2021年開題報(bào)告會(huì)考核評(píng)語(yǔ)

1、開題報(bào)告會(huì)考核評(píng)語(yǔ) 會(huì)是針對(duì)開題報(bào)告而開展的一個(gè)專題討論會(huì)，是否通過(guò)關(guān)乎寫作成敗，下面是開題報(bào)告會(huì)考核評(píng)語(yǔ)，歡迎參考閱讀！ 該生研究的論文題目為后現(xiàn)代教育理論的“中國(guó)化”，從后現(xiàn)代教育理論的中國(guó)化進(jìn)程入手，深入剖析后現(xiàn)代教育理 _化的背景、階段、途徑、表現(xiàn)及影響因素，旨在此基礎(chǔ)之上有針對(duì)性地提出后現(xiàn)代教育理 _化的啟示。該論文完成之后在理論上有助于完善教育理 _化的研究，有助于 _教育理論的建設(shè)；在實(shí)踐上對(duì)后現(xiàn)代教育理論在中國(guó)的吸收、運(yùn)用、發(fā)展有指導(dǎo)意義，并為中國(guó)實(shí)踐的發(fā)展提供有借鑒意義的建議。 該探究將采用文獻(xiàn)法、 _法、比較研究法、理論分析法，圍繞“后現(xiàn)代教育理論”和“中國(guó)化”兩個(gè)核心，對(duì)

2、現(xiàn)有資料進(jìn)行分析、歸納，擬從以下幾個(gè)方面來(lái)開展研究：對(duì)后現(xiàn)代教育理論進(jìn)行概述，以全面、深刻地認(rèn)識(shí)該理論；研究后現(xiàn)代教育理 _化的背景與過(guò)程，在具體的歷史情境中理解其在中國(guó)發(fā)展的原因及發(fā)展軌跡；后現(xiàn)代教育理 _化的途徑及表現(xiàn)，以研究其滲入中國(guó)的具體方式及帶來(lái)的影響；分析后現(xiàn)代教育理 _化的影響因素，探索其中國(guó)化的深層原因；分析后現(xiàn)代教育理 _化過(guò)程中所產(chǎn)生的問(wèn)題，吸取經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)；總結(jié)后現(xiàn)代教育理 _化的啟示，為中國(guó)引進(jìn)其他國(guó)外優(yōu)秀教育理論提供借鑒。 該研究的創(chuàng)新點(diǎn)在于不僅僅只是對(duì)后現(xiàn)代教育理論進(jìn)行研究，而是針對(duì)其中國(guó)化的過(guò)程進(jìn)行研究，在理論界已有研究成果的基礎(chǔ)之上，分析后現(xiàn)代教育理 _化的背景、

3、過(guò)程、途徑、表現(xiàn)等內(nèi)容，更深入分析其中國(guó)化進(jìn)行的影響因素并深化得到啟示，并為其他優(yōu)秀教育理論的中國(guó)化提供借鑒。 該研究的選題立意明確，技術(shù)路線可靠，研究?jī)?nèi)容充實(shí)，研究方法切實(shí)有效。該生對(duì)后現(xiàn)代文化有較為濃厚的興趣，對(duì)“中國(guó)化”方面的文獻(xiàn)做了細(xì)致的并得到了較為深刻的認(rèn)識(shí)，相信其能夠順利完成本研究并撰寫出達(dá)到碩士學(xué)位論文要求的。 同意開題。 _研究生開題報(bào)告評(píng)議意見(jiàn)（醫(yī)學(xué)類） 本課題從入手，探討了。且進(jìn)一步研究了。此課題研究具有較高的理論價(jià)值和科學(xué)價(jià)值。 建議本課題在研究中能進(jìn)一步。 該課題構(gòu)思嚴(yán)謹(jǐn)，具有較強(qiáng)的科學(xué)性。理論知識(shí)豐富，立題新穎，具有較強(qiáng)的創(chuàng)新性。前期具有一定的研究基礎(chǔ)，預(yù)期目標(biāo)合理，

4、具有一定的社會(huì)現(xiàn)實(shí)意義。根據(jù)本課題開題報(bào)告評(píng)議委員會(huì)綜合評(píng)議，本課題符合 _研究生課題研究相關(guān)要求，通過(guò)開題。 該生在前期通過(guò)查閱文獻(xiàn)，對(duì)研究?jī)?nèi)容所涉及的研究領(lǐng)域進(jìn)行了較為全面的調(diào)研，對(duì)課題拱橋平面內(nèi)自由振動(dòng)模型及特性研究有了較全面的認(rèn)識(shí)，論文的研究方法基本已經(jīng)掌握。工作安排合理，態(tài)度認(rèn)真，目前論文寫作的前期準(zhǔn)備工作已經(jīng)基本完成，開題報(bào)告符合規(guī)范格式，準(zhǔn)予開題。 中期考核導(dǎo)師意見(jiàn) 該生為人處世和善熱情，樂(lè)觀開朗，樂(lè)于助人，意志堅(jiān)強(qiáng)。尊重師長(zhǎng)，和同學(xué)關(guān)系融洽。學(xué)習(xí)上努力、勤奮，認(rèn)真鉆研專業(yè)知識(shí)，奠定了較為堅(jiān)實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)，取得了較好的成績(jī)。在校期間積極參與學(xué)校的各項(xiàng) _活動(dòng)，鍛煉了自身的實(shí)踐操作能

5、力，也提升了自身素質(zhì) 在研究期間，具有積極探索的精神，埋頭苦干，努力鉆研，閱讀了大量的文獻(xiàn)資料，能按照導(dǎo)師要求積極進(jìn)行論文創(chuàng)作課題進(jìn)展符合預(yù)期計(jì)劃 。 中期考核小組意見(jiàn)： 該生在前期的工作中能充分的分析課題任務(wù)需求，熟練掌握拱橋平面內(nèi)自由振動(dòng)模型及特性研究，完成了下承式拱橋和系桿拱橋平面內(nèi)自由振動(dòng)模型及特性研究所做研究具有一定的工程實(shí)際意義，也為下一步工作的展開做好了充分的準(zhǔn)備。期間該生工作安排合理，學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，學(xué)術(shù)作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，科研工作量較大，課題進(jìn)展符合預(yù)期計(jì)劃。 項(xiàng)目設(shè)計(jì)合理，技術(shù)路線正確，具有一定的研究基礎(chǔ)，能達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。 同意開題。 選題，緊扣專業(yè)方向、緊扣現(xiàn)實(shí)，做到理論與實(shí)踐結(jié)合、與實(shí)習(xí)體會(huì)結(jié)合，有現(xiàn)實(shí)意義，有完成選題的能力和條件，其開題報(bào)告體現(xiàn)了我院培養(yǎng)高級(jí)實(shí)用型人才的目標(biāo)的要求。同意該學(xué)生的開題報(bào)告。 該論文構(gòu)思較為嚴(yán)密，論題較為新穎，具有一定的社會(huì)現(xiàn)實(shí)意義，擬采取的研究方法合理，目標(biāo)可行，可以開題。 該生對(duì)專業(yè)方面的東西研究比較