二年級(jí)下學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文期中真題模擬試卷DT4

1、二年級(jí)下學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文期中真題模擬試卷DT4時(shí)間： 60 分鐘滿分： 100 分題號(hào)一二三總分得分一、積累與運(yùn)用(40 分 )1. 拼一拼，寫(xiě)一寫(xiě)ch n tinb l r n ozhu n y nj ng gu sh n chu n_2. 選擇劃線字的正確讀音。妹妹正在專注地吹肥皂泡_（po po），小狗在她的腳邊撒了一泡 _（po po）尿，她都沒(méi)察覺(jué)。戰(zhàn)士們迅速在這片山岡_（gnggng）上隱蔽_（bp）了起來(lái)。3. 查字典填空?！澳浮庇靡粜虿樽址ǎ瑧?yīng)先查音序_，再查音節(jié) _?！澳浮钡牡谌P是 _，可組詞 _、_?！捌ァ庇貌渴撞樽址?，應(yīng)先查部首_，再查 _畫(huà)，讀作_。跟“匹”的部首相同的字

2、還有_。4. 我會(huì)選字填空。密蜜甜_切茂_林沙紗_發(fā)_土_巾泥_末未_來(lái)周_尾_ 必喝渴_水口_酒_ 望5. 把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。_拂面五顏_人_目_無(wú)云_大地碧_洗6. 連一連。長(zhǎng)長(zhǎng)的 _小路蒙蒙的 _小溪泥濘的 _春風(fēng)晶瑩的 _細(xì)雨溫暖的 _露珠二、組詞練習(xí) (40 分 )7. 句子加工廠例：春天像個(gè)害羞的小姑娘。（仿寫(xiě)）例：門(mén)前開(kāi)著鮮花。門(mén)前開(kāi)著一大片五顏六色的鮮花。第 1 頁(yè)/共 3 頁(yè)山坡上種著果樹(shù)。（照樣子把句子寫(xiě)具體）臉上 滿意的 鄧爺爺?shù)?笑容 露出了（連詞成句，并加上標(biāo)點(diǎn)）鼴鼠先生回家后打開(kāi)包裹。鼴鼠先生回家后把包裹打開(kāi)。鄧爺爺走上前扶正樹(shù)苗。（照樣子，改寫(xiě)為“把”字句）8

3、. 琳琳說(shuō)她長(zhǎng)大了要當(dāng)一名解放軍戰(zhàn)士， 保衛(wèi)祖國(guó)邊疆。華華說(shuō)他長(zhǎng)大了要當(dāng)一名醫(yī)生，治病救人、救死扶傷。你長(zhǎng)大了要當(dāng)什么呢？試著說(shuō)一說(shuō)吧。9. 閱讀短文，回答問(wèn)題。共同成長(zhǎng)有一個(gè)人做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)中他來(lái)到一間有兩層樓的屋子。進(jìn)到第一層樓時(shí)，發(fā)現(xiàn)一張長(zhǎng)長(zhǎng)的大桌子，桌旁都坐著人，而桌子上擺滿了豐盛的佳肴，可是沒(méi)有一個(gè)人能吃得到，因?yàn)榇蠹业氖直凼艿侥Х◣熢{咒，全都變成直的，手肘不能彎曲，而桌上的美食，夾不到口中，所以個(gè)個(gè)愁苦滿面。但是他聽(tīng)到樓上卻充滿了歡愉的笑聲，他好奇地上樓一看，同樣也有一群人，手肘也是不能彎曲，但是大家卻吃得興高采烈。原來(lái)每個(gè)人的手臂雖然不能伸直，但是因?yàn)閷?duì)面的人彼此協(xié)助，互相幫助夾

4、菜喂食，結(jié)果大家吃得很盡興。沒(méi)有一個(gè)人可以不依靠別人而獨(dú)立生活。 這本是一個(gè)需要互相扶持的社會(huì)，先主動(dòng)伸出友誼的手，你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)四周有這么多的朋友。在生命的道路上我們更需要和他人互相扶持，一起共同成長(zhǎng)。1. （1）第一層樓的人都吃不到美食是因?yàn)?_他們搶不到美食吃。他們的手肘是直的不能彎曲。2. （2）第二層的人卻可以盡興地享受美食的原因是 _他們的手肘可以彎曲了。他們互相幫助夾菜喂食。3. （3）“沒(méi)有一個(gè)人可以不依靠別人而獨(dú)立生活。 ”這句話的意思是 _每一個(gè)人都可以不依靠別人而獨(dú)立生活。每一個(gè)人都要依靠別人，才能生活得更加美好。4. （4）從短文中你受到了什么啟發(fā)？請(qǐng)寫(xiě)一寫(xiě)。10. 閱讀

5、下文，回答問(wèn)題小螃蟹藍(lán)色的海灣里，有一只小螃蟹（ png xi ），它仗著自己有一對(duì)鉗（ qi n）子，總是欺負(fù)別人。小魚(yú)被它夾得直喊媽媽。小烏龜被它夾得不敢把頭伸出來(lái)。小蝦一見(jiàn)它就跑得老遠(yuǎn)老遠(yuǎn)。小螃蟹見(jiàn)大家都怕它，非常得意，揚(yáng)起頭來(lái)吐泡泡。突然，它發(fā)現(xiàn)了一根小鐵棒，心想：誰(shuí)敢惹我？看我怎么夾住你！“哈哈！”一個(gè)小男孩叫道，“我釣到了一只小螃蟹?！?. （1）短文共有 _個(gè)自然段。2. （2）被小螃蟹欺負(fù)的動(dòng)物有 _、_、_。3. （3）小螃蟹最后被 _。4. （4）用“得意”寫(xiě)一句話。11. 小朋友，我們都有自己的書(shū)包。你能按一定順序，用幾句話向大家介紹自己書(shū)包的形狀、顏色、用途嗎？試一試吧

6、！三、提升練習(xí)(20 分 )12.課內(nèi)閱讀。 (10 分)第 2 頁(yè)/共 3 頁(yè)沙灘上的童話（節(jié)選）我們一起商量怎樣攻下那座城堡。一個(gè)小伙伴說(shuō)：“我駕駛飛機(jī)去轟炸?！庇腥朔瘩g：“那時(shí)候還沒(méi)有飛機(jī)呢！”我說(shuō)：“挖地道，在地下裝上火藥，把城堡炸平。”我的方法得到了大家的贊賞。于是我們趴在沙堆上，從四面八方挖著地道。挖呀，挖呀，我們終于挖到了城堡下面，然后用手往上一抬，就把城堡給轟塌了。我們歡呼著勝利，歡呼著炸死了魔王，歡呼著救出了公主。1. （1）這段話寫(xiě)出了“我們”攻打 _，救出 _的經(jīng)過(guò)。2. （2）“我的方法得到了大家的贊賞。 ”的意思是“我”的方法得到了大家的 _。3. （3）用“ _”畫(huà)出孩子們轟塌城堡的方法。4. （4）孩子們歡呼是因?yàn)椋?_。5. （5）選文最后一句話表達(dá)了孩子們 _的心情。13. 給“