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1、【讀詹天佑有感500 字】讀詹天佑有感600詹天佑這一課主要講了詹天佑在重重壓力之下,毅然接受了修筑京張鐵路的任務(wù),修筑過程中,詹天佑遇到了很多困難,但是他不懼艱難險(xiǎn)阻,克服了各種困難,終于建成了京張鐵路。下面是給大家的讀詹天佑有感 500 字,供大家閱讀 !今天,我讀了詹天佑這篇文章,我的心久久不能平靜。這篇文章主要講了詹天佑主持修筑第一條完全由我國工程師技術(shù)人員設(shè)計(jì) . 施工的京張鐵路,克服了許多困難,在提前兩年的情況下,修筑成功。在這篇文章中,讓我最感動(dòng)的還是詹天佑遇到困難是,不斷激勵(lì)自己的那句話: “這是中國人自己修筑的第一條鐵路,一定要把它修好,否則,不但惹那些外國人譏笑,還會(huì)使中國
2、的工程師失掉信心。”京張鐵路是中國人靠自己的技術(shù)力量修筑的一條鐵路,詹天佑主持修筑的好壞,關(guān)系著國家和人民的聲譽(yù),修好了,可以有力的回?fù)?_ ,提高信心。修不好,外國人譏笑,會(huì)使中國工程師喪失信心,所以詹天佑才會(huì)用這句話來激勵(lì)自己, 這句話道出了詹天佑為祖國爭氣的決心,也是他克服困難完成艱巨任務(wù)的動(dòng)力。詹天佑為了維護(hù)祖國的尊嚴(yán),而勇敢接受任務(wù),創(chuàng)造性的設(shè)計(jì)了“人”字形鐵路,京張鐵路在提前兩年修筑成功,是什么動(dòng)力使詹天佑這樣不怕困難,修筑鐵路的呢 ?我想,是詹天佑對祖國的熱愛,和對科學(xué)的態(tài)度,創(chuàng)造才使這位杰出的工程師這樣, 長了中 _ 志氣,滅了外 _ 威風(fēng)。像詹天佑的毅力我們沒有,所以我們這一
3、代青少年要學(xué)習(xí)詹天佑這種精神。這幾天,褚老師帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)了詹天佑這篇課文,詹天佑這一形象給我留下了不可磨滅的印象。這一課主要講了詹天佑在重重壓力之下,毅然接受了修筑京張鐵路的任務(wù),修筑過程中, 詹天佑遇到了很多困難,但是他不懼艱難險(xiǎn)阻,克服了各種困難,終于建成了京張鐵路。勘測線路時(shí),他親自主持丈量 ; 開鑿居庸關(guān)隧道時(shí), 他采用了兩端同時(shí)向中間鑿進(jìn)的方法;開鑿八達(dá)嶺隧道時(shí),他采用了中部鑿進(jìn)的方法; 在青龍橋,他采用了“人”字形構(gòu)造。最終,京張鐵路不滿四年就全線竣工了??吹秸蔡煊訉ぷ饕唤z不茍,遇到困難毫不退縮的精神,我不由得想起了四年級的一件事。那里正值秋忙之季,姥姥帶著爸爸、媽媽和我一起去地
4、里施化肥。 爸爸交給我一個(gè)任務(wù): 在爸爸挖出的小坑里撒化肥。我一口答應(yīng)了??墒钦f起來容易做起來難,不一會(huì)兒,我的額頭和四肢就被麥穗劃傷了,感覺又癢又痛。我想放棄了,但是我想起詹天佑克服重重困難修筑京張鐵路的事情,我暗暗下定決心, 一定要堅(jiān)持下去 ! 我忍受著酸痛與刺癢,一直堅(jiān)持干完。爸爸、媽媽都夸獎(jiǎng)我是個(gè)好孩子, 我內(nèi)心里感覺到無比的高興。我暗下決心:一定要學(xué)習(xí)詹天佑爺爺, 長大后成為建設(shè)祖國的棟梁之才。今天,我讀了一個(gè)故事叫作“詹天佑”。故事里字里行間透露著詹天佑滿腔愛國的情懷,引人入勝的字句鏗鏘有力,表現(xiàn)著詹天佑強(qiáng)烈的愛國情懷。1905清政府任命詹天佑為總工程師時(shí),他不顧外_ 冷嘲熱諷毅然
5、接受了任務(wù),明知山有虎,偏向虎山行。詹天佑頂著壓力堅(jiān)持不用任何一個(gè)外國工程師值得我們敬佩, 但看看我們,不會(huì)做的作業(yè)就問別人,有答案就抄答案明知不好但卻偏要。以前我總是一看到數(shù)學(xué)思考題或其他課程的難題,或者是作業(yè)本上打的題時(shí), 就先放著不做最后問爸爸, 害得爸爸總是說我對學(xué)習(xí)沒興趣。自從學(xué)完詹天佑這篇課文后,看到詹天佑堅(jiān)持不懈、持之以恒,對工作一絲不茍的品質(zhì)后, 現(xiàn)在的我每次遇到困難的題時(shí),總是開動(dòng)腦筋仔細(xì)地想,爭取獨(dú)立完成。這篇課文讓我懂得了: 惟有堅(jiān)持不懈,什么困難才會(huì)迎刃而解。遇到越困難的事情,就更應(yīng)該堅(jiān)持到底,笑到最后 ; 同樣,在學(xué)習(xí)上也應(yīng)該這樣,不懂的應(yīng)該多開動(dòng)腦筋,不能知難而退,也不能讓家長幫你去做,應(yīng)該自己學(xué)會(huì)獨(dú)立思考問題。讀詹天佑有感 500 字相關(guān)文章:1. 詹
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