第二學(xué)期六年級(jí)班主任工作總結(jié)范文

1、4 / 4工作總結(jié)參考范本最新學(xué)年第二學(xué)期六年級(jí)班主任工作總結(jié)范文1 / 4六年級(jí)是小學(xué)階段最難管理的時(shí)期，在這個(gè)時(shí)期學(xué)生的思想發(fā)生 很大的變化，尤其是一些學(xué)生思想趨于成熟，學(xué)習(xí)目標(biāo)出現(xiàn)偏離，因 此，在這個(gè)時(shí)期教師的引導(dǎo)就尤為顯得重要。所以，安全教育是我晨 間談話的主要內(nèi)容，如果安全出了問題，什么也得不到保障。我經(jīng)常 例舉一些事例叫學(xué)生來分析。如一些安全案例及我們遇到的一些實(shí)際 問題。我經(jīng)常問他們：你和同學(xué)發(fā)生摩擦該怎么辦？你發(fā)現(xiàn)同學(xué)打架 你怎樣處理？在學(xué)校里應(yīng)該玩些怎樣的游戲等等。增強(qiáng)學(xué)生的安 全意識(shí)，讓學(xué)生體會(huì)，打架對(duì)誰都沒有好處，遇到事情應(yīng)該冷靜，告 訴老師，老師會(huì)幫你解決，不要為了一時(shí)

2、逞能而做錯(cuò)了事。當(dāng)然，對(duì) 于同學(xué)間發(fā)生的一些問題我及時(shí)處理，設(shè)身處地為他們著想，慢慢地 學(xué)生也就信任你了，也愿意跟我說心理話，我解決問題也就輕松多了。二、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，給后進(jìn)生幫助，以形 成良好的學(xué)習(xí)氛圍六年級(jí)要面臨畢業(yè)考，所以學(xué)習(xí)是我們的一大重點(diǎn)。所以，本學(xué) 期我有目的地的向同學(xué)們滲透了這學(xué)期我們的重要任務(wù)，讓他們意識(shí) 到學(xué)習(xí)的重要性，并利用一切可以利用的時(shí)間抓緊學(xué)習(xí)。我抓住了兩 個(gè)可以利用的時(shí)間：早自習(xí)和午練時(shí)間。早晨，我安排了班級(jí)里面比 較有威性的班干部進(jìn)行管理。要求同學(xué)們進(jìn)入教室后就進(jìn)行早讀，每 天放學(xué)前我就會(huì)把第二天的任務(wù)安排給班干部，第二天早晨班干部再 向同學(xué)們

3、布置作業(yè)，這樣學(xué)生到校后就有事情做，而不致于吵鬧。下 午學(xué)校要求學(xué)生不早到校，但是因?yàn)閷W(xué)生住址離學(xué)校遠(yuǎn)近不同，因此， 學(xué)生不可能同時(shí)間到校，所以我提前安排任務(wù)，有時(shí)讓他們看課外書， 有時(shí)給那些后進(jìn)生做最基礎(chǔ)的訓(xùn)練。我覺得這學(xué)期早晨和中午時(shí)間我 利用得比較充分，學(xué)生進(jìn)了教室后能真正靜下心來學(xué)習(xí)并取得一定的 實(shí)效。我們班后進(jìn)生也不少，而且這些同學(xué)基本上都是非常懶惰貪玩 的，因此，我給這些同學(xué)換了座位，確立了同桌學(xué)習(xí)小組。根據(jù)他們 的特點(diǎn)，給予必要的指導(dǎo)和幫助。對(duì)于這些后進(jìn)生的表現(xiàn)我也及時(shí)給 予反饋，對(duì)于有進(jìn)步的及時(shí)表揚(yáng)，以樹立他們學(xué)習(xí)的自信心，同時(shí)增 強(qiáng)班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍。三、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活

4、動(dòng)和比賽，并作好充分的準(zhǔn)備 雖然我們六年級(jí)的學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較重，但對(duì)于學(xué)校組織的各種 活動(dòng)和比賽，我都鼓勵(lì)我的學(xué)生積極參與，努力拼搏。因?yàn)槲矣X得活 動(dòng)或比賽，會(huì)給學(xué)生創(chuàng)造各種鍛煉的機(jī)會(huì)，他們?cè)诨顒?dòng)中不僅能夠得 到快樂，更重要的是各方面的素質(zhì)也同時(shí)得到了提升，這樣就會(huì)使他 們能更好地學(xué)習(xí)。因此每次活動(dòng)前我都引導(dǎo)學(xué)生作好了充分的準(zhǔn)備。 如學(xué)校組織的拔河比賽，雖然我們作為小班在實(shí)力上不如其他班，但 我還是我盡可能讓學(xué)生盡自己的最大努力去實(shí)踐，因?yàn)槲蚁Ｍ业暮?子們都能認(rèn)認(rèn)真真地做好每一件事情，不管結(jié)果怎樣，都要去親自嘗 試，不管做什么事情都要付出汗水，只有這樣，才能鍛煉自己逐漸走 向成功。四、營(yíng)造讀

5、書氛圍 ，為創(chuàng)設(shè)“書香校園”做出努力在我校大力推行“書香校園”的倡導(dǎo)下，作為班主任及語文老師 的我也在做著不懈的努力。俗話說，“巧婦難為無米之炊”。沒有書 源，當(dāng)然就無法閱讀。因此，我首先在班級(jí)中建立班級(jí)“讀書角”。 開學(xué)初，我在班級(jí)中開展了“捐一本書，看百本書”“我與好書為伴” 為主題的捐書活動(dòng)，建立富有個(gè)性的班級(jí)“圖書角”。此外，我還設(shè) 有班級(jí)小圖書管理員，專人管理，登記圖書目錄，做好借閱記錄。一 學(xué)期下來我充分利用學(xué)生的圖書資源，不僅調(diào)動(dòng)了學(xué)生的讀書積極性， 而且發(fā)揮學(xué)生的群體作用，營(yíng)造人人都愛讀書的良好氛圍。五、深化“一人一崗”，讓學(xué)生在自我管理，自我教育中獲得發(fā) 展。班級(jí)管理恰是為了

6、教育，而教育又是為了發(fā)展。因此，在工作中， 我把學(xué)生當(dāng)作班級(jí)的主人，讓他們?cè)谧晕夜芾碇羞M(jìn)行自我教育，進(jìn)而 提高明辨是非的能力，交往能力，組織能力，創(chuàng)造的能力。開學(xué)初， 我把班干部的換屆選舉權(quán)交給學(xué)生，并引深辦干部輪換制、班級(jí)一人 一崗制，運(yùn)用自我推薦和他人選舉相結(jié)合的方式，選出新學(xué)期的班干 部、隊(duì)干部。如每天的眼保健操，我讓小干部巡視管理紀(jì)律；每天的 晨讀，我安排小干部參與組織；每天的衛(wèi)生區(qū)清掃，我把任務(wù)分配到 個(gè)人，再讓班干部協(xié)助檢查和督促。本學(xué)期，甲型 h1n1 流行，測(cè)體溫、 消毒成了一項(xiàng)重要工作，幾個(gè)孩子分工合作，搞得井井有條。在鏟雪、 “三成同創(chuàng)”等大型活動(dòng)中，更是涌現(xiàn)出一批勞動(dòng)帶頭人。大家明顯 感覺到：這學(xué)期，班干部多了，榜樣多了，自己的干勁也足了。當(dāng)然，工