的重用，“射天狼”表達(dá)了作者要竭盡全力抵御外敵，為國力功的決心 (10)“會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”勾勒出了怎樣的形象?表達(dá)了作者怎樣的心態(tài)?（運(yùn)用典故的作用）通過“挽、望、射”這幾個(gè)動(dòng)詞，生動(dòng)

27、傳神地勾勒出了一個(gè)挽弓勁射、英武豪邁的英雄形象，表達(dá)了作者渴望報(bào)效朝廷、建功立業(yè)的豪情壯志。（“天狼”代指西夏軍隊(duì)，運(yùn)用典故，委婉含蓄地表達(dá)了作者渴望報(bào)效朝廷、建功立業(yè)的豪情壯志）(11)“親射虎，看孫郎”表達(dá)了此人什么意思和情感？意思是作者要像當(dāng)年的孫權(quán)那樣挽弓馬前射虎，突出展現(xiàn)了作者雖然年紀(jì)不小，但仍有著少年的狂氣。(12)詞中抒寫主人公愿意效法武將魏尚戍邊抗敵的句子是持節(jié)云中，何日遣馮唐。(13)詞中表達(dá)詞人報(bào)效國家的宏愿和偉大氣魄的句子是會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之1.破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之作者辛棄疾，南宋(朝代)豪放派詞人。破陣子，詞牌名2.重點(diǎn)字詞

28、(1)賦：寫作 (2)八百里：牛 (3)八百里分麾下炙：分牛肉給部下享用 (4)翻：奏 (5)五十弦：原指瑟，這里泛指各種樂器 (6)塞外聲：指悲壯粗獷的戰(zhàn)歌 (7)沙場(chǎng)：戰(zhàn)場(chǎng) (8)馬作的盧飛快：戰(zhàn)馬像的盧馬那樣跑得飛快。作：像-一樣。(9)霹靂：特別響的雷聲 (10)了卻：了結(jié)，把事情做完。(11)天下事：這里指收復(fù)北方的大事。3.考點(diǎn)歸納（1）上闋寫軍營(yíng)中的生活，寫了看劍、聞角、分炙、奏樂、點(diǎn)兵五件事情；下闋寫激烈的戰(zhàn)斗場(chǎng)面，寫了騎快馬、挽強(qiáng)弓、收失地、留美名，最后回到“可憐白發(fā)生”的現(xiàn)實(shí)中，詞作有雄壯轉(zhuǎn)為悲壯，抒發(fā)了作者抗敵救國、建功立業(yè)的愛國情感和報(bào)國無門、壯志未酬的悲憤之情。（2）

29、根據(jù)你所掌握的歷史知識(shí)，說說“了卻君王天下事”中的“天下事”指的是什么？收復(fù)中原，統(tǒng)一國家。（3）辛棄疾盡管“白發(fā)生”，卻依然眷戀自己曾經(jīng)浴血征戰(zhàn)的疆場(chǎng)。這種眷戀的情結(jié)從詞中醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)（兩個(gè)細(xì)節(jié)中可以讀出）（4）試體味“沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵”一句中“秋”字的表達(dá)效果。既點(diǎn)明了季節(jié)，也為戰(zhàn)士出征增添了肅殺的氣氛。（5）最能體現(xiàn)壯詞的句子是了卻君王天下事，贏得生前身后名（6）表現(xiàn)作者政治遠(yuǎn)大理想的句子是了卻君王天下事，贏得生前身后名（7）表現(xiàn)作者愛國激情和雄心壯志的句子是了卻君王天下事，贏得生前身后名（8）抒發(fā)詞人一生的事業(yè)與抱負(fù)，并抒發(fā)無盡感嘆的句子是: 了卻君王天下事，贏得生前身后名。可

30、憐白發(fā)生。（9）說明戰(zhàn)斗激烈的句子是：馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚.（10）全詞抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？抒發(fā)了作者抗敵救國、建功立業(yè)的愛國情感（1分）和報(bào)國無門、壯志難酬的悲憤之情。（11）“馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚”兩句用了什么修辭手法？描寫的是什么場(chǎng)面？ 運(yùn)用比喻;從視覺、聽覺角度生動(dòng)形象的描寫出驚險(xiǎn)激烈的戰(zhàn)斗場(chǎng)面。 （12）請(qǐng)分析“可憐白發(fā)生”中“可憐”的表達(dá)效果。作者為什么會(huì)發(fā)出可憐白發(fā)生的慨嘆?“可憐”一詞，是全詞情感抒發(fā)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。由“雄壯”轉(zhuǎn)為“悲壯”。這句話表達(dá)了詞人壯志難酬、報(bào)國無門的悲憤。他的理想難以實(shí)現(xiàn)，當(dāng)他看到自己鬢邊的白發(fā)時(shí)，感到自己已入暮年，心中不由涌起壯志難酬的悲

31、情！ （13）詞人為什么要寫“醉里”和“夢(mèng)回”的情景？通過寫“醉里”和“夢(mèng)回”的情景，表現(xiàn)作者渴望馳騁沙場(chǎng)，殺敵報(bào)國的壯志和壯志難酬的無奈、悲憤。（14）辛棄疾說自己寫破陣子是“賦壯詞”,試結(jié)合作品加以解釋。從題材上寫出了軍營(yíng)中的勇猛、雄健的生活情景；語言風(fēng)格上壯麗而不“纖巧”，情感上表達(dá)了為國立功的雄心壯志，所以叫做“賦壯詞”。滿江紅1.滿江紅，作者秋瑾，字睿卿，近代革命烈士，中國女權(quán)和女學(xué)倡導(dǎo)者2.重點(diǎn)字詞(1)拭：擦(2)徒：空，徒然(3)未屑：不屑，輕視，意思是不甘心做女子(4)類：屬類，范圍。(5)青衫濕：指因感嘆無知音而落淚。3.上闕表達(dá)了作者自己初離家時(shí)的矛盾心情，別具匠心。下闕

32、寫作者雖有凌云壯志，但知音難覓，內(nèi)心充滿擔(dān)心和憂慮，真實(shí)地反映一個(gè)革命者剛踏上征途的思想狀況。4.用簡(jiǎn)潔的語言概括本詞所表達(dá)的思想感情作者對(duì)外國入侵國土，中華大地前途危殆的憂思。5.簡(jiǎn)要賞析“莽紅塵何處覓知音？青衫濕”。引用典故，抒發(fā)詞人知音難覓，不禁潸然淚下的苦悶心情。6.詞人用典故暗示自己和國家的危難處境的句子是四面歌殘終破楚，八年風(fēng)味徒思浙。曹劌論戰(zhàn)知識(shí)點(diǎn)梳理一、文學(xué)常識(shí)本文選自左傳，傳說是春秋時(shí)期左丘明根據(jù)魯國史料編寫的編年體史書。記載春秋時(shí)期各諸侯國的政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、外交、文化等方面的情況。書名原為左氏春秋，后人稱為春秋左氏傳，簡(jiǎn)稱左傳，是編年體史書。二、詞類活用 1.神弗福也 （

33、名詞作動(dòng)詞，賜福，保佑）2.一鼓作氣 （名詞作動(dòng)詞，擊鼓）3.下視其轍 （名詞作動(dòng)詞，向下）三、一詞多義故：1.故逐之（連詞，所以） 2.公問其故（緣故，原因）其 1.公問其故 (代詞，那樣做) 2.吾視其轍亂 (他們，指齊師) 3.其鄉(xiāng)人曰 (代詞，他的，指曹劌) 加1.弗敢加也（動(dòng)詞，虛夸，夸大）2.萬鐘于我何加焉（名詞，益處）之 1.肉食者謀之 （代詞，這件事） 2.公與之乘 （代詞，指曹劌） 3.小大之獄 （結(jié)構(gòu)助詞，的） 4. 公將鼓之 （助詞，無義） 5.故克之 （他們，指齊師） 以 1.何以戰(zhàn) （介詞，用，憑，靠） 2.必以分人 （介詞，把） 3.必以信（介詞，按照）從民弗從也（

34、動(dòng)詞，聽從）戰(zhàn)則請(qǐng)從（動(dòng)詞，跟隨）信 1.必以信 （名詞，實(shí)情） 2.小信未孚（名詞，信用）四、古今異義詞 1.齊師伐我 （古義：討伐，攻打 今義：砍伐）2.又何間焉 （古義：參與 今義：中間，隔開，空隙）3肉食者鄙 （古義：淺陋，這里指目光短淺 今義：輕視，看不起）4.小大之獄（古義：官司、案件 今義：監(jiān)禁罪犯的地方）5.犧牲玉帛（古義：古代祭祀用的牛、羊、豬等祭品 今義：為正義事業(yè)獻(xiàn)出自己的生命。）6.可以一戰(zhàn) (古義：可以憑借 今義：能，行)判斷句夫戰(zhàn)，勇氣也（“也”表判斷）倒裝句1.何以戰(zhàn)(賓語前置，正常語序?yàn)椤耙院螒?zhàn)”)2.戰(zhàn)于長(zhǎng)勺（狀語后置，正常語序?yàn)椤坝陂L(zhǎng)勺戰(zhàn)”）五、重點(diǎn)詞語解釋

35、1.既克，公問其故（克：戰(zhàn)勝）2.肉食者謀之，又何間焉（間：參與）3.忠之屬也?？梢砸粦?zhàn)（可以：可憑借）4.肉食者鄙（鄙：淺陋，這里指目光淺短）5.望其旗靡（靡：倒下）6.公將馳之（馳：（驅(qū)車）追趕）7.弗敢專也（專：獨(dú)自享有，獨(dú)自專有）8.小信未孚（孚：使信服）9.必以信（信：實(shí)情）10.神弗福也（神：賜福，保佑）11.戰(zhàn)則請(qǐng)從（從：跟隨）12.俱有伏焉（伏：埋伏）六、重點(diǎn)語句翻譯1.夫大國，難測(cè)也，懼有伏焉。大國是很難估測(cè)（它的行動(dòng)）的，擔(dān)心他們會(huì)設(shè)下埋伏。2.小信未孚，神弗福也。這只是小信用，不能為神所信服(信任)，神靈是不會(huì)賜福(保佑)你的。3.可以一戰(zhàn)。戰(zhàn)則請(qǐng)從。可憑借(這個(gè)條件)打

36、一仗。(如果)作戰(zhàn)，就請(qǐng)?jiān)试S(我)跟隨著去。4.小大之獄，雖不能察，必以情。大大小小的訴訟案件，即使不能一一明察，也一定根據(jù)實(shí)情慎重處理。5.吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。我發(fā)現(xiàn)他們的車印混亂，軍旗也倒下了，所以才下令追擊他們。6.肉食者謀之，又何間焉？掌權(quán)的人會(huì)謀劃這件事的，你又何必去參與呢？7.小惠未徧，民弗從也。小恩小惠惠遍及百姓，百姓不會(huì)聽從您的。8.彼竭我盈，故克之。敵方的士氣已經(jīng)消失了，我方的士氣正旺盛，所以能夠戰(zhàn)勝他們。9.一鼓作氣，再而衰，三而竭。第一次擊鼓能振作土兵們的勇氣，第二次擊鼓時(shí)勇氣減弱，到第三次擊鼓時(shí)勇氣已經(jīng)消失了。10.肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀居高位享厚祿的人目光短淺，

37、不能夠深謀遠(yuǎn)慮。11.既克，公問其故。對(duì)曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也。已經(jīng)戰(zhàn)勝了，莊公問他取勝的原因，（曹劌）回答說：“作戰(zhàn)，是靠勇氣的?！?2.犧牲玉帛，弗敢加也，必以信祭祀用的豬牛羊、玉帛一類的東西，我從來不敢虛報(bào)數(shù)目，必定做到誠實(shí)可信。13.忠之屬也?？梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請(qǐng)從（這是）盡了本職一類（事情），可憑借（這個(gè)條件）打一仗，（如果）作戰(zhàn)，就請(qǐng)?jiān)试S我跟著去。七、理解性默寫1.曹劌論戰(zhàn)中反映戰(zhàn)前政治準(zhǔn)備，表現(xiàn)曹劌“取信于民”的戰(zhàn)略思想的一句話是：小大之獄，雖不能察，必以情。2.曹劌進(jìn)見魯莊公的原因是：肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀。3.曹劌在對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的論述中提出追擊敵兵時(shí)機(jī)的句子是：視其轍亂，望其旗靡；4.本文中出

38、現(xiàn)的一個(gè)成語是：一鼓作氣。5.曹劌阻止魯莊公追擊的原因是懼有伏焉。（限四個(gè)字）6.曹劌認(rèn)為“可以一戰(zhàn)”的最重要的理由是什么？小大之獄，雖不能察，必以情。7.魯軍發(fā)起反攻的時(shí)機(jī)選擇在彼竭我盈之時(shí)，魯軍追擊敵軍的時(shí)機(jī)選擇在齊軍轍亂旗靡之時(shí)。8.文中表現(xiàn)曹劌積極“參與”精神的詞語是：請(qǐng)見、請(qǐng)從。9.文中“忠之屬也”具體指的是小大之獄，雖不能察，必以情。10.曹劌請(qǐng)見的主要原因是肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀。11.曹劌阻止魯莊公追擊的原因是懼有伏焉（限4個(gè)字）12.曹劌“下視其轍，登軾而望之”的原因是夫大國，難測(cè)也，懼有伏焉。鄒忌諷齊王納諫知識(shí)梳理一、通假字孰視之（孰：通“熟”，仔細(xì)）二、詞類活用1.朝服衣冠(

39、服：名詞用作動(dòng)詞，穿戴)2.吾妻之美我者，私我也（美：形容詞的意動(dòng)用法，“認(rèn)為美” 私：形容詞用作動(dòng)詞，偏愛）3.能面刺寡人之過者 （面：名詞做狀語，當(dāng)面）4.聞寡人之耳者（聞：動(dòng)詞的使動(dòng)用法，使聽到）5.暮寢而思之（暮：名詞作狀語，在晚上）三、一詞多義朝 1.朝服衣冠（名詞，讀zho早晨）2.于是入朝見威王（名詞，讀cho,朝廷）3.能皆朝于齊（動(dòng)詞，讀cho,朝拜）孰1.我孰與城北徐公美 （代詞，怎么 ） 2.孰視之（形容詞，通“熟”，仔細(xì)）上1.受上賞（形容詞，上等的 ） 2.上書諫寡人者 （ 動(dòng)詞，呈上 ,上交 ）下1.聞寡人之耳者，受下賞（形容詞，等級(jí)低的） 2.乃下令（動(dòng)詞，頒布，

40、發(fā)布） 而1.鄒忌修八尺有余，而形貌昳麗（并列連詞）2.忌不自信，而復(fù)問其妾曰（順接連詞）之1.齊國之美麗者也（助詞，的）2.吾妻之美我者（助詞，用在主謂之間，取消句子獨(dú)立性）3.孰視之，自以為不如（代詞，指徐公）4.暮寢而思之（代詞，指這件事）于1.客之美我者，欲有求于我也（介詞，對(duì)，向）2.皆以美于徐公（介詞，比）3.能謗譏于市朝，聞寡人之耳者（介詞，在）四、古今異義1.明日徐公來 （古義:次日，第二天 今義：今天的下一天）2.能面刺寡人之過者 （古義：指責(zé) 今義：尖的東西進(jìn)入或穿過物體）3.吾妻之美我者，私我也 （ 古義：偏愛 今義：自私）4.宮婦左右莫不私王 （古義：侍從 今義：方位詞

41、，左和右）五、文言句式1.判斷句(1)城北徐公，齊國之美麗者也。（，者也，表判斷） (2)吾妻之美我者，私我也。（者，也表判斷）2.省略句 “皆以美于徐公”“以”后省略了“我” 。3.倒裝句(1)“忌不自信” 正確語序是“忌不信自”(賓語前置)。(2) “我孰與城北徐公美”正確語序是“我與城北徐公孰美”。六、重點(diǎn)詞語諷:諷喻,指下級(jí)對(duì)上級(jí)以委婉曲折的言語進(jìn)行規(guī)勸。納:接受。 諫(jin):勸說君王、尊長(zhǎng)改正錯(cuò)誤。修:長(zhǎng),這里指身高。 昳(y)麗:光艷美麗。服:名詞活用做動(dòng)詞,穿戴。私:動(dòng)詞,偏愛窺(ku)鏡:照鏡子。孰與:與比誰更,表示對(duì)比。乃:于是，就 甚:極了及:趕得上,比得上。 旦日:明

42、日,第二天。 期(j)年:滿一年孰,通“熟”(sh),仔細(xì)。 朝:朝廷見:拜見。蔽,受蒙蔽間進(jìn)：偶然進(jìn)諫，間，偶然。 聞：使聽到的意思。 面刺,當(dāng)面指責(zé)。 謗譏,指責(zé)、議論。 謗,公開指責(zé)別人的過錯(cuò)，譏，諷諫。七、句子翻譯1.朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：“我孰與城北徐公美？”譯：一天早晨，鄒忌穿戴好衣帽，照著鏡子，對(duì)他的妻子說：“我與城北徐公相比誰更漂亮?”2.吾妻之美我者，私我也譯：我的妻子認(rèn)為我美，是偏愛我3.忌不自信，而復(fù)問其妾曰：“吾孰與徐公美？”譯：鄒忌不相信自己（比徐公美），然后再問他的妾侍：“我與徐公比誰更美？”4.今齊地方千里，百二十城。譯：如今齊國的土地方圓一千里，有一百二十座

43、城池。5.宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王。譯：宮廷里的侍女、侍衛(wèi)沒有誰不偏愛大王，朝廷的百官?zèng)]有誰不害怕大王，全國范圍內(nèi)的百姓沒有誰不有求于王。6.由此觀之，王之蔽甚矣。譯：從這件事看來，大王您受蒙蔽很深了。7.能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。譯：能夠在公共場(chǎng)所批評(píng)議論我的過失，使我聽到的，受下等獎(jiǎng)賞。8.此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。譯：這就是所謂的在朝廷上戰(zhàn)勝別國。9.表明鄒忌有自知之明的句子是熟視之，自以為不如，窺鏡而自視，又弗如遠(yuǎn)甚。10.與“王之蔽甚矣”相照應(yīng)的語句是令初下，群臣進(jìn)諫，門庭若市。11.鄒忌修八尺有余，而形貌昳麗。12.鄒忌分析齊王受蒙蔽的原因的句子是

44、寡婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王。13.描述齊威王納諫后，群臣紛紛進(jìn)諫的大好局面的句子是群臣進(jìn)諫，門庭若市。出師表一、文學(xué)常識(shí) 作者：諸葛亮，字孔明，三國蜀漢政治家、軍事家。本文是作者出師伐魏，寫給后主劉禪的奏章(表：是古代一種文體，是臣子給皇帝的上書，內(nèi)容大多是陳述自己的愿望，請(qǐng)求和對(duì)某些問題的看法，以議論為主，兼有記敘和抒情)二、重點(diǎn)詞語解釋 1.崩殂（崩：古時(shí)指皇帝死亡，殂：死亡）2.此誠危急存亡之秋也（秋：時(shí)）3.蓋追先帝殊遇（殊遇：優(yōu)待，厚遇） 4.誠宜開張圣聽（開張：擴(kuò)大）5.以光先帝遺德（光：發(fā)揚(yáng)光大）6.恢弘志士之氣（恢弘：發(fā)揚(yáng)擴(kuò)展）7.引喻失義（引喻：

45、稱引，譬喻）（義：道理）8.陟罰臧否，不宜異同（陟：提升）（臧否：贊揚(yáng)和批評(píng)）10.以昭陛下平明之理（昭：顯示，表明） 12.是以先帝簡(jiǎn)拔以遺wi陛下（簡(jiǎn)通“揀”，選拔）（遺:給予）13.悉以咨之（悉：都 咨：詢問）14.必能裨補(bǔ)闕漏（闕通“缺”，缺點(diǎn)、疏漏）15.未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也（痛恨：痛心遺憾）16.先帝不以臣卑鄙（卑鄙：身份低微，見識(shí)短淺）17.猥自枉屈（屈：辱，這里指降低身份）18.遂許先帝以驅(qū)馳（ 遂:于是）（許:答應(yīng)）（驅(qū)馳:奔走效勞）20.夙夜憂嘆，恐托付不效（夙夜:早晚）（效:實(shí)現(xiàn)） 22.庶竭駑鈍，攘除奸兇（庶：希望） （攘除:鏟除）23.則責(zé)攸之、祎、允等之慢（慢：

46、怠慢、疏忽）25.以彰其咎（彰：公布）（咎：過失）26.咨諏善道，察納雅言。（咨諏：詢問 雅：正確）27.臨表涕零（涕：眼淚） （零：落下）28.性行淑均（淑:善良 均:公正）29.斟酌損益（損：除去）（益：興辦，增加）三、一詞多義1.遺 是以先帝簡(jiǎn)拔以遺(wi)陛下(動(dòng)詞，給予)深追先帝遺(y)詔(遺留下來的)2.所以 此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也(介詞，用來)此后漢所以傾頹也(文中表示原因)3.益 有所廣益(名詞，益處)至于斟酌損益(動(dòng)詞，增加)4.以 以昭陛下平明之理(連詞，來)故臨崩寄臣以大事也(介詞，把)以塞忠諫之路也(連詞，以致)先帝不以臣卑鄙(介詞，因?yàn)?5.效 不效，則治臣之

47、罪(動(dòng)詞，取得成效)愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效(名詞，任務(wù))6.行 性行淑均(名詞，品行)必能使行陣和睦(名詞，指軍隊(duì))然后施行（動(dòng)詞，做，執(zhí)行）7.道先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂 （名詞，路途）以咨諏善道 （名詞，道理）8.論宜付有司論其刑賞（動(dòng)詞，判定）每與臣論此事（動(dòng)詞，談?wù)摚┧?、古今異義1先帝不以臣卑鄙 （卑鄙 古義：指身份低微，出身低下。今義：指品質(zhì)惡劣、不道德）2臨表涕零 （涕零古義：眼淚。今義：鼻涕）3未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也 （痛恨 古義：痛心遺憾。今義：指十分憎恨）4誠宜開張圣聽（開張 古義：擴(kuò)大。今義：指商店開始營(yíng)業(yè)）5遂許先帝以驅(qū)馳 （驅(qū)馳 古義：奔走效勞。 今義：策馬快跑）6陟

48、罰臧否 （否 古義：批評(píng)。 今義：否定）五、詞類活用1.優(yōu)劣得所(優(yōu)劣：形容詞用做名詞，德才高的人和德才低的人)2.恢弘志士之氣 (恢弘：形容詞作動(dòng)詞，發(fā)揚(yáng)、擴(kuò)展)3.此皆良實(shí) (良實(shí)：形容詞名用，善良誠實(shí)的人)，4.親賢臣，遠(yuǎn)小人(親，遠(yuǎn)：形容詞用作動(dòng)詞，親近、疏遠(yuǎn))5.深入不毛 (毛：名詞用作動(dòng)詞，生長(zhǎng)草木)6.攘除奸兇（奸兇：形容詞作名詞，奸邪兇頑的敵人）7.以光先帝遺德（光：名詞作動(dòng)詞，發(fā)揚(yáng)光大）六、特殊句式1.此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也 （也表判斷）2.不求聞達(dá)于諸侯 （狀語后置，正常語序?yàn)椤安磺笥谥T侯聞達(dá)”）3.故臨崩寄臣以大事也（狀語后置，正常語序?yàn)椤肮逝R崩以大事寄臣也”）4

49、.受任于敗軍之際（狀語后置，正常語序?yàn)椤坝跀≤娭H受任”）5.三顧臣于草廬之中（狀語后置，正常語序?yàn)椤坝诓輳]之中三顧臣”）七、理解性默寫： 1.賞罰同一標(biāo)準(zhǔn)： 陟罰臧否，不宜異同。 2.表明諸葛亮臨危受命的千古句子是：受任于敗軍之際，奉命于危難之間。2.三條建議是：開張圣聽(廣開言路)；嚴(yán)明賞罰；親賢臣，遠(yuǎn)小人(親賢遠(yuǎn)佞)。最重要的一條是：親賢臣，遠(yuǎn)小人。3.表明作者志趣(無意功名、淡泊名利)： 茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。4.文中勸諫后主廣開納諫之門、鼓舞士氣的句子是：誠宜開張圣聽，以光入先帝遺德，恢弘志士之氣。 5.出師目標(biāo)(“大事”、政治愿望)： 北定中原，庶竭駑鈍、攘除奸兇，興復(fù)漢

50、室，還于舊都。6.表明諸葛亮身份的句子：臣本布衣，躬耕于南陽。7.出師表中的成語：妄自菲薄、引喻失義、三顧茅廬8.文中回顧了三顧茅廬和臨崩托孤兩件事，表達(dá)了受恩感激之情。9.諸葛亮在出師表一文中共13次提到先帝劉備，他的用意是激勵(lì)后主劉禪深追先帝遺詔，以國家的興亡為重。10.文中寫出先漢興隆而后漢傾頹的原因的句子是親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以傾頹也。10.本文的名句：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。受任于敗軍之際，奉命于危難之間。靜以修身，儉以養(yǎng)德。非寧靜無以致遠(yuǎn)非淡泊無以明志鞠躬盡瘁死而后已。11.三國演義中反映諸葛亮聰明和智慧的典型事例有：空城計(jì)、七擒孟獲、草船借箭、舌戰(zhàn)群儒、擺八封陣、三氣周瑜。12.有關(guān)出師表的名句出師一表真名世，千載誰堪伯仲間。（陸游書憤）或?yàn)槌鰩煴恚砩衿鼔蚜?。（文天祥正氣歌）出師一表通古今，夜半挑燈更?xì)看。（陸游病起書懷）13.從出師表中你覺得諸葛亮是一個(gè)怎樣的人？ 答:為報(bào)劉備三顧草廬知遇之恩，出山效命；在危難關(guān)