下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、武漢市育才小學(xué)個性化教學(xué)課題語文樂園五課時2課時學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)1、能用兩個意思相近的動詞組成詞語。2、會說幾個神話故事成語,講幾個神話故事。3、理解成語故事的意思。4、體會擬人手法的趣味。5、激發(fā)學(xué)生潛能,鼓勵學(xué)生吟詩作畫。水平目標(biāo)激發(fā)學(xué)生潛能,鼓勵學(xué)生吟詩作畫情意目標(biāo)體會擬人手法的趣味。教學(xué)重難點1、使用識字方法,準(zhǔn)確認(rèn)讀生字。2、探究與發(fā)現(xiàn)策略兒童是用形象、聲音、色彩來思維的?!痹诮虒W(xué)中適當(dāng)?shù)厥褂靡魳贰D片、語言描繪、動畫等創(chuàng)設(shè)表演情境,能激起學(xué)生積極的情緒。在積極情緒的推動下,學(xué)生進(jìn)入文本,在表演中強化對語言的揣摩,對情感的體驗;在對話中喚起已有的生活經(jīng)驗,形成具有個性化語言。學(xué)生全身心
2、地在教師創(chuàng)設(shè)的生動的表演情境中觸摸語言。從生生對話中,我們不難發(fā)現(xiàn),學(xué)生不但理解了“邀請、嘗、香甜”這些詞,而且在語言實踐中學(xué)會了準(zhǔn)確使用。此時,學(xué)生的表達(dá)已不是對文本語言的簡單重復(fù),而是通過對話實現(xiàn)文本語言的實踐與再創(chuàng)造。方式探究與發(fā)現(xiàn)手段生字詞卡片、掛圖板書 語文樂園五教學(xué)反思武漢市育才小學(xué)個性化教學(xué)調(diào)整第一課時我來試試一、讀一讀,說幾個這樣的詞語。1、學(xué)生自己讀詞,了解每組詞的意思。并思考每組詞在有什么規(guī)律。2、同桌交流,說說各自的看法。3、全班集體反饋,教師總結(jié)。這些詞教師都是表示動作的詞,每組詞內(nèi),一字詞、兩字詞、四字詞意思町近,且一字詞構(gòu)成字詞,兩字詞又構(gòu)成四字詞。4、學(xué)生看書試著
3、說幾個這樣的詞。5、小組內(nèi)交流。6、全班匯報。二、看圖讀詞語。1、學(xué)生看書看圖,并試著讀讀詞。2、同桌互相讀詞,正音。3、全班交流。讀詞正音。4、小組交流:講講這些神話故事。5、全班匯報:每組派代表講講這幾個神話故事。6、課后可繼續(xù)搜集其他的神話故事成語,并摘抄在自己的日積月累本上。三、讀一讀1、學(xué)生自讀故事,了解故事內(nèi)容。2、思考文后總是再同桌交流。3、全班交流:因為那個人第一次得一兔子純屬偶然,如果還相不勞而獲,坐享其成是不行的,所以,那個人沒有得到第二只兔子。4、利用課文活動課開一次“成語故事會”,學(xué)生可自行搜集自喜愛的成語故事。第二課時探究與發(fā)現(xiàn)1、學(xué)生自己讀句子,了解句子內(nèi)容。2、學(xué)
4、生思考:你發(fā)現(xiàn)了什么?3、小組交流討論。4、全班集體反饋。我的作品1、讓學(xué)生充分地讀小詩,走進(jìn)文本,了解詩中描寫的內(nèi)容。2、同桌交流一下各自讀懂了什么。3、全班交流:你讀懂了什么?4、學(xué)生根據(jù)交流的情況為小詩配畫。5、畫好后,展評交流:(1)說說自己為什么樣這樣畫?(2)評評畫得好的畫。第三課時口語交際1、學(xué)生自己讀對話,了解本次口語交際的內(nèi)容。2、同桌分角色演一演題目中提供的三個對話中的不同角色。3、聯(lián)系實際:你還會遇到哪些不舒服的情況?你會怎么說?能夠邀請好朋友演一演。4、全班交流評議。5、教師提供情境,啟發(fā)學(xué)生思維,讓學(xué)生實行交際。綜合性學(xué)習(xí)1、小組分別做“眼睛”、“耳朵”、“嘴巴”、“鼻子”的面具。2、按照書上提問及自己所演角色設(shè)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 二十四節(jié)氣知識競賽題庫(試題附答案)
- 五年級下冊《小學(xué)信息技術(shù)》教案
- 川教版信息技術(shù)教案-9年級下
- 2024年抗抑郁藥行業(yè)分析:7家抗抑郁藥企業(yè)銷售額增逾10%
- 2024-2025學(xué)年小學(xué)科學(xué)一年級上冊人教鄂教版(2024)教學(xué)設(shè)計合集
- 2024防災(zāi)減災(zāi)日總結(jié)
- 2024-2025學(xué)年中職中職專業(yè)課語言類-商務(wù)英語77 教育與體育大類教學(xué)設(shè)計合集
- 2024-2025學(xué)年高中地理選修三旅游地理魯教版教學(xué)設(shè)計合集
- 小學(xué)科技發(fā)明創(chuàng)造故事題
- 小學(xué)美術(shù)工具使用技巧考核
- 運營主管崗位招聘筆試題與參考答案(某大型集團公司)
- 2024二十屆三中全會知識競賽題庫及答案
- -投標(biāo)技術(shù)標(biāo)書范文模板-人員配備與團隊構(gòu)建
- 2024年輔警招聘考試試題庫及完整答案(全優(yōu))
- 統(tǒng)編版高一語文必修上冊期末復(fù)習(xí):文言文閱讀 練習(xí)題匯編(含答案解析)
- 一年級數(shù)學(xué)專項練習(xí)(大括號問題、求總數(shù)、求部分?jǐn)?shù)、一圖四式)
- 《色彩基礎(chǔ)知識》PPT課件(詳解)
- 全球4G頻段劃分和各運營商頻段
- 利雅路燃燒器常見故障及維修方法
- 畢業(yè)設(shè)計(論文)-網(wǎng)球自動撿球機設(shè)計
- 建筑裝飾裝修工程監(jiān)理旁站方案-住安(共13頁)
評論
0/150
提交評論