人教版七年級下冊《發(fā)生在肺內(nèi)的氣體交換》生物教學(xué)設(shè)計

1、發(fā)生在肺內(nèi)的氣體交換【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、說出氣體交換的原理。2、通過資 料分析等概述肺泡與血液的氣體交換過程。3、通過測量胸圍差，概述肺與外界的氣體交換過程?！緦W(xué)習(xí)重、 難點】1肺與外界的氣體交換。2肺泡與血液的氣體交換。3、通過模擬實驗，找出胸廓容積的變化與呼吸的關(guān)系?！緦W(xué)習(xí)過程】一、自主學(xué)習(xí)1. 測定胸圍差時，被測者要自然站立，雙手自然下垂，均勻呼吸，還要做到 ()A 不挺胸、不屏氣B 挺胸、不屏氣 C挺胸、屏氣 D不挺胸、屏氣2氧氣進入人體最終要到達()A肺 B血液 C細胞 D心臟3. 做人工呼吸進行口對口吹氣時，每分鐘吹氣的次數(shù)應(yīng)是()A 1214 次 B 1618 次 C 6070 次

2、D 100 次以上4、人在劇烈運動后，呼出的氣體比吸入的氣體中含量增加最多的是()A氧氣 B二氧化碳 C氮氣 D水蒸氣5、適應(yīng)于肺泡與外界空氣之間進行氣體交換的結(jié)構(gòu)是()A 鼻腔內(nèi)有鼻毛 B 氣管、支氣管都有軟骨支架C肺泡壁有一層上皮細胞構(gòu)成D肺泡外保繞著豐富的毛細血管二、合作探究6、呼吸運動時胸廓容積是否發(fā)生變化?7、呼吸運動時胸廓容積變化的原因。8、容積的變化與吸氣和呼氣有什么關(guān)系?9、氣體是如何發(fā)生變化的 ?10、氣體是如何進行交換的？三、系統(tǒng)總結(jié)1、2、氣體交換的原理：肺泡與血液的氣體交換：肺泡血液組織里的氣體交換：血液組織細胞四、生活鏈接五、反饋檢測11、圖表示人在吸氣、呼氣時胸廓上下徑、膈、肺的變化，回答下列問題。（1）A 圖表示在， B 圖表示在。（2）吸氣時，肋骨間的肌肉和膈肌，使胸腔容積，肺隨著，肺內(nèi)的氣體壓力相應(yīng)，氣體便被吸入。（3）呼氣時，肋骨間的肌肉和膈肌，使胸腔容積，肺隨著，肺內(nèi)的氣體壓力相應(yīng)，氣體便被排出。12、氧氣進入肺泡周圍毛細血管的血液中，至少通過的細胞層數(shù)為（）A1 層B2 層C3 層D4 層13、在劇烈運動后，呼出的氣體比吸入的氣體中含量增加最多的是（）A氧氣B二氧化碳C氮氣D水蒸氣14、夫婦被懷疑害死了一女嬰，法醫(yī)在鑒定時將死嬰的肺部剪下一塊，投入水中，結(jié)果肺塊下沉，法醫(yī)判斷嬰兒為產(chǎn)前死亡，這對夫婦無罪。法