做最幸福的教師(1)

1、 做最幸福的教師 幸福就是心理欲望得到滿(mǎn)足時(shí)的一種狀態(tài)。當(dāng)然，在不同的情況下幸福的定義也許會(huì)不一樣。如果一個(gè)人餓了很久，突然吃上一頓飽飯，或許在他看來(lái)那就是幸福；當(dāng)你停下忙碌的工作，偶爾抬頭仰望天空，或許那也是一種幸福。一個(gè)微笑，一聲問(wèn)候、甚至父母一聲輕微的責(zé)罵都可能是幸福。 幸福來(lái)源于哪里？它有時(shí)候只是一個(gè)人的內(nèi)心感受 ，處境及狀態(tài)的比較，有時(shí)候它只是一種看法或信仰。 一項(xiàng)調(diào)查顯示，在美國(guó)，年收入達(dá)到7.5萬(wàn)美元的家庭，幸福感將達(dá)到最高值，如果年收入高出7.5萬(wàn)美元，無(wú)論高多少，幸福感都不會(huì)再增加，甚至有可能減少。在咱們中國(guó)又會(huì)是怎么樣的境況呢？不得而知。 另外，感覺(jué)幸福的人一般朋友比較多，

2、而且至少擁有一位甚至幾位貼心的好朋友。一般情況下，女性的幸福感超過(guò)男性；老年人和年輕人的幸福感高過(guò)中年人。 為了我們自己的幸福，我們可以擬定一條最簡(jiǎn)單的法則，就是相信：活在世上的每一天都是美好的，因此我們就有了連綿不斷的好日子。 做教師的這么多年，我一直被這個(gè)問(wèn)題困惑著，那就是同志們經(jīng)常談?wù)摰模骸白隼蠋?，你快?lè)嘛？你幸福嗎？”回答當(dāng)然是肯定的。因?yàn)樽鼋處?，如果沒(méi)有了學(xué)生，那和其他行業(yè)的工作就沒(méi)有了區(qū)別，因此和學(xué)生在一起的日子，我充滿(mǎn)了欣喜和樂(lè)趣，無(wú)論是和過(guò)去的學(xué)生在一起，還是和今天的學(xué)生在一起。雖然可能孩子們有時(shí)頑皮、淘氣，惹人生氣，但是和他們?cè)谝黄?，你渾身都充滿(mǎn)力量，有使不完的勁。經(jīng)常有很多

3、創(chuàng)造性的思維閃現(xiàn)。因?yàn)槟阆朐谒麄兠媲罢故灸愕娘L(fēng)采，因此，你得不斷地進(jìn)行思考、研究、學(xué)習(xí)。 我是個(gè)喜歡讀書(shū)的女人。那是因?yàn)槲乙恢庇X(jué)得愛(ài)讀書(shū)的女人，常常也應(yīng)該是智慧的女人。智慧的女人會(huì)有一種特別的力量，或許她并不美麗，或許她常常習(xí)慣于獨(dú)處，可是書(shū)讓她不孤寂，不落寞。還因?yàn)?，?shū)能夠影響人的心靈，能把我無(wú)序而紛亂的世界理出頭緒，也會(huì)讓我體驗(yàn)生活的幸福與快樂(lè)。自尊、自信、自強(qiáng)是教師職業(yè)幸福感的源泉，只有幸福地做教師才能讓學(xué)生幸福。我想很多人往往是在人生的路上，在行走的途中，他們錯(cuò)誤的把行走當(dāng)做目的而忽略了觀賞沿途的風(fēng)景，造成人生的錯(cuò)亂。而我作為一名教師，始終努力調(diào)整著自己的思維和情緒，每當(dāng)早晨早早來(lái)到學(xué)校，有人會(huì)問(wèn)：“你不覺(jué)得累嗎？”也許會(huì)有身體的疲憊，但是，我覺(jué)得很幸福。因?yàn)楫?dāng)你在路上，遇到你所教的學(xué)生和你親切的打招呼：道一聲老師好，當(dāng)畢業(yè)多年的學(xué)生見(jiàn)到你，和你親切的談起你們師生當(dāng)年的情誼，當(dāng)逢年過(guò)節(jié)你收到來(lái)自遠(yuǎn)方學(xué)生的書(shū)信和賀卡，當(dāng)你生日時(shí)手機(jī)中傳來(lái)祝您生日快樂(lè)的歌聲. 愿天下所有的老師用您的真誠(chéng)微笑、充分信任來(lái)賞識(shí)我們的學(xué)生，用微笑架起心與心溝通的橋