版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、西安理工大學(xué)全日制碩士專業(yè)學(xué)位研究生專業(yè)實(shí)踐計(jì)劃表姓名:電話:是否應(yīng)屆本科生:專業(yè)領(lǐng)域:校內(nèi)導(dǎo)師:校外導(dǎo)師:填表日期:西安理工大學(xué)研究生院制二0一二年十二月填表說(shuō)明1 研究生最遲應(yīng)于預(yù)答辯前完成專業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)。2 研究生所在學(xué)院及指導(dǎo)教師應(yīng)根據(jù) “西安理工大學(xué)全日制碩士專業(yè)學(xué) 位研究生培養(yǎng)工作規(guī)定”的要求,妥善安排研究生的專業(yè)實(shí)踐內(nèi)容,做到有計(jì) 劃、有檢查,使之達(dá)到培養(yǎng)要求。3 專業(yè)實(shí)踐完畢,研究生應(yīng)如實(shí)填寫有關(guān)內(nèi)容,導(dǎo)師及實(shí)踐單位應(yīng)及時(shí)對(duì) 研究生的實(shí)踐效果做出評(píng)價(jià), 實(shí)踐總結(jié)報(bào)告經(jīng)審核通過(guò)者, 方可參加學(xué)位論 文答辯。4 本報(bào)告是學(xué)位評(píng)定材料之一,字?jǐn)?shù)要求不少于 8000 字,要認(rèn)真填寫。實(shí)踐
2、目的及意義實(shí)踐目的:實(shí)踐是理論聯(lián)系實(shí)際,應(yīng)用和鞏固所學(xué)專業(yè)知識(shí)的一項(xiàng)重要環(huán)節(jié),是培養(yǎng)我們能力和技能的一個(gè)重要手段。我是專業(yè)碩士,應(yīng)國(guó)家要求研二在企業(yè)實(shí)習(xí),在進(jìn)行了1年的理論知識(shí)積累之后,要有一個(gè)踏入社會(huì)進(jìn)行實(shí)踐的過(guò)程,也就是理論與實(shí)踐的結(jié)合,特別是對(duì)印刷專業(yè)這種實(shí)踐性能非常強(qiáng)的一門學(xué)科,更要強(qiáng)調(diào)實(shí)際操作技能的培養(yǎng)。而且這門學(xué)科在很大程度上與書本上的知識(shí)有一定程度的差異,在這次實(shí)習(xí)中能使我們所掌握的理論知識(shí)得以升華,把理論與實(shí)踐找到一個(gè)最好的切入點(diǎn),為我所用,所以就要有一個(gè)將理論與實(shí)踐相融合的機(jī)會(huì)。在實(shí)習(xí)中可以得到一些只有實(shí)踐中才能得到的技術(shù),為我們以后參加工作打好基礎(chǔ)。通過(guò)實(shí)習(xí),我可以更廣泛的
3、直接接觸社會(huì),了解社會(huì)需要,加深對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí),增強(qiáng)對(duì)社會(huì)的 適應(yīng)性,將自己融合到社會(huì)中去, 培養(yǎng)自己的實(shí)踐能力, 縮短我從一名研究生到一名擁有實(shí)際操作能力的 研究人員之間的思想與業(yè)務(wù)距離,為我畢業(yè)后社會(huì)角色的轉(zhuǎn)變打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這次實(shí)習(xí)在重慶新生代數(shù)碼印刷有限公司,加深了我對(duì)印刷行業(yè)的理解,也使我對(duì)課題有了新的認(rèn)識(shí),明白了完成一個(gè)項(xiàng)目所要進(jìn)行的工作過(guò)程。實(shí)踐意義:現(xiàn)時(shí)代就業(yè)環(huán)境不樂(lè)觀, 競(jìng)爭(zhēng)壓力的日趨激烈, 很多企業(yè)反映所招的研究生實(shí)際操作能力差,于是國(guó)家新增了工程碩士這樣的特殊專業(yè),要求工程碩士不單單只留在學(xué)校搞學(xué)術(shù),還需要去企業(yè)實(shí)習(xí),通過(guò)學(xué)校與企業(yè)的聯(lián)合培養(yǎng), 才能更好的適應(yīng)社會(huì)。 通過(guò)實(shí)
4、踐,讓研究生更廣泛的直接接觸社會(huì),了解社會(huì)需要,加深對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí),增強(qiáng)對(duì)社會(huì)的適應(yīng)性,同時(shí)培養(yǎng)自己的實(shí)踐能力,鞏固學(xué)習(xí)的理論,養(yǎng)成獨(dú)立思考、 獨(dú)立工作和獨(dú)立解決問(wèn)題能力,這對(duì)個(gè)人及社會(huì)的發(fā)展具有重要的意義。實(shí)踐是理論聯(lián)系實(shí)際,應(yīng)用和鞏固所學(xué)專業(yè)知識(shí)的一項(xiàng)重要環(huán)節(jié),是培養(yǎng)我們能力和技能的一個(gè)重要手段。掌握一種新產(chǎn)品的設(shè)計(jì)、研發(fā)和生產(chǎn)的整個(gè)過(guò)程有助提高技術(shù)創(chuàng)新、技術(shù)改造和技術(shù)轉(zhuǎn)型的能力。二、實(shí)踐的主要內(nèi)容研究生生活的第二年一開(kāi)學(xué),按照專業(yè)碩士培養(yǎng)計(jì)劃的要求,老師把我的實(shí)習(xí)單位安排在了重慶新 生代數(shù)碼印刷有限公司。布置完任務(wù)后,我就開(kāi)始了我的實(shí)習(xí)生活。雖然時(shí)間不是很長(zhǎng),但是我卻知道 這次實(shí)習(xí)的重要性
5、,因?yàn)檫@次實(shí)習(xí)是我們認(rèn)識(shí)專業(yè)的一個(gè)窗口,同時(shí)又是擇業(yè)、社會(huì)交往乃至認(rèn)識(shí)社會(huì) 的第一次機(jī)會(huì),所以我決定在這次實(shí)習(xí)生活中嚴(yán)格的要求自己,并虛心向各位師傅請(qǐng)教,讓自己通過(guò)這 次實(shí)習(xí)確實(shí)學(xué)到一些東西,減少自己將來(lái)踏入社會(huì)的一些盲目性,讓自己在今后的工作道路中能夠走的 更自信。實(shí)習(xí)企業(yè)簡(jiǎn)介重慶新生代彩印技術(shù)有限公司公司擁有先進(jìn)的印刷設(shè)備和專業(yè)的設(shè)計(jì)、印刷服務(wù)團(tuán)隊(duì)。從設(shè)計(jì)排版、印前處理、數(shù)碼印刷、傳統(tǒng)印刷、印后加工,進(jìn)行一體化服務(wù)。公司時(shí)刻關(guān)注并應(yīng)用印刷新技術(shù),在重 慶印刷行業(yè)取得了良好的聲譽(yù)和成績(jī),更得到了廣大客戶的支持。隨著數(shù)字時(shí)代的進(jìn)入,按需印刷的客 戶不斷增多,印數(shù)與品種成為變數(shù),為了配合廣大客戶
6、個(gè)性化經(jīng)營(yíng)的需要,新生代投入巨資購(gòu)進(jìn)了美國(guó) 惠普公司最先進(jìn)的七色數(shù)碼印刷機(jī),該機(jī)是目前全重慶市唯一的一臺(tái)能在多種藝術(shù)紙以及不干膠上印刷 的數(shù)碼印刷機(jī),能為客戶帶來(lái)更多、更高品質(zhì)的印刷品。為了提高傳統(tǒng)印刷的品質(zhì),同時(shí)購(gòu)入先進(jìn)的計(jì) 算機(jī)直接制版機(jī)(CTP),成為重慶市唯一一家擁有此高新技術(shù)的商業(yè)印刷公司。公司的主要業(yè)務(wù)為:平 面設(shè)計(jì)制作、專業(yè)電分掃描、數(shù)字輸出制版、計(jì)算機(jī)直接制版、商務(wù)拼版印刷、彩色數(shù)碼印刷、黑白數(shù) 碼印刷、噴繪寫真、精美裝禎、攝影攝相等。公司擁有整套設(shè)計(jì)、數(shù)字制版、數(shù)字印刷及裝訂設(shè)備,其中主要包括高精度電分掃描機(jī),兩臺(tái)海德 堡照排機(jī),四臺(tái) CTP計(jì)算機(jī)直接制版機(jī),五臺(tái)美國(guó)惠普公司
7、的In digo數(shù)字印刷機(jī),五臺(tái)高精度噴繪寫真機(jī)和上百臺(tái)配套裝訂設(shè)備以及百多臺(tái)PC及蘋果電腦,擁有多種工作流程軟件,包括海德堡公司的滿天星工作流程、柯達(dá)公司的印能捷工作流程、方正公司的暢流流程、斬新印通HARLINQEEN工作流程等,還配有完整的愛(ài)色麗的色彩管理儀器及軟件。同時(shí)公司打造的個(gè)性文化產(chǎn)品電子商務(wù)平臺(tái):好印相個(gè)性影像產(chǎn)品,是全球最先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)DIY自助設(shè)計(jì)平臺(tái),具有智能去除紅眼功能、知能識(shí)別人臉功能,模版豐富,各種主題相冊(cè)模版達(dá)到上千種,操 作便捷,快速智能編排相片書,還可以生成電子書、SWF動(dòng)漫格式,免費(fèi)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)分享,在線定制、在線支付,方便實(shí)用的且極具成長(zhǎng)性的文化消費(fèi)產(chǎn)品。公司引進(jìn)
8、的惠普數(shù)碼印刷機(jī)是全球最先進(jìn)且能在多 種特種介質(zhì)上印刷的印刷機(jī),印刷品質(zhì)與傳統(tǒng)膠印一樣,能為各行各業(yè)帶來(lái)更多、更高品質(zhì)的印刷品, 公司還有完整的印刷裝禎設(shè)備,能為各種產(chǎn)品提供形式多樣,質(zhì)量?jī)?yōu)異,風(fēng)格獨(dú)特的印刷裝禎產(chǎn)品。公 司還引進(jìn)了最先進(jìn)的 PUR膠包機(jī),為客戶提供了高品質(zhì)的膠包書,使無(wú)線膠包達(dá)到鎖線膠包品質(zhì)。 實(shí)踐主要內(nèi)容國(guó)家教育部門規(guī)定工程碩士研二實(shí)習(xí),通過(guò)實(shí)習(xí)我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì),讓我們學(xué)到了很多在課堂 上根本就學(xué)不到的知識(shí),受益匪淺,也開(kāi)闊了視野,增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí) 的基礎(chǔ)。下面是我實(shí)習(xí)的具體情況1印前中心設(shè)計(jì)車間主要使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行制作數(shù)字化版面,所使用的軟件
9、也是印前設(shè)計(jì)中最常用的軟件,排版多用 Illustrator 和 CorelDraw,而 Adobe PhotoShop 和 In Desig n 常常用來(lái)輔助使用。1.1軟件的使用注意情況:1.1.1 關(guān)于 Adobe PhotoShop(1) 若毋需修改文件,請(qǐng)將文件存為JPG格式,可以節(jié)省磁盤空間和處理時(shí)間。(2) PSD文件有版本要求,高版本文件的特殊圖層請(qǐng)預(yù)先處理、轉(zhuǎn)換或合并,以免丟失信息。(3) PSD文件也有字體要求,使用特殊字體請(qǐng)將字體拷貝。文件圖像分辨率請(qǐng)控制在300dpi,太小可能打印模糊,太大對(duì)打印設(shè)備沒(méi)有意義,且影響打印速度。1.1.2 關(guān)于 Adobe Illustr
10、ator標(biāo)準(zhǔn)矢量圖形軟件。此軟件有MAC機(jī)和PC機(jī)的格式差別,正確添加后綴后可以通用。(1) 請(qǐng)預(yù)先將文字轉(zhuǎn)為曲線,否則可能出現(xiàn)文字丟失或亂碼。(2) 在文字轉(zhuǎn)為曲線的情況下,將文件轉(zhuǎn)為PDF格式,可減少打印出錯(cuò)幾率。1.1.3 關(guān)于 Adobe PageMaker排版軟件。此軟件有 MAC機(jī)和PC機(jī)的格式差別,且不能通用。(1) MAC機(jī)制作的文件請(qǐng)預(yù)先轉(zhuǎn)為PC機(jī)格式。(2) 有鏈接圖的文件,請(qǐng)您務(wù)必將鏈接的原圖像文件一同拷貝給我們,并告知我們您所設(shè)定的鏈接路徑。(3) 此軟件字體不能轉(zhuǎn)曲線,請(qǐng)將字體一同拷貝或告知,否則可能出現(xiàn)文字丟失或亂碼。制作文件時(shí),請(qǐng)正確設(shè)置文檔目標(biāo)打印機(jī)精度的選項(xiàng),
11、通常為300 600dp。(5) WINDOWS 版本 PageMaker打 印需添力口 PPD 文 件打開(kāi) user software 光盤中的 english/prntdrv/Ps-drvr/WIN_2000(或 XP)目錄。.選中其中文件后綴為*.PPD文件,單擊鼠標(biāo)右鍵選復(fù)制。.回到本地硬盤,進(jìn)入 PagerMaker軟件安裝目錄。.雙擊RSRC目錄,進(jìn)入 Chineses目錄內(nèi)(英文版USEnglish)的PPD目錄。.單擊鼠標(biāo)右鍵粘貼文件。1.1.4 關(guān)于 Adobe Acrobat專用于創(chuàng)建可移植文檔格式 PDF文件的工具軟件。使用該軟件可將任何文檔轉(zhuǎn)換成 PDF文件,并可 在不
12、同類型的機(jī)器和操作系統(tǒng)中打開(kāi)、閱讀和打印,且外觀和原文件一模一樣。而我們通過(guò)PDF插件還可以實(shí)現(xiàn)各種拼版,因此 PDF文件是最受歡迎的文件格式。(1) 選擇PDF打印機(jī)方式轉(zhuǎn)換 PDF文件時(shí)在PDF設(shè)置對(duì)話框里選擇 High Qulity,轉(zhuǎn)換質(zhì)量要高于 Stan dar.(2) 在PDF設(shè)置對(duì)話框里去掉 Do not send font to“ Adob勾選框可改善字體問(wèn)題。1.1.5 關(guān)于 CorelDRAW矢量圖形軟件,其特點(diǎn)是不同版本生成的文件互相不能打開(kāi)。(1) 在全部解散群組的情況下,將文字轉(zhuǎn)為曲線,否則可能出現(xiàn)文字丟失或亂碼。(2) 文字框文字也請(qǐng)先轉(zhuǎn)為美工字體,再解散群組轉(zhuǎn)為曲
13、線。(3) 可轉(zhuǎn)為JPG或TIF,精度設(shè)定為300dpi。(4) 文字不轉(zhuǎn)曲線,則請(qǐng)將字體拷貝,使用“輸出前準(zhǔn)備”,會(huì)自動(dòng)將選用字體打包在一個(gè)文件夾內(nèi)。(5) 多頁(yè)面文件轉(zhuǎn)為PDF,建議使用 輸出前準(zhǔn)備”,可減少打印出錯(cuò)幾率。(6) 文件比較大影響生產(chǎn)輸出效率的時(shí)候,建議使用“postscript-使用JPEG壓縮”適當(dāng)進(jìn)行適當(dāng)壓縮。1.1.6 關(guān)于 WordOFFICE的文字處理軟件。(1) 不同版本、不同操作系統(tǒng)下可能會(huì)出現(xiàn)文字錯(cuò)位、段落不一、圖片丟失等現(xiàn)象。請(qǐng)告知軟件版 本,以及特殊字體,以免軟件自動(dòng)默認(rèn)不正確的字體。(2)如文件中插入的圖片文件太大,會(huì)造成傳輸速度緩慢,打印不出的情況,
14、請(qǐng)將圖片文件縮小后 再次發(fā)送。1.2文字(1)當(dāng)沒(méi)有原文件使用的字體時(shí),就會(huì)發(fā)生字體替換的情況,有時(shí)替換后會(huì)出現(xiàn)文字錯(cuò)位,或無(wú)法 打印的情況。因此在設(shè)計(jì)時(shí):a. 盡量使用常用字體;b. 使用已安裝的字體;c. 將文字先轉(zhuǎn)曲線;d. 先將文件轉(zhuǎn)成 PDF或JPG、TIF文件;e. 將您使用的特殊字體隨文件帶來(lái)。(2)請(qǐng)不要在 FreeHand軟件中的文字用 Heavy(加重)命令、以免糊字,不要在PageMake軟件中的文字用Bold粗體以免文字成為帶齒重疊字。不要在PageMake軟件中的文字用下劃線這個(gè)命令以免下劃線壓在文字上。(3)盡量不要使用FreeHand軟件中的FillandStro
15、ke功能,否則有可能糊字或字邊太粗反而將字身擠沒(méi) 了。(4) 文件內(nèi)使用了 Beiji ng字體、URW字體既拼音Hei、Fa ng、Song、Kai等中文字體,輸出時(shí)將 會(huì)造成死機(jī)及亂碼現(xiàn)象,施樂(lè)無(wú)法輸出此類文件,必須由客戶自行替換字體,并確定無(wú)誤后方可打印。(5) Word、Excel等辦公軟件,在打印時(shí)字體易出現(xiàn)亂碼及表格走位等現(xiàn)象,所以要求客戶存儲(chǔ)成 PDF格式。1.3圖形(1)Illustrator、Freehand、CorelDRAW文件中有photoshop圖,請(qǐng)同時(shí)將圖拷貝打包。建議將文件 中所有文字轉(zhuǎn)為路徑。軟件版本多而兼容性差、文本字體較特殊或圖片連接較復(fù)雜的文件格式打印容
16、易出錯(cuò),如需打印速度快,少出錯(cuò)、少等候,盡量選擇不可隨意改變的文件格式,如PDF文件,或JPG、TIF等位圖文件。(2) Illustrator、Freehand、CorelDRAW 存成JPEG時(shí)一定要選擇四色 CMYK 存儲(chǔ),因?yàn)樯鲜鲕浖?制作過(guò)程使用的是四色CMYK,如直接存儲(chǔ)成三色RGB打印時(shí)會(huì)偏色(尤其中性灰度顏色)。(3) 避免在排版軟件中縮放圖形,應(yīng)在圖象處理軟件中把尺寸及分辨率不低于200dpi設(shè)定好,再置入排版軟件中。文件過(guò)小 ,打印圖象虛,文件過(guò)大打印速度非常慢。(數(shù)碼打印相當(dāng)于傳統(tǒng)印刷的260線,所以按傳統(tǒng)印刷的制作要求即可)。1.4在做文件設(shè)計(jì)時(shí)須特別注意(1) 還有,
17、為避免裁切后出現(xiàn)白邊等不良現(xiàn)象,設(shè)計(jì)時(shí)也往往需要在印刷品加入3-8mm的出血, 印刷中的出血是指加大產(chǎn)品外尺寸的圖案,在裁切位加一些圖案的延伸,專門給各生產(chǎn)工序在其工藝公差范圍內(nèi)使用,以避免裁切后的成品露白邊或裁到內(nèi)容。在制作的時(shí)候我們就分為設(shè)計(jì)尺寸和成品尺寸,設(shè)計(jì)尺寸總是比成品尺寸大,大出來(lái)的邊是要在印刷后裁切掉的,這個(gè)要印出來(lái)并裁切掉的部分就稱為“印刷出血”。數(shù)碼機(jī)正背套打允許有 3毫米誤差,所以在文件制作中需像傳統(tǒng)印刷一樣,預(yù)留3毫米出血,這樣裁切后的成品不會(huì)出白邊同時(shí)為了不裁切到文字也為了版面的美觀,請(qǐng)制作人員排版時(shí)注意, 文字不要離邊緣太近(盡量不小于8毫米)。(2) 當(dāng)印刷黑色時(shí)(
18、尤其是迭印文字),通常將黑色與一定比例的其它三色相混合,以使黑色更豐 富。豐富的黑色使底下的顏色不至于透出。其它三色的比例隨不同的印刷機(jī)、紙張類型、底色以及您想 得到的總體效果的不同而不同。(3) 有些印刷系統(tǒng)提供了可改良半色調(diào)圖像質(zhì)量的加網(wǎng)技術(shù)選擇,您可以向印刷廠的操作員索取不 同網(wǎng)屏及色彩調(diào)節(jié)設(shè)置下印刷的樣品,從而選擇最適合您的設(shè)置。(4) 高調(diào)部分和暗調(diào)部分的最佳臨界值隨不同的印刷機(jī)而不同。通常而言,高光部分不能低于 5%C、 3%M和Y ;暗調(diào)部分不能高于 85%C、75%M和Y。(5) 客戶拿來(lái)文件需告知,在什么操作系統(tǒng)及多少版本的制作軟件下完成的制作,因?yàn)?,如果用不同的操作系統(tǒng)或不
19、同版本的軟件打開(kāi)文件,會(huì)發(fā)生打不開(kāi)及文件出錯(cuò)等現(xiàn)象(如:Power-Point文件在XP系統(tǒng)下制作,用 Windows2000系統(tǒng)打開(kāi),傾斜角度的圖象會(huì)移位)。(6) 彩色數(shù)碼印刷機(jī)為了固定墨粉,在有顏色的地方會(huì)覆蓋一層硅油或蠟,有硅油或蠟的地方不宜 寫字及蓋章。(7) 有大面積硅油或蠟附著的紙張,不宜加折痕,膜覆,有折痕的地方膜覆不實(shí)。(8) 客戶如在用較新或較高版本的制作軟件排版、作圖,請(qǐng)務(wù)必與我公司溝通。因?yàn)?,較新的制作 軟件都不夠穩(wěn)定,在輸出時(shí)易出問(wèn)題。印刷部印刷部工作流程:仔細(xì)閱讀工單 -檢查文件(顏色模式是否為 CMYK,有無(wú)出血位,爛圖,爛字等), 及時(shí)與客戶溝通-出樣張,核對(duì)原
20、文件-打印。由于印刷品收原稿質(zhì)量、工藝設(shè)計(jì)、設(shè)備性能、原輔材料、 加工工藝及其操作技能的影響,印刷廠中印品的質(zhì)量檢測(cè)只要憑借車長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)、眼力,車長(zhǎng)會(huì)在印刷機(jī) 印刷過(guò)程中不斷抽樣進(jìn)行檢查,通過(guò)觀察抽樣樣張,進(jìn)行油墨控制。接下來(lái)就印刷過(guò)程中需要注意的問(wèn) 題作簡(jiǎn)單的介紹。紙張準(zhǔn)備紙張大?。篐P indigo5500最大有效打印面積為:438X308mm ;紙張厚度:彩色打印機(jī)適應(yīng)紙張范圍70g-350g,黑白打印機(jī)適應(yīng)紙張范圍60g-300g??蛻糇詭Ъ?,裁切時(shí)請(qǐng)注意以下幾點(diǎn):紙張紋路不宜深:數(shù)碼打印機(jī)的壓力不夠,紋路深的紙張著墨不實(shí),易花;紙的表面無(wú)附著物:紙的表面有油、有光、銀粉等,會(huì)使打印成品
21、著墨不實(shí)、易花; 自帶紙張須裁切成 450x320的尺寸。手工裁切,紙張大小不一,影響正背套打精度; 特種紙打印與銅板紙比,因紙張光澤、質(zhì)地、吸墨量、底色打印色彩方面會(huì)有差別; 特種紙張成本較高,紙張數(shù)量須買夠“加放”;同時(shí)在進(jìn)行紙張選擇時(shí)還需考慮掌握不同種類紙張性質(zhì)對(duì)印刷的影響。紙張的質(zhì)量對(duì)印刷品質(zhì)量影響很大,基重、厚度、白度、水分、光澤度、平滑度、粗糙度、紙張酸 堿度、油墨吸收性、勻度、抗張強(qiáng)度、撕裂度等都會(huì)對(duì)印刷過(guò)程及成品造成不同程度的影響。其中大部 分因素在造紙完成后就已經(jīng)確定,印刷環(huán)節(jié)只能被動(dòng)的接受,選擇質(zhì)量相對(duì)高的紙張,但是仍然有一些 性質(zhì)會(huì)受到環(huán)境等因素的影響而改變,這些因素就需
22、要嚴(yán)格監(jiān)控以避免出現(xiàn)不必要的損失,還有一些因 素則可以通過(guò)改善印刷工藝對(duì)其進(jìn)行有效控制。紙張PH值,PH值偏高:油墨快干、影響潤(rùn)版液、印刷光澤度下降;PH值偏低,油墨慢干、油墨變色、燙印變色。值得一提的是,無(wú)論什么樣的紙都會(huì)隨著存放時(shí)間的延長(zhǎng),其PH值都會(huì)有所下降。紙張的彈性和塑性,在實(shí)際生產(chǎn)過(guò)程中,如遇到彈性大的紙張,可適當(dāng)增加印刷壓力,墨層厚度則可稍 微薄一點(diǎn),印刷效果好一些。如遇到印刷塑性較大的紙張,印刷壓力則應(yīng)略小一點(diǎn),適當(dāng)增加供墨量, 以減少印張背面凸痕,確保印品質(zhì)量。油墨HP In digo可以通過(guò)增加專色來(lái)擴(kuò)充印刷色域范圍,模擬出97%Pa nto ne色,采用HP In dic
23、hrome在機(jī)和脫機(jī)兩種方式,這是目前唯一獲得Pan to ne公司認(rèn)定的數(shù)字印刷機(jī)油墨。個(gè)性化流程確定好印刷材料即可調(diào)用文件進(jìn)行實(shí)際印刷。數(shù)字印刷的個(gè)性化印刷亦稱可變數(shù)據(jù)印刷,即將固定數(shù)據(jù)(所有頁(yè)面中保持不變的內(nèi)容)和可變數(shù)據(jù)(隨頁(yè)面的不同而改變)相結(jié)合進(jìn)行輸出。頁(yè)面中可變的內(nèi)容包括文字和圖像,其中還包括防偽的內(nèi)容,如條形碼、縮微字、專色油墨、UV油墨及客戶自己創(chuàng)造的圖形和文字等。具體流程如下:準(zhǔn)備文件一一制作模版一一拼版且生成文件一一HP In digo RIP處理數(shù)據(jù)庫(kù)文件,可以是任何數(shù)據(jù)軟件生成的文本文件,其中包括文件中所有可變的文字內(nèi)容及可變圖片的名稱。個(gè)性化圖片,可提供TIF、jp
24、g、eps、pdf等格式。用CDR工具制作單張頁(yè)面模板。將數(shù)據(jù)庫(kù)調(diào)入文件,分別插入文本和圖片通道。根據(jù)客戶的需求,可以定義某個(gè)文件的印刷數(shù)量和某個(gè)模板的印 刷數(shù)量。后按客戶需求拼版并把文件傳到印刷機(jī)RIP進(jìn)行快速處理。如果您要更改圖像或文字,從而進(jìn)行個(gè)人化印刷,必須確定替代元素適合同一位置和適合可變位置的大小。每頁(yè)至少需要二張包含不同替 代元素的打樣稿,您才可以確保不同的元素正確放置在相同的位置內(nèi)。確保打樣稿的正確后即可進(jìn)行印刷。印刷出來(lái)后送到印后加工車間,根據(jù)客戶要求進(jìn)一步加工做成成品并完成訂單,通知客戶取成品。印后加工當(dāng)印品到達(dá)印后車間首先需要核對(duì)訂單與產(chǎn)品是否相符,同時(shí)明確客戶的需求。對(duì)
25、不需要做印后加工處理的印品檢查其質(zhì)量后即可交給客戶。質(zhì)檢常用的方法有:(1)平看檢查,將紙張平鋪在桌子上,光源至于人的左方,人眼離紙面約一尺左右平看,可以看出塵 埃點(diǎn)、斑點(diǎn)、臟點(diǎn)、纖維束、硬質(zhì)塊、褶子、孔洞、疙瘩等紙病。(2)迎光檢查。將紙張?zhí)崞穑饩€從紙背照入,使光透過(guò)紙張,可以看出紙張纖維是否均勻,有無(wú)孔洞、透光點(diǎn)現(xiàn)象。(3)手觸檢查,用手搓摸,可得知紙張厚薄是否一致,正反兩面是否一樣光滑,分出正面、反面,有 無(wú)掉毛脫粉現(xiàn)象。常用的DM單、卡片只需要進(jìn)行簡(jiǎn)單的裁切。但對(duì)于請(qǐng)?zhí)蚱渌麖V告折頁(yè)通常需要壓痕處理。根據(jù)紙張的厚度選擇正確的壓痕刀及壓痕寬度。計(jì)算公式:壓痕寬度=卡紙厚度*1.5+刀厚
26、。刀厚的選擇依據(jù)如下表所示:紙張厚度0.7mm1.0mm1.4mm刀厚 0.35mm0.5mm截切與裝訂書刊類型:精裝書(常用串線(護(hù)封),膠裝(有線和無(wú)線)、反裝書和騎馬釘。裝訂主要有精裝、平裝、騎馬裝訂和特種裝訂等方法。裝訂主要用于需要長(zhǎng)期保存或使用時(shí)間較長(zhǎng)的書籍,如經(jīng)典著作、詞典、手冊(cè)等。精裝書在完成印 刷、折疊、配頁(yè)、鎖線、上膠、壓平、裁切等工序后,還要進(jìn)行扒圓、起脊、貼紗布、貼堵頭步、貼脊 背紙、上書殼、壓槽和整理等工序。平裝裝訂工序一般采用鐵絲訂、線裝訂和無(wú)線膠訂三種。騎馬裝訂主要是用于頁(yè)數(shù)較少的書刊、雜志、宣傳資料等。特殊裝訂包括線裝、塑料夾條裝訂、螺旋圈裝訂、開(kāi)閉環(huán)裝訂等。平裝
27、書制作的主要工藝流程:1制書貼 A 3制書芯 4包封面*5三面裁切檢查、包裝2制封面精裝書制作的主要工藝流程:1制書貼- * 3制書芯 一M 書芯加工一6上書殼 一 7檢查、包裝ft2粘帖插頁(yè)5制書殼實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題數(shù)碼快印的成像原理與傳統(tǒng)印刷機(jī)不同,所以顏色不能相比,但通過(guò)專業(yè)校色軟件,理論上能實(shí)現(xiàn)90%的pantone色。數(shù)字印刷還存在以下幾個(gè)不足:1數(shù)碼機(jī)在重復(fù)打印數(shù)量多時(shí),前后打印顏色會(huì)有稍許偏差。這是數(shù)碼打印機(jī)的不足之處。2客戶文件有大平網(wǎng)即大墨底時(shí),打印會(huì)出墨杠,根據(jù)顏色不同深淺也不一。打印漸變顏色,漸變不均(尤其是灰度漸變)這是數(shù)碼打印機(jī)的不足之處;四色CMYK,如直接存儲(chǔ)成三色
28、 RGB打印時(shí)會(huì)偏色尤其中性灰度色。3因打印溫度、濕度、紙張等因素的變化,所以客戶在不同時(shí)間段打印出的稿件,顏色會(huì)有稍許不同。如客戶對(duì)色彩要求嚴(yán)格須注意此點(diǎn)。在實(shí)習(xí)期間,遇到很多問(wèn)題,也解決了很多問(wèn)題,每做一件事就有很大的收獲,得到了很大的鍛煉以及成長(zhǎng)。剛開(kāi)始接觸到ERP系統(tǒng)的時(shí)候,因不懂重制流程和銷貨流程,常常手足無(wú)措。后進(jìn)行ERP系統(tǒng)的培訓(xùn)學(xué)習(xí),加上實(shí)際操作,把培訓(xùn)的內(nèi)容記下來(lái),通過(guò)培訓(xùn),悉心請(qǐng)教,把每個(gè)步驟牢牢的記住,并實(shí)際 操作。同時(shí)開(kāi)始時(shí)對(duì)待客戶抱怨、對(duì)賬等問(wèn)題也是一片空白。后及時(shí)與客戶了解投訴的具體情況,明確 客戶投訴的具體情況,原因及要求。若屬服務(wù)方面的問(wèn)題,知會(huì)營(yíng)業(yè)部經(jīng)理,由營(yíng)
29、業(yè)部主導(dǎo),其他部門 配合處理,若屬品質(zhì)問(wèn)題,由品質(zhì)部負(fù)責(zé)進(jìn)行處理。在實(shí)習(xí)過(guò)程中,我深深的體會(huì)到“活到老,學(xué)到老”的深刻內(nèi)涵。在印刷工程專業(yè)崗位上實(shí)習(xí),要不斷學(xué)習(xí)與自己業(yè)務(wù)相關(guān)的知識(shí)。在課堂上,老師傳授給我們印刷工程專業(yè)的理論知識(shí),交給我們專業(yè) 技能。但是,這些都來(lái)自課本,源于前人的研究總結(jié)。在課堂上聽(tīng)老師講授的有很多是抽象的東西,沒(méi) 有經(jīng)過(guò)實(shí)踐,不易理解把握。郵局名言“大學(xué)老師給與我們的僅是一根魚竿,如何釣到魚是我們必須思 考的問(wèn)題?!?實(shí)踐感想作為一名在校研究生,能在研二期間參加社會(huì)學(xué)習(xí),是一次難得的機(jī)遇。使我們?cè)谡莆栈纠碚撝?識(shí)后,迅速的加以實(shí)踐運(yùn)用。鞏固學(xué)習(xí)成果。同時(shí),在研三學(xué)年,能對(duì)
30、所學(xué)知識(shí)有更進(jìn)一步的深化理解, 便于更好的學(xué)習(xí),更好的完成我的畢業(yè)設(shè)計(jì)。這是學(xué)業(yè)上的優(yōu)勢(shì),更為可貴的是,我通過(guò)實(shí)習(xí),思想和 心理成長(zhǎng)更加成熟。由于我以前只生活在校園中,時(shí)刻有老師、家長(zhǎng)和同學(xué)關(guān)愛(ài),生活可以說(shuō)用無(wú)憂無(wú) 慮來(lái)形容,很少接觸社會(huì),也很少吃苦。在這次公司實(shí)習(xí)中,困難時(shí)刻嚴(yán)峻的考驗(yàn)著我們。通過(guò)這次實(shí)習(xí),我發(fā)現(xiàn)了自己看問(wèn)題的角度,思考問(wèn)題的方式也逐漸開(kāi)拓,這與實(shí)踐密不可分,在 實(shí)踐過(guò)程中,我又一次感受充實(shí),感受成長(zhǎng)。開(kāi)始工作才發(fā)現(xiàn)自己有很多都不懂,現(xiàn)在在研究室,空閑 的時(shí)候就會(huì)看一些資料。在實(shí)習(xí)的半年中,學(xué)習(xí)了不少各方面的技能。因?yàn)楣ぷ骶蛻?yīng)該踏踏實(shí)實(shí)干好自 己的事情,實(shí)習(xí)就要從各方面鍛煉自己,不然,以后什么都會(huì)干不好的。在工作過(guò)程中要有良好的學(xué)習(xí) 能力,要有一套學(xué)習(xí)知識(shí)的系統(tǒng),遇到問(wèn)題自己能通過(guò)相關(guān)途徑自行解決能力。因?yàn)樵诠ぷ髦杏龅絾?wèn)題 各種各樣,并不是每一種情況都能把握。在這個(gè)時(shí)候要想把工作做好一定要有良好的學(xué)習(xí)能力,通過(guò)不 斷的學(xué)習(xí)從而掌握相應(yīng)技術(shù),來(lái)解決工作中遇到的每一個(gè)問(wèn)題。這樣的學(xué)習(xí)能力,一方面來(lái)自向師傅的 學(xué)習(xí),想工作經(jīng)驗(yàn)豐富的人學(xué)習(xí)。另一方面就是自學(xué)能力,在沒(méi)有旁人幫助的情況下自己也能通過(guò)努力, 尋找相關(guān)途徑來(lái)解決問(wèn)題。現(xiàn)在的我把磨練自己放在第一位,這一年中,我學(xué)到了一些在學(xué)校學(xué)不到的 東西,即使明白的事,剛
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 上海市縣(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)人教版摸底考試(下學(xué)期)試卷及答案
- 五年級(jí)數(shù)學(xué)(小數(shù)四則混合運(yùn)算)計(jì)算題專項(xiàng)練習(xí)及答案
- 初中作文課教學(xué)實(shí)錄
- 熱水鍋爐技術(shù)規(guī)格書
- 江西省上饒市華東師范大學(xué)上饒實(shí)驗(yàn)中學(xué)2024-2025學(xué)年高二上學(xué)期11月月考測(cè)試語(yǔ)文試題(含答案)
- 性認(rèn)識(shí)課件教學(xué)課件
- 在線賀卡傳送行業(yè)營(yíng)銷策略方案
- 折疊式車頂產(chǎn)業(yè)深度調(diào)研及未來(lái)發(fā)展現(xiàn)狀趨勢(shì)
- 塑料制飯盒產(chǎn)業(yè)運(yùn)行及前景預(yù)測(cè)報(bào)告
- 冷凍運(yùn)輸容器行業(yè)經(jīng)營(yíng)分析報(bào)告
- 早產(chǎn)兒和低出生體重兒袋鼠式護(hù)理臨床實(shí)踐指南(2024)解讀
- 2024版民政局辦理離婚的離婚協(xié)議書
- 2024年秋新人教版七年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)課件 第三章 代數(shù)式 數(shù)學(xué)活動(dòng)
- Unit2 Sports and Fitness Lesson 3教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年高中英語(yǔ)北師大版(2019)必修第一冊(cè)
- 2024年部編新改版語(yǔ)文小學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第五單元復(fù)習(xí)課教案
- 2024-2030年中國(guó)養(yǎng)老機(jī)器人市場(chǎng)發(fā)展調(diào)查與應(yīng)用需求潛力分析報(bào)告
- 中國(guó)古代刑罰
- 人教部編版(五四)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)名著導(dǎo)讀《童年》說(shuō)課稿
- 人教鄂教版(2024秋) 三年級(jí)上冊(cè)5.15建筑中的材料 教學(xué)設(shè)計(jì)
- 2024年高考新課標(biāo)全國(guó)卷政治試題分析及2025屆高考復(fù)習(xí)備考建議
- 廣東省佛山市2023屆普通高中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)(二)化學(xué)試題
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論