垃圾分類調(diào)查研究報(bào)告與總結(jié)

1、資料內(nèi)容僅供您學(xué)習(xí)參考，如有不當(dāng)或者侵權(quán)，請(qǐng)聯(lián)系改正或者刪除。垃圾分類課題研究報(bào)告與總結(jié)當(dāng)今社會(huì)對(duì)于資源的可持續(xù)發(fā)展和再利用已經(jīng)相當(dāng)?shù)闹匾?垃圾分類早已成為其中必不可少的一部分。垃圾填埋的費(fèi)用是高昂的 , 處理一噸垃圾的費(fèi)用約為 200 元至 300 元人民幣。人們大量地消耗資源 , 大規(guī)模生產(chǎn) , 大量地消費(fèi) , 又大量地產(chǎn)生著廢棄物。 難道我們對(duì)待垃圾就束手無策了嗎 ? 其實(shí) , 辦法是有的 , 這就是垃圾分類。垃圾分類就是在源頭將垃圾分類投放 , 并經(jīng)過分類的清運(yùn)和回收使之重新變成資源。垃圾回收作為一種產(chǎn)業(yè)得到了迅速發(fā)展, 在許多發(fā)達(dá)國家 ,回收產(chǎn)業(yè)正在全國產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)中占有越來越重要的位置

2、。以美國 3 個(gè)城市巴爾的摩、華盛頓和里奇蒙為例,過去回收垃圾每處理 1 噸需要花 40 美圓 ,分類處理以后 ,這些回收的垃圾在1995 年就創(chuàng)造了 5100 個(gè)就業(yè)機(jī)會(huì)。在美國這3 個(gè)城市只是很小的一個(gè)地區(qū) , 其垃圾回收不但節(jié)約了處理垃圾的費(fèi)用, 而且創(chuàng)造了5 億美圓的財(cái)富。一、研究背景很多人都曾經(jīng)在報(bào)紙或者是電視上看到過有關(guān)歐美和日本等國家推行垃圾分類如何成功的報(bào)道,但在看過這些報(bào)道之后你是否有所想法呢? 或者還是欽佩那些市民的自覺意識(shí)呢? 或者對(duì)于資料內(nèi)容僅供您學(xué)習(xí)參考，如有不當(dāng)或者侵權(quán)，請(qǐng)聯(lián)系改正或者刪除。北京的現(xiàn)狀感到悲哀呢 ? 其實(shí) , 很多人都不知道 , 最先推行垃圾分類的國

3、家不是芬蘭、 瑞典 , 也不是美國、 日本。在北京 , 幾乎所有的人都知道垃圾應(yīng)當(dāng)從源頭減量。 幾乎所有的人都建議城市應(yīng)當(dāng)推行垃圾分類。 可能很多人不清楚 , 全世界公認(rèn)最早垃圾分類的是北京。這一點(diǎn) , 德國人、 法國人、 日本人都承認(rèn)。 因?yàn)樵?1957年 7 月 12 號(hào)北京日?qǐng)?bào)的頭版頭條曾經(jīng)有一篇文章叫做”垃圾要分類收集” 。因此 , 被世界公認(rèn)”北京是最早進(jìn)行垃圾分類的城市”。可是現(xiàn)在呢? 我們的學(xué)校沒有關(guān)于環(huán)境保護(hù)的課程,我們不清楚垃圾分類到底有什么樣的深遠(yuǎn)意義 , 我們也不清楚垃圾到底應(yīng)該怎么分 ? 大街上、 小區(qū)內(nèi)隨處可見的分類垃圾桶上卻沒有明確的標(biāo)識(shí)來告訴人們垃圾的分類方法 ;

4、 垃圾桶內(nèi) , 更是一派熱鬧的場(chǎng)景 , 可回收不可回收亂七八糟 , 沒有人注意 , 也沒有人管理。是政府宣傳的不夠 ? 還是市民不夠自覺 ? 還是設(shè)施不夠齊全 ? 垃圾分類在中國到底是怎么的一種情況呢 ? 其它地區(qū)成功推行垃圾分類對(duì)我們又有什么借鑒呢 ? 我想來簡(jiǎn)單的研究和剖析一下。二、實(shí)施過程初期選定這個(gè)課題 , 是源于我的一次偶然的靈感。 一次 , 當(dāng)我走在大街上 , 手里有個(gè)垃圾想扔的時(shí)候 , 忽然發(fā)現(xiàn)傳統(tǒng)的垃圾箱已經(jīng)被分類垃圾桶給取代了 , 分為可回收垃圾和不可回收垃圾兩資料內(nèi)容僅供您學(xué)習(xí)參考，如有不當(dāng)或者侵權(quán)，請(qǐng)聯(lián)系改正或者刪除。部分。我很驚奇 , 由于垃圾是個(gè)塑料瓶 , 她開始猶豫

5、了 , 塑料到底是可回收還是不可回收的。 我不知道要怎么扔 , 于是乎我想借鑒一下別人的做法 , 她我開始猶豫了 , 塑料到底是可回收還是不可回收的。我不知道要怎么扔 , 于是乎我想借鑒一下別人的做法 , 我就往垃圾箱內(nèi)瞥了一眼 , 發(fā)現(xiàn)幾乎所有的垃圾都是隨便扔進(jìn)去的。 我很納悶 , 于是也隨便扔進(jìn)去了。據(jù)我們所知 , 北京開始普及和宣傳垃圾分類從上世紀(jì) 90 年代就開了 , 可是就我們觀察 , 分類垃圾桶雖然隨處可見 , 可是到底分類的實(shí)際情況的是怎樣 , 我們不得而知 , 于是我們對(duì)北京城市內(nèi)的垃圾分類情況產(chǎn)生了巨大的興趣。 因此說 , 經(jīng)過這次研學(xué)課我們決定就這個(gè)問題進(jìn)行研究。我在組建了

6、我的小組之后 , 進(jìn)行了明確的分工。 并制定了詳細(xì)的計(jì)劃 , 撰寫了開題報(bào)告。我對(duì)我的課題研究充滿了信心。三、走訪調(diào)查篇我原來設(shè)想的是多走訪幾處地區(qū)進(jìn)行訪問和調(diào)查,結(jié)果發(fā)現(xiàn)可能性不大。原因是 ,要想走訪調(diào)查的話就必須先要聯(lián)系,而我們認(rèn)識(shí)的人就不多,范圍太大不好圈定。 而且 ,時(shí)間又不是特別充裕,我們沒辦法擠出過多的時(shí)間在全北京市的范圍內(nèi)進(jìn)行研究。于是在聽取了老師的建議之后,我決定在學(xué)校和學(xué)校周邊的地方選取一資料內(nèi)容僅供您學(xué)習(xí)參考，如有不當(dāng)或者侵權(quán)，請(qǐng)聯(lián)系改正或者刪除。些比較有代表性的地方來進(jìn)行走訪,以部分情況來預(yù)估整體情況第一天 , 我們?cè)谛@里調(diào)查了一下情況。首先 , 先看垃圾桶。垃圾桶經(jīng)過

7、我們的查看 , 我們發(fā)現(xiàn)校園里和操場(chǎng)上有部分垃圾桶是分類的 , 然而盡管有分類垃圾桶 , 分類情況不盡人意 , 沒有人真正注意到她們 , 都是隨便扔的 ; 教學(xué)樓里的垃圾桶根本就不分類。接下來 , 我們采訪了學(xué)校負(fù)責(zé)收垃圾的清潔工大叔 , 她表示 : 學(xué)校里所有的垃圾都不分類 , 都是每天她把垃圾放在一個(gè)垃圾車?yán)? 然后每天她負(fù)責(zé)送到學(xué)校對(duì)面的垃圾站。由于我們采訪之時(shí) , 正逢她送垃圾。 于是我們臨時(shí)決定跟隨她一起去垃圾站。 垃圾站就在學(xué)校對(duì)面的胡同里 , 每天下午都有附近幾個(gè)街道的清潔工統(tǒng)一把垃圾送到這個(gè)垃圾站。 我觀察了一下 , 不但我們學(xué)校 , 所有的清潔工送來的垃圾都沒有經(jīng)過分類 ,

8、她們送來的垃圾都是放在一個(gè)垃圾車?yán)铩?經(jīng)過采訪 , 她們表示 , 每天她們都是這樣 , 把所有的垃圾都放在一個(gè)垃圾車?yán)锼偷竭@個(gè)垃圾站。 再看看垃圾站內(nèi)的情況 , 所有的垃圾都被放在地上 , 然后有一大堆清潔工一擁而上 , 用手把垃圾分類 , 而她們分類的目的僅僅是把能賣錢的東西挑出來。垃圾站的調(diào)查很成功 , 我們調(diào)查到了實(shí)際的情況 , 找到了我們想要的資料。第二天 ,我們?cè)趯W(xué)校附近的快餐店進(jìn)行了調(diào)查。首先 ,是肯德資料內(nèi)容僅供您學(xué)習(xí)參考，如有不當(dāng)或者侵權(quán)，請(qǐng)聯(lián)系改正或者刪除?；Ｎ覀兿仍诳系禄镛D(zhuǎn)了一圈 , 垃圾桶無分類情況。 我們?nèi)ゲ稍L了當(dāng)班的經(jīng)理 , 經(jīng)理的態(tài)度很差 , 不愿意告訴我們情況

9、。 經(jīng)過我們的幾經(jīng)澄清 , 表示我們不是媒體時(shí) , 她才輕描淡寫的跟我們說 : 垃圾不分類 , 每天有專人統(tǒng)一收走。 接下來 , 是麥當(dāng)勞。 同樣 , 麥當(dāng)勞內(nèi)的垃圾桶也沒有分類。 而當(dāng)我們欲從經(jīng)理處得知 , 垃圾分類情況的時(shí)候。她不肯告訴我們 , 只是告訴我們一個(gè)象征性的公關(guān)電話。小吃店的情況更加不容樂觀 , 也是一樣 , 垃圾不分類 , 每天有專人來收。第三天 ,在采訪了眾多的垃圾不分類地區(qū)之后,我們決定要去走訪一處垃圾分類做得較好的地方 , 以得出她們成功推行垃圾分類的心得。經(jīng)過學(xué)校趙主任的聯(lián)系 , 我們來到了西城區(qū)大乘巷 , 這個(gè)老社區(qū)的垃圾分類作得相當(dāng)好。我們直接到了居委會(huì) , 居委

10、會(huì)的主任給我們介紹了她們社區(qū)垃圾分類的全部情況、 和獲獎(jiǎng)情況。她表示 : 社區(qū)的垃圾分類作的周到細(xì)致 , 主要是分成三類 : 可回收垃圾、 不可回收垃圾、 和廚余垃圾。 居民能夠自覺的把垃圾扔到不同的垃圾桶。 經(jīng)過 , 知識(shí)問答、 發(fā)放宣傳手冊(cè)、 和獎(jiǎng)勵(lì)來向她們鼓勵(lì)和宣傳垃圾分類的好處和意義。 每天會(huì)有專門的人來收已經(jīng)分好類的垃圾。 垃圾分類既節(jié)約又環(huán)保 , 還給居民帶來了方便和整潔的環(huán)境。 采訪完主任 , 我們又在院里采訪了幾位居民 , 除了一個(gè)老大爺以外 , 其它人均表示小區(qū)的垃圾分類作的很好 , 給自己的生活帶來了舒適整潔的環(huán)資料內(nèi)容僅供您學(xué)習(xí)參考，如有不當(dāng)或者侵權(quán)，請(qǐng)聯(lián)系改正或者刪除。

11、境。四、發(fā)放調(diào)查問卷我們印了50 份調(diào)查問卷 ,在學(xué)校里進(jìn)行了發(fā)放關(guān)于垃圾分類的調(diào)查問卷Q1: 您知道垃圾分類的意義嗎?A. 十分清楚 B. 略知一二 C. 不太清楚 D. 沒聽說過Q2: 您家或所在的社區(qū)以及單位等是否在進(jìn)行垃圾分類?A 均分類 B.有的分類 C.都不分類 D. 沒太注意Q3: 您是否清楚的了解垃圾的分類方法( 即哪些屬于可回收垃圾,哪些是不可回收等)?A 十分清楚 B. 略知一二 C.不太清楚 D. 沒關(guān)心過資料內(nèi)容僅供您學(xué)習(xí)參考，如有不當(dāng)或者侵權(quán)，請(qǐng)聯(lián)系改正或者刪除。Q4: 如果看見分類垃圾桶,您會(huì) ?A. 很清楚怎么分類 , 并會(huì)嚴(yán)格的按照要求扔 B. 想按要求扔 , 但不知道怎么扔 C. 懶得按要求扔 , 覺得太麻煩 D. 不予理睬 , 隨便扔 , 覺得沒什么必要Q5: 垃圾分類早已在歐美和日本等國家成功推行。而在北京宣傳了十余年后 ,成效仍不顯著,您認(rèn)為主要原因是?