三信教育個(gè)人自查剖析材料

1、三信教育個(gè)人自查剖析材料通過(guò)“三信教育”學(xué)習(xí)，我進(jìn)一步提高了自己的政治理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)知識(shí)水平，堅(jiān)定了共產(chǎn)主義信念，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的信心。歷史的車(chē)輪滾滾向前，我們的國(guó)家、我們的民族要在日益激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中占得先機(jī)，贏得未來(lái)，沒(méi)有精神和意志是不行的。一個(gè)國(guó)家的發(fā)展，總有一種奮發(fā)向上的精神，一個(gè)發(fā)展的民族，總有一種積極進(jìn)取的意志。這種精神和意志，就是信仰、信念、信心。國(guó)家的長(zhǎng)久治安，堅(jiān)定的信念、信心和信念至關(guān)重要?！叭沤逃钡膶W(xué)習(xí)，也為我今后的工作和學(xué)習(xí)指明了前進(jìn)的方向，做了最準(zhǔn)確和最明確的定位。為了使自己在以后的工作中切實(shí)改進(jìn)思想、工作和生活等方面存在的問(wèn)題，現(xiàn)將過(guò)去存在的問(wèn)題剖析如下：一、

2、存在的問(wèn)題1、對(duì)于以往的政治學(xué)習(xí)，總是敷衍了事，政治筆記的摘抄也是行各類報(bào)刊上東拼西湊，只要學(xué)校規(guī)定的字?jǐn)?shù)湊夠了，便是萬(wàn)事大吉了。從沒(méi)有靜下心來(lái)，認(rèn)真地學(xué)習(xí)時(shí)事政治，關(guān)心國(guó)家大事。2、作為一名教師，只知道認(rèn)真教學(xué)，對(duì)教研工作不熱心，學(xué)校布置的相關(guān)任務(wù)總是拖到最后才完成。3、不能很好地、及時(shí)地把握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，對(duì)于學(xué)生中出現(xiàn)的問(wèn)題，有時(shí)不能及時(shí)、主動(dòng)地與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，防患于未然。二、原因分析1、思想覺(jué)悟不高，認(rèn)識(shí)不夠。一直以來(lái)，我總認(rèn)為作為一名普通教師，只要教好書(shū)、上好課，管好自己的學(xué)生不出問(wèn)題，完成領(lǐng)導(dǎo)分配的工作就萬(wàn)事大吉，國(guó)家大事與我無(wú)關(guān)，事情布置下來(lái)，也是大家一起扛著。國(guó)家大事是領(lǐng)導(dǎo)們關(guān)

3、心的事，少我一個(gè)人關(guān)心，地球也照樣轉(zhuǎn)。2、缺乏積極進(jìn)取的精神，認(rèn)為搞教研不是我們一線教師的事，而是教研部門(mén)專門(mén)從事教學(xué)研究人員的事，我們教師可沒(méi)有那個(gè)水平，不會(huì)搞，也沒(méi)有時(shí)間搞，更沒(méi)有必要，況且其他有些部門(mén)的同志還是“上班沒(méi)事干，拿份報(bào)紙看，不要一小時(shí)，全天事做完”，為什么要給我們老師捆的那么緊呢？因此，對(duì)教研工作熱情不高，態(tài)度消極。另外，自己總喜歡看感興趣的雜志和書(shū)籍，教學(xué)業(yè)務(wù)方面的書(shū)籍看的較少，先進(jìn)的教學(xué)思想、教學(xué)理念、教學(xué)方法吸收的不多，而且多年的教學(xué)已經(jīng)使自己的教學(xué)方法成立了定規(guī)，一時(shí)很難改過(guò)來(lái)，也懶得去費(fèi)心改變自己 。對(duì)教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題沒(méi)有深究，致使教學(xué)方法老化，業(yè)務(wù)知識(shí)疏淺。3、對(duì)學(xué)生中出現(xiàn)的小問(wèn)題視而不見(jiàn)，缺少與家長(zhǎng)的溝通，總是等問(wèn)題發(fā)生后才會(huì)主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系。三、整改措施1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取堅(jiān)持每天看半個(gè)小時(shí)的報(bào)紙，多關(guān)心國(guó)家大事，提高自己的政治素質(zhì)。2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，堅(jiān)持每學(xué)期學(xué)習(xí)兩本業(yè)務(wù)書(shū)籍，吸取先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法，樹(shù)立先進(jìn)的教學(xué)思想和教學(xué)理念，切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念，增強(qiáng)緊迫感，提高責(zé)任意識(shí)。3、積極、主動(dòng)地參與教學(xué)研究，求實(shí)務(wù)真，力爭(zhēng)一個(gè)學(xué)期解決一個(gè)教學(xué)中的實(shí)