我心目中的好老師（高宏梅）

1、我心目中的好老師姓名 高宏梅性別女年齡 40學歷 本科職稱中學一級教齡17職務教師所任學科英語課題名稱感謝您，我敬愛的老師學生作業(yè)老師，是你撫育我成長，是你教育我做人，是你的一言一行讓我懂得了處事的道理。老師，感謝你。 如果沒有你，我也許是個不成器的少年。 可以說小時候的我非常調皮，也許用“非?！边@兩個字來形容都不是很恰當。小學一年級，考試0分。一下課，就抱著個足球往外跑。二年級，常常打架，下課，還是抱著個足球望外竄。 初中一年級，上半學期搗亂課堂，母親被請到學校 八年級下學期，數學99分，語文99分。 這是不是個很大的轉變？是的，連我自己都不敢相信。是的，是你我的老師。你讓我改變，這次改變也

2、許會影響我的一生。 那是段考后的一個早晨，天不怎么明亮，秋風嘶嘶的吹著。我還是像往常一樣，在教室里談論著我喜愛的足球。 “嘿，阿辰，明天我們一起去題球怎樣？” “好啊，去哪踢？” 突然，老師的聲音從我們的身后傳出“XXX（我的名字），你給我出來?！蔽耶敃r很是奇怪，阿辰也在講話，為什么老師只叫我？隨之我便出去了，在走廊上，只有我跟老師兩個人。秋風依然在吹著，天還是一樣暗淡。 一段談話之后，我的淚水慢慢的，慢慢的溢出了眼眶。這兩滴眼淚，帶來了我一個徹底的轉變。從那以后，我變了。變得很乖，不再惹事，成績在班里數一數二。以不在是一下課就抱著個足球跑出教室的那個我了。 老師說我是她見過的轉變得最不可思議

3、的學生，從一個搗蛋鬼，變成一個有責任心，熱愛集體，關心同學的好學生 一直到現(xiàn)在，那一次談話我還久久不能忘懷。 老師：“XXX，我認為你是一個聰明的學生，雖然這次段考你才得了84分（因為當時是七年級，同學們的成績一般都是95左右的，84算很底了。），但我相信你的能考的更好。你說是不是？” “”我沒有說話，靜靜的聽著，心理很不安。 老師：“我知道，你喜歡踢球。也是班上踢得最好的吧！我想，你的成績也可以達到班里的第一。只要你把你踢球的一半精力用在學習上，你有沒有信心？” “”我還是沉默。 “我相信你的能力不只是這樣，你能做得更好” 當老師說完這話，我的眼淚就花的流了出來。“我相信你的能力不只是這樣”

4、這句話牢牢的記在我的心底，從來沒有忘記。 正是老師，是您的這句話讓我改變的。你曾經問過我是怎樣做出轉變的，當時我還不清楚，沒能回答您，只是一笑而過。但現(xiàn)在我能回答了，是您。我敬愛的老師。是您使我改變的，使我變?yōu)榱艘粋€乖小孩。 古人有云：“一日為師，終生為父?！?高老師，我這一生都會記得您。 感謝您，我敬愛的老師。我的感言新課程要求教師要成為一名“發(fā)現(xiàn)者”，發(fā)現(xiàn)學生鮮為人知的優(yōu)點和不經意流露出來的“閃光點”，在平凡之中覓不凡，于細微之處見真諦。美國跳高名將福斯貝讀小學時，由于體育課上開小差，結果跳高時背對橫桿一躍而過，四腳朝天倒在沙坑里。在一片哄笑聲中，老師非但沒有責備，反而讓他潛心鉆研這項技術

5、，終于在墨西哥奧運會上首次憑借這一技術一舉奪魁，背越式跳高從此風靡全球。當接受記者采訪時，福斯貝激動地說：“我很感謝我的老師，他讓我無意中的動作成為我奪得金牌的技術?！睙o疑，這位老師就是慧眼識英才的伯樂。我們怎樣才能成為學生生命中的“伯樂”呢？首先自己要做一匹“千里馬”，具備精湛的專業(yè)知識、深厚的教育功底、藝術的管理方法，以及在實踐打磨中鍛煉出的對學生的敏感性和洞察力，這樣才能獨具慧眼，發(fā)現(xiàn)學生的潛質；其次，創(chuàng)設“以學生的發(fā)展為本”的環(huán)境，激發(fā)其潛能，挖掘其潛力，使他們在寬松、愉悅、開放、和諧的氛圍中有個性、有創(chuàng)意地成長；再次，樹立“為學生終身發(fā)展服務”的意識，關心、激勵、寬容學生，引領他們在學業(yè)上向