小學數學教研組工作計劃

1、小學數學教研組工作計劃（2013.22013.6）本學期，我校數學老師將繼續(xù)以課程改革為動力，以提升教師教學能力為抓手，以提高教學質量為目標。遵循小學數學新課程標準，深化課堂教學改革，全面推進素質教育，認真學習教育教學理論，切實抓好課堂教學和課題研究。一、主要任務：1、強化課改意識，深化教學改革。（1）深化數學課堂教學改革，大膽實踐探索。確立以活動促發(fā)展的意識，通過舉辦不同層面的課堂教學研討活動，多評議切磋，在活動中發(fā)現、研究、解決所遇到的問題。要切實轉變學生學習的方式，將自主學習、合作學習、探究學習緊密結合起來，重視興趣的激發(fā)、體驗的激活。使不同的體驗發(fā)散共享，從而超越預設的目標。（2）以“

2、課標”為指導，以教師教學理念的更新和教學行為的改進為重點，以提高小數課堂教學效益為根本，努力追求課堂教學的新境界，是課堂充滿人文關懷、充滿問題探究、充滿教學智慧。（3）抓好學科研究活動。在學校的部署安排下，繼續(xù)開展研究課、匯報課、展示課、評優(yōu)課等活動，突出新課標理念、以主體參與的課堂教學設計為研究重點，充分體現集體智慧，集思廣益，提高教師的授課質量，提高課堂效率，嚴把“有效教學”關，打造優(yōu)質課堂。把教研組建成名師成長的搖籃、教育科研的陣地。2、改變教研形式，激活教研熱情（1）改變教研形式。本學期，教研活動要在“實”上下工夫，在“新”字上做文章，激發(fā)教師參與教研的主體意識，鼓勵教師合作、交流，共

3、享教研成果，切實提高教研活動的實效性，多拋出些可研討，具有實際意義的話題讓所有教師參與研討。引導教師不斷反思自我，提高改進教學行為的能力，努力把教學研究體現在課堂教學之中，這樣就會實現教師整體教學水平的有效提升。（2）要積極推進高效教研活動的開展，提高、擴大教研活動的質量和輻射面。加強教師間的交流與合作，相互學習，相互促進，使教師樹立起共同提高的幫教意識。根據學校的教研整體規(guī)劃，抓好本學期教研活動，認真對待每一次活動，力爭在扎實的基礎上有所創(chuàng)新。3、強化專業(yè)發(fā)展，提升教學素養(yǎng)（1）抓教研文化建設。著力在校內形成敬業(yè)愛生，明禮誠信，平等合作，勤學樂教，廉潔奉獻的教師群體；注重校風、教風建設，塑造

4、教師的團隊精神，積極營造充滿正氣、團結合作、人人爭先、健康向上的學校教研文化氛圍。（2）提升教師教學素養(yǎng)。要求教師錘煉自己的教學語言，讓課堂教學語言變得準確、生動、形象；要求教師要博覽群書，真正成為學生的良師益友；要求教師還要學會寫教育筆記，作好教育反思。借助網絡的優(yōu)勢，要求教師積極參加網上學習和交流活動，進一步提高教師的教學水平。4、常規(guī)檢查常抓不放松。（1）規(guī)范和加強教學工作。在備課中預設學生，在作業(yè)中體現應用性。每位教師爭取做到一課一反思，鼓勵青年教師撰寫案例反思及教學心得。（2）重視學生良好學習習慣的養(yǎng)成。加強學生學習行為習慣的培養(yǎng)，努力改善學生的作業(yè)習慣、聽課習慣。特別要重視上課專心

5、聽講、按時完成作業(yè)、審題等習慣的養(yǎng)成，采取切實的措施經常抓，反復抓，為學生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎。（3）加強教學質量監(jiān)控。要將數學教學質量追求分解到每一課每一單元的評價上，減少、消除錯誤的積累。重視提優(yōu)補差工作。（4）堅持不定期的作業(yè)、備課檢查。工作實踐告訴我們，要使檢查情況真實可靠，那么，不定期檢查便是一個很好的辦法。嚴把質量關，控制數量、及時批改、及時調控教學。（5）扎實開展豐富的活動提高教研實效。在“實”字上下功夫，在“研”字上做文章，真正把教研與提高課堂效率結合起來，與解決教學實際問題結合起來，與教師的成長結合起來，切實提高教師的教學能力和業(yè)務水平。要加強教研組成員之間的緊密協作。請

6、本組有經驗的老師上觀摩課，起到傳、幫、帶的作用?；ハ嗦犝n、評課，互相交流、探索，做到聽課必評。善于在教學實踐中學習、研究，及時對自己的教學進行反思。（6）結合教學實踐，深入課題研究。力爭每個年級組的教師都有自己的研究課題，有各自的研究方法和研究步驟。每位教師立足自己的實平臺進行課題研究，還要響應教研組的“讀書活動”，要求每一位教師認真閱讀各類有益的書籍，及時寫好讀書筆記。期末，要求每位教師根據自己的研究實際，認真撰寫論文。三、具體措施：1、每位教師在每天上完課都必須及時進行反思。2、每位數學組成員必須積極參加教研活動，不得無故缺席。同時在參加各級各類教研活動中要勇于的發(fā)表自己的觀點，形成良好的

7、教研氛圍。3、每位老師要多學習，多實踐，多反思，多練筆，多投稿，養(yǎng)成勤反思，勤動筆的習慣，把在教學實踐活動中的思考、感悟及時記錄下來。4、進一步加強網絡學習，大膽嘗試“創(chuàng)新教育”，努力提高利用網絡獲取教學信息和進行信息交流的能力。進一步開展課題研究，推動教學手段的改革，深化課改的理性思考，增強投身課改的自覺性。每周工作安排：周次時間活動內容人員安排地點12.202.221、制定各類學科計劃2.上學期期末試卷分析3、教師備課筆記檢查全體數學活動組教師多功能教室22.253.11、骨干教師示范課2、集體備課付士芹多功能教室33.43.81、六年級計算競賽2、集體備課顧玉萍、付士芹多功能教室43.1

8、13.151、品德教師上示范課2、備課筆記、作業(yè)批改評比3集體備課徐梅林、谷新中多功能教室53.183.221、品德教師上示范課2、集體備課黎步明、貝懷勝多功能教室63.253.291、科學教師上示范課2、集體備課郭守英、顧玉萍多功能教室74.14.51、科學教師上示范課2、集體備課李井寶多功能教室84.84.121、美術教師上示范課2、備課筆記、作業(yè)批改評比3.集體備課龍娟多功能教室94.154.191、體育教師上示范課2、期中考試3集體備課戴志順多功能教室104.224.261.期中教學質量分析2.期中教學工作小結全體數學活動組教師多功能教室114.295.31.六年級基礎知識測試2.集體備課付士芹多功能教室125.65.101.五年級簡便計算競賽2.集體備課郭守英多功能教室135.135.171、綜實教師上示范課2.集體備課嚴倩多功能教室145.205.241.六年級模擬畢業(yè)考2.集體備課付士芹多功能教室155.275.311、安法教師上示范課2.集體備課徐超、劉下軍多功能教室166.