二年級下學(xué)期小學(xué)語文期中真題模擬試卷DL5

1、二年級下學(xué)期小學(xué)語文期中真題模擬試卷DL5時間： 60 分鐘滿分： 100 分題號一二三總分得分一、積累與運(yùn)用(40 分 )1. 看拼音，寫詞語。wnnunb wnj nlnmn z_shj nr naoxn ynj dn_2.讀句子，根據(jù)拼音寫字詞。春gniang_ 剛到， li sh_便迫不及待地t _出l s_。 遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去， cn_頭那一棵開mn_粉嫩花朵的t o_樹gwi_ 地yn r n zhm_。遇到突發(fā)情況，我們ynggi_l k_冷靜下來，切莫慌亂。3. 說說你的發(fā)現(xiàn)。灶烤煮熱燙靈我的發(fā)現(xiàn)：第一組字的偏旁是 _，第二組字的偏旁是 _，第三組字的偏旁是 _。這些字都與 _有關(guān)。我

2、還知道：“灬”是由 _變化來的。4. 讀古詩詠柳填空“詠柳”中的“詠”的意思是_“絲絳”一詞本意是 _，在詩中指 _5. 我是拼音小能手m o xi nl i f ngx y omi b _ml zj nn ng_6. 照樣子，詞語接龍。例：父親親人人生生活中秋 _節(jié)日 _二、組詞練習(xí) (40 分 )7. 課文回顧。1. （1）_散學(xué)歸來早，忙趁 _放紙鳶。這兩句詩出自 _寫的古詩 _。2. （2）離離 _，一歲一 _。野火_，_吹又生。第 1 頁/共 3 頁3. （3）我神州，稱中華，_，_。_奔，_涌， _長， _聳。4. （4）在清明節(jié)之后，乞巧節(jié)之前的節(jié)日是 _。8. 閱讀下文，回答問

3、題。早上醒來，我在搖搖晃晃的草葉上_懶腰，用一顆露珠把臉 _干凈，把細(xì)長的觸須 _得亮亮的。如果能小心地 _到狗的身上，我們就可以到很遠(yuǎn)的地方去旅行。這可是免費(fèi)的特快列車呀！1. （1）將下列動詞填入文段中的橫線上。（填序號）早上醒來，我在搖搖晃晃的草葉上_懶腰，用一顆露珠把臉_干凈，把細(xì)長的觸須 _得亮亮的。如果能小心地 _到狗的身上，我們就可以到很遠(yuǎn)的地方去旅行。跳伸洗擦2.（2）從這段話可以看出當(dāng)一只小蟲子（）A . 一點(diǎn)也不好。B . 還真不錯。3. （3）文段中“免費(fèi)的特快列車”指的是 _。9. 閱讀下文，回答問題。雷鋒叔叔，你在哪里（節(jié)選）小溪說：昨天，他曾路過這里，抱著迷路的孩子

4、，冒著蒙蒙的細(xì)雨。瞧，那泥濘路上的腳窩，就是他留下的足跡。順著彎彎的小路，尋找雷鋒的足跡。雷鋒叔叔，你在哪里，你在哪里？1. （1）根據(jù)意思在文中找出恰當(dāng)?shù)脑~語寫下來。爛泥淤積，不好走。_找，覓求。 _2. （2）按選文填空。_ 的 孩 子_ 的 路 上_ 的 小路_的細(xì)雨3.（3）朗讀選文的時候語速要（）A . 舒緩B . 急促C . 輕松4. （4）雷鋒叔叔在哪里呢？10. 仔細(xì)看看下邊這幅畫，想象一下畫中的故事，寫一寫。提示：圖上畫的是什么地方，圖中有幾個人，小男孩在做什么？小女孩會怎么做，怎么說？結(jié)果會怎樣？第 2 頁/共 3 頁11. 我會查字典。用部首查字法查“踏”字， 先查部首

5、_，再查 _畫；用音序查字法，先查音序 _，讀音有兩個 _和_。三、提升練習(xí) (20 分 )12. 連線端午節(jié)_ 要敬老丑_ 兔元宵節(jié) _ 看花燈亥_ 龍重陽節(jié) _ 賽龍舟辰_豬中秋節(jié) _ 雨紛紛卯_ 狗清明節(jié) _ 賞圓月戌_ 牛13. 課外閱讀。（ 14 分）烏龜與水井一只烏龜在陸地上散步，路過一口水井，想到井邊喝水。水井提醒烏龜說 _喂 _伙計 _請離得遠(yuǎn)一點(diǎn) _掉到我這兒是很危險的。 ” 烏龜笑著說： “什么的江河湖海我沒到過， 不怕你這小小的一口水井?！彼畬觚斦f：“我這兒的環(huán)境與那兒不同。” “什么相同不相同， 還不都是水， 我下去給你看看。 ”說著，烏龜“撲通”一聲跳下了井。烏龜跳到了井里， 一會兒就明白過來， 他再也無法爬上來了。1. （1）給文章第一小節(jié)加上標(biāo)點(diǎn)符號。2. （ 2）這篇短文共有 _個自然段。第 4 自然段有_句話。3. （3）“我這兒的環(huán)境與那兒不同。 ”這句話中，“這兒”指_，“那兒”指 _ 。（填序號）江河湖海一口水井4.（4）這則寓言的意思是（）。A . 水井能關(guān)心幫助烏龜。 B . 不區(qū)別情況，不聽人勸告，是沒有好結(jié)果的。 C