兼職社會實踐論文1500字

1、兼職社會實踐論文1500字-工作報告兼職社會實踐論文1500字一:暑假打工社會實踐報告1500字 兩個月的暑期生活就這樣匆匆結(jié)束了，還有我的這次社會實踐。讓整日呆在象牙塔的我，嘗到了生活的現(xiàn)實和不易。或許，這種真切的體會，才是最寶貴的收獲。 整個八月份的時間我都在打工，這次選擇的工作地點是在家樂福大世界店，因為九月份開學的來臨，所以選擇做馬培德文具的暑期促銷工作。八月份這個時候，面臨孩子們的開學，幾乎每家大型超市都會有這個學訊的促銷，商場里的各大文具廠商也會開始降價，以便吸引學生和家長的眼球。 剛開始沒上班的時候，我原本以為這個工作應該會很輕松。可是不然，上班之后，不久要按家樂福員工的上班時間

2、，早班從早上八點鐘開始上班，到下午四點鐘結(jié)束。晚班在九點半的時候下班，因為住家隔上班地點還是有點遠，所以晚班下班之后回到家都十點半了，在路程上每天坐公交車還是有點辛苦。去年我在太平洋全興店給某個服裝品牌做促銷工作的時候，還是比較輕松的，只用負責自己份內(nèi)的工作就好了，可是在超市里，每個廠商的促銷員不僅要負責本廠商的促銷工作，每天還要幫助家樂福負責本課其他的商品。例如給在文具區(qū)域的商品打價格標簽，定時查價，看是否降價或是漲價。如果有新的商品，還要幫忙上貨，整理花車，負責整理散貨的歸類。每天晚班的同事，還要在下班之前把所有的排面整理好。所以，我每天的工作不僅要向顧客介紹公司的商品，還要做很多除此之外

3、的事情。剛開始的時候，我對幫助其他的商品上貨和整理花車之類的工作是不理解的，因為我覺得我只是給一個廠商做促銷工作，其他的工作不應該我負責。可是工作幾天之后，我也明白了這些好像都是超市里面的規(guī)矩，作為促銷員不僅要為廠商工作，同時還要為商場工作。現(xiàn)在的超市其實也是在節(jié)約成本。所以這些我每天都已經(jīng)習慣了，忙忙碌碌的，也很充實。 超市里每天都會碰到各種各樣的顧客，偶爾也會碰到外國的朋友，這個時候正好是練習自己英語口語的機會。大多數(shù)時候還是一些家長呆著孩子來買開學的學習用具，這樣的場合，可以培養(yǎng)自己的溝通能力，和自己的表達能力，這些都是在學校里學不到的，是靠自己在社會上的積累得來的?，F(xiàn)在的我們賺錢不是主

4、要的，作為學生，應該一種學習的經(jīng)驗來看待工作，不管是什么工作總會有值得我們學習的地方，這種學習和實踐社會的機會是很珍貴的。也是以后自己找工作，實踐社會的資本。 在家樂福里面工作，我還是看到了超市里面管理上存在的一些問題，雖然我學的并不是工商管理。例如有些商品需要放在花車上，今天看到同事很辛苦的把商品一個個擺好，明天領(lǐng)導來了，又讓把商品擺放在其他的位置。這樣的事情經(jīng)常發(fā)生，很浪費時間和人力，我覺得這些就應該盡早安排好，不要等到都做好了又否定。我還碰到了一件事情，就是一件商品的價格在不同的時間差了太多。工作的一位同事在今年六月份的時候買了一款全新的拉桿書包，特價59元，因為當時可能是還剩了很少的貨

5、，所以價格很便宜。八月份的時候，廠家又來了很多同款的書包，這款書包的原價是199元，現(xiàn)在促銷價是148元。同一商品59元和148元之間真的差了很多，六月份的時候買書包的顧客很少，難道是因為現(xiàn)在要開學了，買書包的顧客每天都有很多，所以這價格就相差了這么多?現(xiàn)在的顧客都覺得大型超市里面的東西比較公道，有一次我遇到一個廠家，從她的口中我得知了一款書包超市的進價是105元左右，現(xiàn)在銷售給顧客的價格是150元左右，一款書包超市的利潤就將近五十元左右，利潤相當于進價的二分之一，所以超市每天的利潤應該是很大的。 八月三十一號，短暫的實踐生活就這樣結(jié)束了，除了收獲，還有很多值得我思考的問題 主要體會： 這次的

6、社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟了很多東西，甚至這些東西將讓我終身受用。工作的時候要學會全力以付，不要太計較自己付出多少，盡量做到多做事，做有用的事情。自己努力的工作，旁人也會看到。不管怎樣，重要的是工作的成效和業(yè)績，這才是領(lǐng)導看重的。 不管做什么事情，就算是一件小事，也要認真仔細，絕不能敷衍了事?？赡懿黄鹧鄣男∈率呛苤匾?，所謂細節(jié)決定成敗。人與人之間在智力和體力上的差異并不是想象中的那么大，很多小事，一個人能做，另外一個人也能做，只是做出來的效果不一樣，往往是一些細節(jié)上的工夫，決定著事情完成的質(zhì)量。 我的思考： 社會實踐能讓走出校園的我們，更好的接觸社會，了解社會，加入到社會中。它有助于

7、我們大學生更新觀念，吸收新的思想和知識。同時，社會實踐中有很多我們在學校里無法學習到的東西，與人溝通交流的能力和表達能力。社會實踐能夠加深我們與社會各階層人的感情，拉近了與社會的距離，也開拓的視野，增長了才干，能更好明確自己的奮斗目標。希望以后還有這樣的機會，讓我從實踐中得到鍛煉。兼職社會實踐論文1500字二:關(guān)于大學生做兼職的社會實踐調(diào)查報告 關(guān)于大學生做兼職的社會實踐調(diào)查報告 引言：人的生活環(huán)境是多種多樣的，有適合的也有不適合的。人的生存，有的人壽命長有的人壽命短。這同生活環(huán)境的好壞有著極大的關(guān)系?，F(xiàn)代大學生為了通過親身體驗社會，讓自己更進一步了解社會，增長見識，鍛煉才干，培養(yǎng)韌性，檢驗自

8、己所學的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認。 調(diào)查目的：時下，大學生通過利用課余時間找份兼職工作打打工或在假期積極參與社會實踐，打暑期工、課余時間做兼職已經(jīng)成為了一股熱潮，席卷著大學這個小社會。對大多數(shù)學生而言，掙錢并不是大學生打工的惟一目的，不少同學把打工看作是參加社會實踐、提高自身能力的機會。并且許多學校也積極鼓勵大學生多接觸社會、了解社會，一方面可以把學到的理論知識應用到實踐中去，提高各方面的能力；另一方面可以積累工作經(jīng)驗對日后的就業(yè)大有裨益。通過調(diào)查可以了解當代大學生對社會實踐的看法以及大學生生活實踐情況。 調(diào)查對象：大學生成長成才，是高等院校普遍關(guān)注的問題。而大學生社會實

9、踐已成為培養(yǎng)合格大學生的重要組成部分，也決不能忽視或放棄大學生社會實踐。由于我個人的人力物力等一些問題，所以我這次調(diào)查的對象都是我所認識的我所在的大學宿州學院的大一或大二的大三的學長學姐們。 調(diào)查內(nèi)容：本次調(diào)查通過對大學生有否參加過暑期工、兼職或?qū)嵙?，最想?yún)⑴c何種社會實踐，所參與的打工或?qū)嵙暿欠衽c所學專業(yè)相符，能否體現(xiàn)實踐與理論知識相結(jié)合以及在工作或?qū)嵙曋蝎@得了什么等問題進行展開，還有他們對這一問題的認識。 調(diào)查方法：通過問卷調(diào)查，還有一些是通過口頭交流，以聊天的方式談談對做兼職的感想的方式進行調(diào)查。 調(diào)查結(jié)果：從調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，許多大學生都認為兼職是大學生的第二個“課堂”，通過兼職可以學到許多寶

10、貴的東西。“存在就有它的合理之處”，職業(yè)沒有高低之分，無論什么職業(yè)都有其可取與不可取之處，就看自己的需求。不少大學生覺得只要是能夠賺錢的工作，就可以去試一試，品牌代理，促銷等以前不會是大學生從事的工作，現(xiàn)在都成為了大學生們可以接受的工作。而且大多數(shù)大學生都認為在大學期間多多參加兼職學習對以后的工作會有很大的幫助。 調(diào)查結(jié)果分析：在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，大學生大多都是認為在課余時間做做兼職對自己不論是身體上還是經(jīng)驗上都會有很大的幫助。而且對于自己對這個社會的認識會有很大的幫助。當前，大學生的責任意識日益成為社會關(guān)注的熱點問題，責任意識和誠信意識成為不少地方采用人才的兩個新標準。大學生參與社會實踐是促進大學

11、生素質(zhì)教育,加強和改進青年學生思想政治工作，引導學生健康成長和成才的重要舉措，是學生接觸社會、了解社會、服務社會，培養(yǎng)創(chuàng)新精神、實踐能力和動手操作能力的重要途徑。 大學生在大學期間參與一些社會實踐活動可以使他們盡早一些了解社會，為以后走出校門走進社會會有更好的心理準備，讓自己可以更快的適應社會和工作提供很大的幫助。把自己在學校學到的知識與勞動實踐相結(jié)合，并從群眾中學到做人做事的道理，用于知道自己的將來的學習生活工作。而且他們可以在上大學期間選擇自己喜歡的行業(yè)先進行以下實習，為了畢業(yè)后能從事這類工作提供了經(jīng)驗積累，為自己工作的選擇也可以提早做一些準備。為了以后的工作能夠更好的適應到這個行業(yè)。 調(diào)

12、查感想：在我們平時課余時間多多參加一些兼職工作和社會實踐活動，可以通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。在這學期的五一放假期間我就又 去參加做兼職。在尚都家具城為意風家具做一些宣傳，這個我了解了更多的家具知識，比如想要更多的銷售出本單位所代理的品牌，就必須讓更多的買家了解這個產(chǎn)品的性能和優(yōu)點，這個就需要先觀察那些人應該是來買家具的，然后再向他們介紹產(chǎn)品的優(yōu)點，使他們再買前就有一個印象，這樣一來不管他們先看哪家的都會伴我們所代理的品牌看過才會決定定哪家的訂單。當然品牌的質(zhì)量我們肯定會有保證的，這樣一來銷量自然也會上去的。還有一些家具市場情況，根據(jù)我的觀察，大部分市場都在訂婚后或剛結(jié)婚的年輕夫婦

13、，當然還有一些中年偏大一些的人，這個年齡的一般也會為他們的子女來買，這部分人的市場也是很廣大的。 當然這和我所學的專業(yè)市場營銷有著挺緊密的聯(lián)系的，讓我對我這個專業(yè)也有了一些實際的了解。所以，我認為我們學習應當與實踐結(jié)合起來，做到感性知識上升到理性認識。采用理論與實際相結(jié)合的方法，具體說就是要處理好課堂教育所學知識與社會實踐的關(guān)系，以所學知識為主題，通過實踐將理論深化；暑期實踐與平時實踐的關(guān)系，由于暑期時間長所以以暑期實踐為主要時間段；社會實踐廣度與深度的關(guān)系，力求時間內(nèi)容與時間規(guī)模同步協(xié)調(diào)進展。 “千里之行，始于足下”，在校期間的充實學習，我認為對我們走向社會起到了一個橋梁的作用，是人生的一段

14、重要的經(jīng)歷，也是一個重要的步驟，對將來走向工作崗位也有著很大的幫助，我們可以通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更重要的是檢查一下自己所學的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認，找出自己的不足和差距所在。 書本知識與實踐有著很大的不同，如果說書本知識是教會我們怎樣理解問題，那么，實踐就是來考察我們書本知識靈活應用程度的。在書本中我們只需要 單純的計算，而在實踐中就不同了，實踐中的一些原始數(shù)據(jù)需要經(jīng)過自己的判斷和計算得到，還要考慮各種不同的影響因素和各種誤差，書本中基本上都是以條件的形式給出?？墒窃趯嵺`中原始數(shù)據(jù)的得到的難易程度

15、直接影響到工作的復雜程度。我們以前依照書本，未能接觸到現(xiàn)實的實務，通過這次學習是我對市場營銷的概念從感性認識上升到理性認識，為我以后繼續(xù)在可續(xù)時間進行時間打下了一個好的基礎，有了個好的開端。 我覺得學習工作以后，不僅學歷重要，個人的業(yè)務能力和實際能力也顯得非常重要呢。任何工作做的時間久了都是會做的，在實際工作中動手能力更重要，因此，我認為我們在大學里所學的知識，要與更多的實踐結(jié)合在一起來鍛煉我們處理基本實務的能力，與比較系統(tǒng)的專業(yè)知識，這才是我們實習的真正目的。 我感到我們在具備工作能力的同時也必須處理好與同事之間的關(guān)系，這樣在遇到難題時同時往往會主動幫忙，這樣一來就會形成同事之間互幫互助的關(guān)

16、系，會省下很多時間。就像現(xiàn)在我在我們學校學團聯(lián)工作就有著深刻的體會?；突ブ潜匦璧?，既能使自己在一個很愉快的環(huán)境下工作和學習又能提高工作效率。 總結(jié)：通過實踐可以鍛煉我們工作認真、對工作負責和懂得多事要思考，這樣的知識是我們在大學課堂上所學不到的。只有我們?nèi)嵙?，去體會，才能懂得。還有一個挺重要的方面是：我們都已經(jīng)是成年人了，多事要多為我們的父母想想，對大多數(shù)家庭而言，在課余時間做兼職和做一些暑期工可以為父母提供很大的幫助。這樣既幫了父母一些忙又鍛煉了我們的能力，一舉兩得。這次調(diào)查，大部分的學生題本上也都是持有這種觀點。 10級市場營銷 x030632 吳學艷 x18兼職社會實踐論文1500

17、字三:大學生兼職社會實踐報告 關(guān)于大學生兼職的調(diào)查研究 調(diào)查目的：最近幾年，大學生利用課余時間找兼職工作或在假期積極參加社會實踐，實習體味生活已經(jīng)出成為了一股熱潮。對大多數(shù)學生而言，對于大多數(shù)學生而言，掙錢是打工的首要目的。有的卻認為掙錢并不是大學生打工的唯一目的，不少同學把打工看作是參加社會實踐、提高自身能力的機會。許多學校也積極鼓勵大學生接觸社會了解社會，一方面可以把學到的理論知識應用到實踐中去，提高各方面能力；另一方面可以積累工作經(jīng)驗對以后的工作大有好處。通過這次調(diào)查分析可以了解當代大學生對社會實踐的觀點以及透析大學生社會實踐的情況，從而結(jié)合馬克思主意毛澤東思想分析大學生社會實踐所存在的

18、問題以及找到解決方案及方法，使大學生能夠正確看待社會調(diào)查實踐，在實踐中檢驗理論。在以后的實踐中能更好的接觸社會實踐練習自己的專業(yè)技能，尋找發(fā)展創(chuàng)新的機會。 調(diào)查對象：大學生成長成才，是高等院校普遍關(guān)注的問題。而大學生社會實踐已經(jīng)成為培養(yǎng)高素質(zhì)大學生的重要組成部分，也決不能忽視或放棄大學生社會實踐。因此此次實踐調(diào)查就選擇了在讀大學生50名，其中青島農(nóng)業(yè)大學20名青島理工大學10名青島科技大學10名山東科技大學5名青島大學5名。年級分別為大一學生5名，大二學生30名，大三學生15名。 調(diào)查內(nèi)容：本次調(diào)查通過對大學生是否參加過假期工兼職或?qū)嵙?，最想?yún)⒓邮裁瓷鐣嵺`，所參加的打工或?qū)嵙暿欠窈退鶎W專業(yè)有

19、關(guān)，能否體現(xiàn)實踐與理論知識相結(jié)合以及在工作或?qū)嵙曋袑W到了什么知識等問題進行展開。 調(diào)查方法：通過發(fā)放調(diào)查問卷進行調(diào)查，發(fā)放問卷共50份，收回有效調(diào)查問卷50份。 調(diào)查結(jié)果：從調(diào)查結(jié)果中發(fā)現(xiàn)，許多大學生都認為兼職是大學生的第二課堂，通過兼職可以學到很多寶貴的知識。存在就是合理，職業(yè)沒有高低之分，無論什么職業(yè)都有其可取之處和不可取之處，就看自己的需要。不少大學生認為只要是能夠賺錢的工作，就可以去試試，品牌代理促銷等以前不會是大學生從事的工作，現(xiàn)在都成了大學生可以接受的工作。 有52%的同學認為如果要參加社會實踐，最理想的就是到企事業(yè)單位進行實習交流，其次是打工或做兼職占40%；而56%的同學做過兼

20、職，20%的同學打過寒假工，14%的同學參加過實習，表示從未做過的僅占10%；現(xiàn)在大學生兼職打工，除做家教網(wǎng)絡的實習實踐外，越來越多的大學生在兼職或打工是從事發(fā)傳單商品促銷校園銷售當餐廳服務員等簡單不需要特殊技能的工作，但卻與所學專業(yè)知識相去甚遠，有76%學生認為所實習或兼職的工作和自己所學專業(yè)不全相符或完全不符，僅有24%的人認為完全相符或基本相符。能夠使大學里的理論知識應用到實踐當中去的同學只占38%，在實習和和工作中有66%的人滿意自己的課外實踐能力；有12%的同學認為打工時今后求職的準備，在選擇實習或打工有什么目的的時候，有32位同學選擇接觸社會，積累工作經(jīng)驗，占總?cè)藬?shù)的64%，選擇賺

21、取生活費的同學占了20%。從選項人數(shù)上顯示，大學生兼職把賺錢和充實自己為主要目的?，F(xiàn)在的大學生已經(jīng)將打工和兼職看的很重要，但希望通過打工獲取經(jīng)驗對將來就業(yè)時有所幫助應該是大學生仔細考慮的問題。大學生在打工時間上的彈性還是很大的，還應該和他們寬松的學習時間有關(guān)系。56%的同學會選擇在 假期實習或打工，30%會選擇任何任何沒有課的時間進行打工或?qū)嵙?，?2%的同學會選擇在周末進行打工或?qū)嵙?。?1人認為在不影響學習的基礎上贊成合理兼職或打工實習，19人很贊成兼職打工實習，沒有人反對。54%的同學都提出學校除了提供就業(yè)指導以及專業(yè)課程外還應該提供實習機會，22%覺得學校應該提供就業(yè)體驗，至于選擇素質(zhì)

22、拓展和職業(yè)生涯規(guī)劃各占12% 調(diào)查結(jié)果分析：在這次社會實踐調(diào)查中發(fā)現(xiàn)沒有人在參見社會實踐上選擇參加三下鄉(xiāng)活動一項，說明當代大學生與以往大學生相比較，他們的求學經(jīng)歷生活條件所處社會大環(huán)境都相對優(yōu)越，也沒有經(jīng)過必要的挫折訓練，因此他們的意志往往比較脆弱，克服困難的能力也 較弱，常常是對社會的要求較高，對自我的要求較低。當前，大學生的責任意識日益成為是會關(guān)注的熱點問題責任意識和誠信意識成為很多采用人才的兩個新標準。大學生參加社會實踐是促進大學生素質(zhì)教育，加強和改進青年學生思想政治工作，引導學生健康成長和成才的重要舉措，是學生接觸社會了解社會服務社會，培養(yǎng)創(chuàng)新精神實踐能力和動手操作能力的重要途徑。參與

23、三下鄉(xiāng)實踐，其目的是為了幫助農(nóng)村教育事業(yè)發(fā)展，同時給農(nóng)民帶去相應的技術(shù)指導，本著為人民服務的宗旨，同時把自己在學校學到的科學知識與勞動實踐相結(jié)合，并從群眾中學到做人做事的道理，用于指導自己的將來的學習生活工作?，F(xiàn)在的大學生，除了一部分學生來自農(nóng)村外，還有很大一部分同學來自城市，往往這些同學家庭生活環(huán)境好，爸爸媽媽更是不允許或者不支持自己的孩子參加所謂的三峽項實踐活動來達到提高學生素質(zhì)的目的。在馬克思主義哲學觀中，三觀指世界觀人生觀價值觀，而個人的世界觀人生觀價值觀是緊密聯(lián)系在一起的。在個人價值觀體系中人生價值觀處于主導地位，決定著總價值的取向，對價值系統(tǒng)中其他價值觀起著指導和制約作用。由于當代

24、大學生的價值觀主要圍繞自己出發(fā)，致使大學生自身社會閱歷和實踐經(jīng)驗不足，更不用說參與三下鄉(xiāng)活動服務人民了。 另外，沒有人選擇反對大學生兼職打暑期工或?qū)嵙?，大家都認為只要不影響學習能夠積攢經(jīng)驗可以為以后的工作打基礎。對于當代大學生來說，應該刻苦學習專業(yè)知識，不斷提高綜合素質(zhì)和運用知識的技能。從大學生活的開始到走進社會生活的大圈子中，就只有短短幾年時間，誰不想在將來的社會中有一席之地呢？所以大家認為大學生必須投入到校園內(nèi)外的各類實踐活動，有助于鍛煉品質(zhì)，提高能力?？梢娖鋵Υ髮W生綜合素質(zhì)的提高有不可抵觸的重要性。不能否認有過打工經(jīng)歷的同學，看起來要比其他同學更成熟社會適應能力更強，但對于學生社會適應力

25、只是一方面的衡量指標，大學期間的主要任務是學業(yè)結(jié)構(gòu)的搭建，為了打工影響甚至放棄了專業(yè)知識的學習，結(jié)果是得不償失的。 結(jié)論與建議： 馬克思主義哲學認為實踐是人自覺改造客觀世界，是外部世界發(fā)生某種改變的現(xiàn)實物質(zhì)性活動。實踐是人的活動，而人是社會的人，處在一定的社會關(guān)系之中，因此，實踐不是單個人孤立的行為而是社會的活動。所以，實踐作為物質(zhì)世界長期發(fā)展的一個階段，實在社會歷史中不斷發(fā)展演變的實踐的主體是人民群眾。三下鄉(xiāng)是大學生社會實踐活動中在新時期的深化發(fā)展，是促進農(nóng)村兩個文明建設得有益補充，具有重要的現(xiàn)實意義和長遠意義。實踐出真知，社會實踐活動是大學生活的重要組成部分，培養(yǎng)當代大學生的歷史x感社會責

26、任感和積極向上的精神面貌，充分發(fā)揮實踐教育人的作用，提高大學生的綜合素質(zhì)，也是檢驗所學理論知識的標準，社會實踐不但為大學生提供了一個發(fā)揮自我才能，展現(xiàn)自我風采的舞臺，也是培養(yǎng)和鍛煉同學們綜合能力的一個階梯，更是一個大學生進入社會， 走上工作崗位前的演練場地了解國情是年輕人的首要任務，這就需要學生利用假期時間參加社會實踐活動，這樣可以使同學更好的認識國情，貼近社會，從而確定正確的人生方向。大學生的社會責任意識，應該說不僅有助于他們適應社會，同時也是實現(xiàn)自我價值的必由之路。 一切認識都來源于實踐。實踐是認識的來源說明了親身實踐的必要性和重要性，但是并不排斥學習間接經(jīng)驗的必要性。實踐的發(fā)展不斷促進人

27、類認識能力的發(fā)展，還不斷提出新的問題，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問題。而隨著這些問題的解決，于此同步人的認識能力也不斷提高。馬克思主義哲學強調(diào)實踐對認識的決定作用，認識對實踐具有巨大的反作用。認識是在實踐的基礎上產(chǎn)生的，但認識一經(jīng)產(chǎn)生就具有獨立性，可以對實踐進行指導。處理人與人之間社會關(guān)系的話，即使人類的社會交往以及組織管理和變革社會關(guān)系活動。如政治活動社會改革實踐階級斗爭等。因此，大學生應積極參加社會實踐，使實踐與認識相結(jié)合。大學生可以通過調(diào)查研究了解實際情況，結(jié)合所學知識為政府部門提供決策參考是一件十分有意義的事。二是志愿者服務，將專業(yè)知識與社會需求緊密結(jié)合起來，利用專長服務社會。三是參加 各種公

28、益活動，培養(yǎng)自身社會責任感，這是一種貫穿 于日常生活當中的實踐形式，以小見大是進行社會實踐的長效機制?，F(xiàn)在大學生社會實踐是一種普遍形式。很多大學生利用業(yè)余時間到各地和很多行業(yè)去進行社會實踐和社會調(diào)查，回校后進行認真討論總結(jié)，用他們自己的視角來了解社會，思考未來的人生道路。篇二：標準毛概作業(yè)：x社會調(diào)查報告：大學生兼職 江蘇建筑學院思政部 x級大學生 社會調(diào)查報告 為了更好的明天做準備 大學生節(jié)假日兼職打工情況調(diào)查 姓 名 專 業(yè) 班 級 二級學院 指導教師 二0一一年五月 為了更好的明天做準備 大學生節(jié)假日兼職打工調(diào)查 調(diào)研者班級 學院調(diào)研時間 調(diào)研地點 摘要: 當我們走在街頭上,經(jīng)?？吹狡匠?/p>

29、只呆在“象牙塔”的學子們頂著烈日在大馬路上發(fā)著傳單,在商場看見他們賣力地做著促銷,，大學校園中的兼職熱，已經(jīng)成為社會關(guān)注的話題，兼職對當今許多大學生來說已經(jīng)變得非常普遍了，似乎也成了一種時尚。導致這一現(xiàn)象最直接的原因是：大學生畢業(yè)后就業(yè)難。大學生都是有素質(zhì)文化的知識青年，但社會所提供給我們的一般都是勞動力工作， 只有很少數(shù)大學生做的兼職是與自 己專業(yè)掛鉤或者其他對自己未來就業(yè)有幫助的工作。賺錢并不是主要目的，主要是想通過兼職積累社會經(jīng)驗，提高自身能力，學會與人交際?？晌覀冊谶@條路上該怎么走，如何走下去？我就同學們兼職的目的、途徑、工種、經(jīng)歷及影響進行了廣泛的調(diào)查，為大學生兼職生活提出一些建議和

30、看法。 關(guān)鍵詞：大學生；兼職；就業(yè) 一、調(diào)查目的： 了解現(xiàn)在大學生兼職的原因, 對兼職的態(tài)度和看法, 從事兼職的類型及范圍,以及從事兼職的時間安排等基本情況，、摸清大學生在兼職時如何維護自己的合法權(quán)益.為大學生兼職生活提出建議和看法，起到端正大學生價值觀念和精神風貌的作用。 二、調(diào)查設計 針對大批在校大學生都有過兼職經(jīng)歷的事實，為了準確、快速的得出調(diào)查結(jié)果，此次調(diào)查決定采用隨機抽樣法，。 調(diào)查對象：江蘇建筑學院大學生 調(diào)查時間:x年5月 調(diào)查方法：問卷形式，訪談為輔 1、問卷： 發(fā)放出書面問卷及網(wǎng)上問卷， 回收問卷 100 份， 男生占總數(shù)的 53%， 女生占47%，男女所占比例較平均。有效率

31、 99%。 2、訪談：通過大學生對兼職的看法以及其自身的兼職情況了解大學生兼職情況。 三、調(diào)查數(shù)據(jù)分析 1大學生對待兼職的態(tài)度及兼職的原因 從大部分同學做過兼職的情況來看，絕大部分同學對兼職持肯定意見.問及原因,有 89人選擇“接觸社會， 鍛煉自己的能力”， 占了總數(shù)的 89%.根據(jù)我的分析，大學生做兼職的 原因有：鍛煉能力、賺錢以減輕(轉(zhuǎn)載于:大學生兼職社會實踐報告)家 庭負擔、拓展交際圈、個人興趣等等。選擇鍛煉能力、拓展交際圈、體驗工作的 辛苦、能運用所學專業(yè)知識的同學，想必基本上都是為了提前接觸社會，積累一 些社會工作經(jīng)驗，為以后的就業(yè)和發(fā)展增加籌碼。將這些人數(shù)加起來，將占了絕大部分比例

32、，由此可見大學生就業(yè)形式的嚴峻以及大學生們已經(jīng)開始為自己未來鋪設道路。 2、從事兼職的類型及范圍 大學生兼職種類 從數(shù)據(jù)來看，30.7%的大學生做過家教，29%的大學生做過促銷，15.3%的大 學生發(fā)過傳單，還有不少同學從事過禮儀、家政、餐飲、校園代理等兼職工作。越來越多的大學生在兼職從事簡單、不需要特殊技能的工作，但卻與所學專業(yè)知識相去甚遠。 由此，我們可以看到這群具有高文化素養(yǎng)的群體在做的是什么工作，大學生不是 專門為社會提供廉價勞動力的，這對于大學生個人的成長乃至社會的發(fā)展，都是 不利的。能夠使大學里的理論知識應用到實踐中去的只占極少數(shù)部分，在實習或工作中大多數(shù)的人滿意自己的課外實踐能力

33、； 3大學生獲取兼職信息的方式及安全問題 統(tǒng)計問卷數(shù)據(jù)后可以看出，大學生找兼職的途徑是同學朋友介紹，比例是 44%，其次是中介公司介紹，也占了 38%的高比例。大部分大學生都比較喜歡同學朋友的介紹的工作，因為這些工作往往比較可靠。如果選擇中介公司，往往要 收取中介費，并且還有受騙的危險。在回答兼職過程中遭遇欺詐你怎樣維護自己的合法權(quán)益時，50%的男生和45%的女生選擇通過法律手段維護自己的合法權(quán)益；25%的男生和45%的女生選擇20%的男生和 5%的女生不追究、自認倒霉。其余的5%的男女生選擇自行報復，而且調(diào)查就發(fā)現(xiàn)有11%受訪者表示自己曾有被騙經(jīng)歷。這只是讓我們看到了在校學生的軟弱以及社會經(jīng)

34、驗的不足，尤其是那11%有受騙經(jīng)歷者，他們的處理方式都是選擇自認倒霉，這足以說明他們的自身的法律意識不夠強。由于大學生缺乏經(jīng)驗，往往沒有紙面上的勞動合同，導致受害大學生的權(quán)益受到損害而且無法得到索賠。這就需要大學生法制意識增強，需要知道通過哪些相關(guān)部門以及法律手段維護自己的利益。 4、從事兼職的時間安排： 大學生兼職與學習的關(guān)系 統(tǒng)計數(shù)據(jù)后發(fā)現(xiàn)，80%的同學認為兼職對學習影響不大，可以協(xié)調(diào)兩者的關(guān)系，只有5%認為對學習影響很大。這說明相當大一部分大學生在兼職與學習之 間的關(guān)系處理能力很強。這是反映了一個比較樂觀的現(xiàn)象，證明大部分大學生做兼職不會耽誤學業(yè)。 再者，由此我們也可以看出大學生做兼職的

35、時間與兼職對學習的影響是成正相關(guān)關(guān)系的。如果花在做兼職上的時間多了，又沒有協(xié)調(diào)好兩者的關(guān)系，勢必會 對學習造成很大影響。 四、調(diào)查小結(jié) 從調(diào)查的結(jié)果可以看出，大多數(shù)的同學愿意兼職，兼職已經(jīng)成為大學生活的重要組成部分，絕大多數(shù)的在校大學生對在校兼職持肯定態(tài)度，并都想通過兼職來了解社會，增長見識，提升自己為未來走進社會做好準備。多數(shù)學生做兼職的目的十分明確，也都能處理好學習與兼職兩者的平衡點，主次都能很好的把握。兼職就是我們的嘹望塔。兼職作為大學生接觸社會，了解社會，適應社會最直接，最有效的手段，大大縮短了學校與社會的磨合期。因此我認為：大學生兼職利大于弊，大學生在自己的能力范圍內(nèi)，可以適當做些兼

36、職 。 大學生找到一份兼職工作，尤其是一份令自己滿意的兼職工作，一方面，可以獲得一定的經(jīng)濟收入，會使大學生獲得一種心理滿足感和實現(xiàn)自我價值的成功體驗，這也會促使大學生在自我完善方面更有動力，更加積極努力；另一方面，兼職是大學生提前融入社會的途徑，有利于提高他們的應變能力、鍛煉心理承受能力和改善人際交往關(guān)系 , 從而豐富了他們的人生閱歷。因為目前就業(yè)競爭的激烈導致了用人單位對大學畢業(yè)生的要求越來越高，非?？粗?有能力的人，特別是那種有社會實踐經(jīng)驗的畢業(yè)生。于是很多大學生通過兼職來為自己增加就業(yè)砝碼。當然，任何事物都不是十全十美的，兼職同樣也不可能面面俱到。我們看到了兼職的弊端，但這畢竟是支流，我們看問題應該看主流。總之大學生兼職能積累一些工作經(jīng)驗，有利于提高我們的