教師崗位年度工作總結(jié)

1、工作總結(jié)參考范本最新教師崗位年度工作總結(jié)xx 教師崗位 一年來，我?guī)ьI(lǐng)工作室的伙伴們逐步成長。時(shí)間匆匆流逝，轉(zhuǎn)眼 間，已經(jīng)一年多了。一年多的工作、學(xué)習(xí)和實(shí)踐雖然讓人緊張、繁忙， 但是我感覺收獲多多，感慨多多。一、積極學(xué)習(xí) 在這一年中，我按照名師工作室管理細(xì)則的具 體要求認(rèn)真地學(xué)習(xí)教育理論，在理性認(rèn)識中豐富自我。深入鉆研教材， 課程標(biāo)準(zhǔn)，研究教法，體會新課程的性質(zhì)、價(jià)值、理念，提高自己的 業(yè)務(wù)能力。細(xì)讀了蘇霍姆林斯基編著的給教師的一百條建議一書， 并做了一萬余字的學(xué)習(xí)筆記，并寫出了心得，發(fā)至我的工作室網(wǎng)站及 博客中。在工作中嘗試著把教育家、專家的理念變成課堂的實(shí)踐，用 教學(xué)理論指導(dǎo)自己的教學(xué)，并

2、結(jié)合自己的特點(diǎn)和研究主題，不斷探索 并努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格。二、努力實(shí)踐 1 、積極開展并嘗試高效課堂的實(shí)踐與研究，勇于 承擔(dān)名師工作室的研究課和學(xué)校對外公開課。 2 、積極參加名師工作 室以及學(xué)校的各項(xiàng)相關(guān)活動(dòng)、培訓(xùn)，在活動(dòng)中本人力求做到以提高自 身素質(zhì)為準(zhǔn)繩，以提升新課程教學(xué)理念為基準(zhǔn)，在培訓(xùn)活動(dòng)中自身能 力得到了鍛煉和提高，自身素質(zhì)得到了不斷更新。 3 、積極參加聽課、 評課等活動(dòng)，積極參與到集體備課與研磨課活動(dòng)當(dāng)中，在研討活動(dòng)中 能就課堂教學(xué)、教材教法及教學(xué)實(shí)際問題進(jìn)行切磋交流，真正模范的 起到了名師的輻射帶頭作用。從而也促使自己在實(shí)踐中不斷感悟，在 感悟中再次不斷提升。 一年中在校

3、聽課評課 20 多節(jié)，并積極配合物 理教研員完成了XX市23節(jié)優(yōu)質(zhì)課評選活動(dòng)，發(fā)揮了名師的作用，同 時(shí)使自己的教育教學(xué)水平也有了再次提高，通過聽課評課也再次使我 認(rèn)識到年輕的教師，真正需要我們?nèi)?dòng)，去幫助使其盡快成長為一 名年輕的骨干教師，幫助他們挖掘教材的深度和廣大，使其較快具備 駕馭教材的能力。 在一年的支教工作中，積極發(fā)揮優(yōu)秀教師和名師的 傳幫帶作用，積極主動(dòng)地配合XX市圣井中心學(xué)校的校級領(lǐng)導(dǎo)組成評 委，多次參加各組室的聽課研磨活動(dòng)，使那里的老師的教育教學(xué)水平 有了大幅度的提高，教師的觀念也有了一定的升華，深受當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)和 老師們的好評，因此本人再次被評為XX市優(yōu)秀教師。三、不斷反思 在

4、不斷的探索和研究中，我認(rèn)識到下面兩點(diǎn)是我們 所有教師都應(yīng)要努力追求的： 1. 當(dāng)好教學(xué)活動(dòng)的組織者 在學(xué)習(xí)和研 究中，我認(rèn)為教師要充分信任學(xué)生，相信學(xué)生有完全學(xué)習(xí)的能力。要 把探究的機(jī)會交給學(xué)生，讓學(xué)生充分展示自己學(xué)習(xí)的過程。新課程實(shí) 施的靈活性大，教師難以駕馭教學(xué)行為，課堂教學(xué)中表現(xiàn)為過多的焦 慮和不安。原因是教學(xué)過程中，教師面對學(xué)生精彩紛呈的學(xué)習(xí)活動(dòng)， 還不習(xí)慣參與到學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，及時(shí)了解他們的認(rèn)知情況，學(xué)生的 需要沒有真正地被關(guān)注。所以，做好教學(xué)活動(dòng)的組織者是很有必要的。2. 做好一個(gè)深受學(xué)生喜歡的 引路人 一堂新課開始，我們可通過導(dǎo) 入的設(shè)計(jì)、學(xué)習(xí)氛圍的創(chuàng)設(shè)、教材所蘊(yùn)含的興趣因素、課

5、堂內(nèi)外的各 種資源來喚起學(xué)生對新知識的興趣，讓學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)的意愿和動(dòng)力。 然后，教給學(xué)生探索、發(fā)現(xiàn)的方法，讓學(xué)生會探索、會發(fā)現(xiàn)。教師除 了必須把學(xué)生自學(xué)作為課堂教學(xué)的重要步驟外，還需精心設(shè)計(jì)每一次 導(dǎo)學(xué)案的目標(biāo)、內(nèi)容，同時(shí)加強(qiáng)自學(xué)方法的指導(dǎo)。做一個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí) 路上的引路人。 。四. 努力教研 雖然上課很忙很累，我也不曾忘記努力參加教育科 研活動(dòng)，積極主動(dòng)地參加高效課堂的課題研討活動(dòng)， xx 省級課題 : 教師教學(xué)策略與學(xué)生良好思維品質(zhì)的培養(yǎng)已經(jīng)結(jié)題，本人是課題負(fù)責(zé) 人。今年四月獲得了省級教育教研成果一等獎(jiǎng)。并再次申報(bào)立項(xiàng)了XX市課題：優(yōu)秀班主任工作個(gè)案和工作規(guī)律探索與研究，正在 積極的研究準(zhǔn)本工作中。 通過反思，我發(fā)現(xiàn)想成為一名專業(yè)化的研究 型教師還有很多路要走。 讓學(xué)習(xí)成為自己的習(xí)慣 是我下階段的目標(biāo)， 只有做學(xué)習(xí)型的教師，才能不斷超越自我，使自己的工