大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃

1、大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃姓名：XXX學(xué)號(hào):專(zhuān)業(yè)：計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)2017年7月23日不忘初心，方得始終一、自我分析1.個(gè)人基本情況性格特點(diǎn)：性格偏向內(nèi)向，希望變得外向，待人友好真誠(chéng)，交際能力良好，有毅力決心，勇于挑戰(zhàn)超越自己，有良好的學(xué)習(xí)能力，有上進(jìn)心，說(shuō)話(huà)算數(shù)。2.我的職業(yè)興趣：成為一名資深程序開(kāi)發(fā)師，等有一定能力后做一名高科技公司的管理者CEO。3.職業(yè)能力及適應(yīng)性有創(chuàng)造性，能發(fā)揮個(gè)人智慧和支配性。在工作中，有熱情，喜歡在工作自由展開(kāi)想象，做事傾向于追求完美，但也追求新意;膽大，愛(ài)冒險(xiǎn)，希望有獨(dú)立主見(jiàn);對(duì)過(guò)程和目的都有興趣，但對(duì)教條的制度并不感興趣，喜歡隨機(jī)應(yīng)變，往往根據(jù)環(huán)境變化而變化個(gè)人的策略

2、，具有強(qiáng)烈的內(nèi)心感受性和言語(yǔ)表達(dá)能力;喜歡出入公共社交場(chǎng)所，喜歡說(shuō)服和勸導(dǎo)他人的活動(dòng)。4.職業(yè)人格高度的責(zé)任心、團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇于創(chuàng)新、認(rèn)真細(xì)致、勤奮好學(xué)、堅(jiān)毅自信、嚴(yán)于律己5.職業(yè)價(jià)值觀(guān)崇尚獨(dú)立，注重關(guān)系期望在工作中能夠獨(dú)立工作、獨(dú)立決策，而且能夠表現(xiàn)出自己的創(chuàng)新，發(fā)揮自己的責(zé)任感、自主性。而且能夠以自我監(jiān)督的形式使自己的工作按照自己的計(jì)劃順利進(jìn)行。6.勝任能力心理素質(zhì)較好，能夠在困難中及時(shí)找出自己身上出現(xiàn)的問(wèn)題，并且努力尋求解決問(wèn)題的方法，相信方法總比困難多!二、 職業(yè)生涯條件分析爸爸、媽媽、爺爺、奶奶和我組成了這五口家。從小和爺爺、奶奶生活在一起，家里經(jīng)濟(jì)狀況不佳，父母在我很小的時(shí)候父母就在

3、外務(wù)工，但他們一直給我以關(guān)愛(ài)和生活上的支持與鼓勵(lì)，每個(gè)星期都會(huì)準(zhǔn)時(shí)給我們打電話(huà)來(lái)。爸媽對(duì)我的期望是希望我有出息，為家庭爭(zhēng)光，我一定不負(fù)眾望。2.學(xué)校環(huán)境分析我現(xiàn)在就讀的湖北商貿(mào)學(xué)院是經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)成立的具有舉辦全日制本、專(zhuān)科學(xué)歷的普通高等本科院校，于2015年6月正式脫離校本部湖北工業(yè)大學(xué)，轉(zhuǎn)設(shè)為獨(dú)立設(shè)置的普通高等本科學(xué)?！，F(xiàn)有武漢校區(qū)和咸寧校區(qū)，校區(qū)面積達(dá)1300畝。其中武漢校區(qū)300畝。學(xué)校先后有校級(jí)教科研項(xiàng)目69項(xiàng)，省級(jí)教科研項(xiàng)目20項(xiàng)，其中“獨(dú)立學(xué)院院內(nèi)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)督和管理改革試點(diǎn)”為湖北省高等教育綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目，另有省級(jí)教研項(xiàng)目3項(xiàng)，省教育科學(xué)規(guī)劃課題6項(xiàng)，省級(jí)人文社科項(xiàng)目5項(xiàng)。學(xué)

4、?？蒲兴讲粩嗵岣?，由機(jī)電與信息工程學(xué)院青年教師開(kāi)發(fā)的“車(chē)載360度全景影像系統(tǒng)”被深圳市奇奧科技有限公司采用，2011年11月產(chǎn)品定型并投入生產(chǎn)。土木工程學(xué)院教學(xué)團(tuán)隊(duì)的實(shí)用新型專(zhuān)利“自扣式柱模板鎖緊器”、“梁、柱及剪墻模板定位錨固裝置”已轉(zhuǎn)讓南京湯泉建設(shè)集團(tuán)有限公司。該公司也成為學(xué)校重要的產(chǎn)、學(xué)、研合作單位與青年教師培訓(xùn)基地。3.社會(huì)環(huán)境分析中國(guó)現(xiàn)在正處于近兩百年以來(lái)最好的歷史時(shí)期。雖然社會(huì)上還有許多的體制存在弊端，還有許多沒(méi)有解決的矛盾，但是政治上比較穩(wěn)定，法制化進(jìn)程已經(jīng)開(kāi)始，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)已經(jīng)初步形成并步入正軌。二十一世紀(jì)的中華大地充滿(mǎn)各種人才發(fā)展的機(jī)遇。我們這個(gè)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)還比較好，工資好找，

5、只是前期工資不高，但是這個(gè)是需要累計(jì)經(jīng)驗(yàn)的，越老工資越高!4.職業(yè)環(huán)境分析(1)行業(yè)分析隨著世界產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的加速，歐美、日本等發(fā)達(dá)國(guó)家將大量的軟件開(kāi)發(fā)業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)移到中國(guó)、印度等國(guó)家。據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前全球軟件外包市場(chǎng)規(guī)模超過(guò)1000億元，我國(guó)軟件服務(wù)外包產(chǎn)業(yè)總收入在未來(lái)三年將達(dá)260多億美元，隨之而來(lái)的是對(duì)軟件服務(wù)外包人才的巨大需求，未來(lái)5年，國(guó)內(nèi)服務(wù)外包產(chǎn)業(yè)人才需求量至少要達(dá)到100萬(wàn)。目前軟件外包從業(yè)人員的薪資水平普遍高于一般軟件開(kāi)發(fā)人員，就業(yè)前景廣闊。3(2)職業(yè)分析Java開(kāi)發(fā)工程師：據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù)顯示，目前，我國(guó)對(duì)軟件人才的需求已達(dá)20萬(wàn)，并且以每年20%左右的速度增長(zhǎng)。在未來(lái)5年內(nèi)，合格軟件人才的

6、需求將遠(yuǎn)大于供給。2010年，我國(guó)軟件人才的缺口已達(dá)43.5萬(wàn)，其中尤以JAVA人才最為缺乏。當(dāng)前世界各地持有Java Programmer證書(shū)的人員供需差距極大，迫使企業(yè)不得不用高薪聘請(qǐng)Java程序員。因此，Java Programmer的含金量比一般的技術(shù)人員要高出很大一塊。在美國(guó)、加拿大、澳大利亞、新加坡等發(fā)達(dá)國(guó)家和中等發(fā)達(dá)國(guó)家，持有Java Programmer認(rèn)證證書(shū)的人年薪均在4-10萬(wàn)美金，而在國(guó)內(nèi)持有Java Programmer認(rèn)證的程序員也有極好的工作機(jī)會(huì)和很高的薪水。要想有個(gè)好的專(zhuān)業(yè)技術(shù)，首先得有扎實(shí)的技術(shù)作為基礎(chǔ)，其次,要經(jīng)常了解專(zhuān)業(yè)方面的最新信息,學(xué)習(xí)最新的技術(shù);再次

7、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)必不可少,在校期間通過(guò)多種渠道積累了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),如暑期有針對(duì)性的打工,或通過(guò)熟人關(guān)系積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),也可有目的性地參加見(jiàn)習(xí)培訓(xùn),學(xué)校安排的實(shí)習(xí)等等.了解行業(yè)有哪些職位,以及這些職位需要什么技術(shù),有針對(duì)性地做好就業(yè)準(zhǔn)備三、計(jì)劃實(shí)施方案(一)在校期間規(guī)劃(20172021年)現(xiàn)已是大一上學(xué)期，剛開(kāi)始大學(xué)生活，從今以后要利用好大學(xué)的學(xué)習(xí)時(shí)間，樹(shù)立個(gè)的職業(yè)目標(biāo)，以勤奮的態(tài)度完成學(xué)業(yè)，爭(zhēng)取通過(guò)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試和英語(yǔ)4、6級(jí)，英語(yǔ)能力繼續(xù)加強(qiáng)，弱勢(shì)學(xué)科數(shù)學(xué)更加刻苦學(xué)習(xí)，以自身所具備的優(yōu)勢(shì)，扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)在本地公司謀職做一名專(zhuān)業(yè)的技術(shù)人員。（二）思想道德方面:樹(shù)立正確的人生觀(guān)，價(jià)值觀(guān)，奮斗觀(guān)，堅(jiān)持正確的人

8、生價(jià)值取向.（三）科學(xué)技術(shù)方面:認(rèn)真學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)技能，同時(shí)，充分利用校內(nèi)圖書(shū)館，書(shū)城與網(wǎng)絡(luò)信息，開(kāi)拓視野，擴(kuò)展知識(shí)范圍，嘗試專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)方面的實(shí)踐.（四）文體與身心發(fā)展方面:積極參加校內(nèi)外文體活動(dòng)，社團(tuán)的演講賽，借此充分鍛煉膽量，展示個(gè)人能力.四 學(xué)業(yè)方面:提高自身素質(zhì)，保證學(xué)習(xí)質(zhì)量，學(xué)習(xí)時(shí)應(yīng)注意，聽(tīng)課，復(fù)習(xí)與綜合分析對(duì)比，知識(shí)累積不僅要博，更應(yīng)做到專(zhuān).本學(xué)期的任務(wù)或許會(huì)增加壓力，因此，要找準(zhǔn)自己的定位，調(diào)整好心態(tài)，打好基礎(chǔ)知識(shí)，為更深層次的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備.(二)具體實(shí)施1.大學(xué)一年級(jí)：探索期階段目標(biāo)職業(yè)生涯認(rèn)知和規(guī)劃。實(shí)施方案現(xiàn)階段我已經(jīng)適應(yīng)了由高中生到大學(xué)生的角色轉(zhuǎn)變，重新確定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和要求;

9、目前的首要任務(wù)是要開(kāi)始接觸職業(yè)和職業(yè)生涯的概念，特別要重點(diǎn)了解自己未來(lái)所希望從事的職業(yè)或與自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)對(duì)口的職業(yè)，進(jìn)行初步的職業(yè)生涯設(shè)計(jì);熟悉環(huán)境，建立新的人際關(guān)系，提高交際溝通能力，在職業(yè)認(rèn)識(shí)方面多向高年級(jí)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐尤其是大四的畢業(yè)生們?cè)儐?wèn)就業(yè)情況;積極參加各種各樣的社團(tuán)活動(dòng)，增加交流技巧;在學(xué)習(xí)方面，要鞏固扎實(shí)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，加強(qiáng)英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)能力的培養(yǎng)，掌握現(xiàn)代職業(yè)者所應(yīng)具備的最基本技能，多利用學(xué)生手冊(cè)，為將來(lái)的就業(yè)選擇打下良好的基礎(chǔ)。2.大學(xué)二年級(jí)：定向期階段目標(biāo)初步確定畢業(yè)方向以及相應(yīng)能力與素質(zhì)的培養(yǎng)。實(shí)施方案認(rèn)識(shí)自己的需要和興趣，確定自己的價(jià)值觀(guān)、動(dòng)機(jī)和抱負(fù)?？紤]未來(lái)的畢業(yè)方向(深造或就

10、業(yè)等)，了解相關(guān)的活動(dòng)，并以提高自身的基本素質(zhì)為主，通過(guò)參加學(xué)生會(huì)或社團(tuán)等組織，培養(yǎng)和鍛煉自己的領(lǐng)導(dǎo)組織能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，同時(shí)檢驗(yàn)自己的知識(shí)技能;開(kāi)始嘗試兼職、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，鍛煉堅(jiān)持性，最好能在課余時(shí)間從事與自己未來(lái)職業(yè)或本專(zhuān)業(yè)有關(guān)的工作，提高自己的責(zé)任感、主動(dòng)性和受挫能力，并從不斷的總結(jié)分析中得到職業(yè)的經(jīng)驗(yàn);增加英語(yǔ)口語(yǔ)和計(jì)算機(jī)應(yīng)用的能力，通過(guò)英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)的相關(guān)證書(shū)考試，并開(kāi)始有選擇地輔修其他專(zhuān)業(yè)的知識(shí)以充實(shí)自己。3.大學(xué)三年級(jí)：準(zhǔn)備期階段目標(biāo)掌握求職技能，為擇業(yè)做好準(zhǔn)備實(shí)施方案加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)的同時(shí)，考取與目標(biāo)職業(yè)有關(guān)的職業(yè)資格證書(shū)或相應(yīng)地通過(guò)職業(yè)技能鑒定。因?yàn)榕R近畢業(yè)，所以目標(biāo)應(yīng)鎖定在

11、提高求職技能、搜集公司信息上。參加與專(zhuān)業(yè)有關(guān)的暑期工作，和同學(xué)交流求職工作心得體會(huì)，學(xué)習(xí)寫(xiě)簡(jiǎn)歷、求職信等求職技巧，了解搜集就業(yè)信息的渠道，如果有機(jī)會(huì)要積極嘗試;加入校友網(wǎng)絡(luò)，向已經(jīng)畢業(yè)的校友了解往年求職情況;如果根據(jù)實(shí)際情況決定是否考研，要做好復(fù)習(xí)準(zhǔn)備。4.大學(xué)四年級(jí)：沖刺就業(yè)。階段目標(biāo)成功就業(yè)實(shí)施方案這個(gè)階段我的畢業(yè)方向應(yīng)該已經(jīng)確定，目標(biāo)應(yīng)該鎖定在工作申請(qǐng)及成功就業(yè)上。這時(shí)，應(yīng)該先對(duì)前三年的準(zhǔn)備做一個(gè)總結(jié);首先檢驗(yàn)自己已確立的職業(yè)目標(biāo)是否明確，前三年的準(zhǔn)備是否已充實(shí);然后，開(kāi)始畢業(yè)后工作的申請(qǐng)，積極參加招聘活動(dòng)，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的積累和準(zhǔn)備;最后，進(jìn)行預(yù)習(xí)或模擬面試。積極利用學(xué)校提供的條件，了解就業(yè)指導(dǎo)中心提供的用人公司資料信息，強(qiáng)化求職技巧、進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練，盡可能地在做好較為充分的準(zhǔn)備的情況下進(jìn)行施展演練。鍛煉大膽提自己的見(jiàn)解，鍛煉自己獨(dú)立解決問(wèn)題的能力和創(chuàng)造性。重視實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，通過(guò)實(shí)習(xí)從宏觀(guān)上了解單位的工作方式、運(yùn)轉(zhuǎn)模式、工作流程，從微觀(guān)上明確個(gè)人在崗位上的職責(zé)要求及規(guī)范，為正式走上工作崗位奠定良好的基礎(chǔ)。(三)大學(xué)畢業(yè)的五年1)找到一份穩(wěn)定且有一定經(jīng)濟(jì)收入本專(zhuān)業(yè)工作，憑借自己的努力和執(zhí)著追求成為一名