人教版小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)美術(shù)課件第9課《有趣的鞋》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、有趣的鞋教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1、 欣賞并了解各種材料制作的鞋子所具有的不同風(fēng)格特征及民族特色2、 通過(guò)觀察，知道鞋子的外形與組成部分，學(xué)會(huì)用各種材料設(shè)計(jì)制作一雙有趣且又特色的鞋子教學(xué)重點(diǎn)：嘗試用各種材料制作不同造型的鞋子教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生的造型能力教學(xué)準(zhǔn)備：學(xué)生分小組準(zhǔn)備彩紙、卡紙、紐扣、毛線、橡皮泥、剪刀、雙面膠、彩筆等 教師準(zhǔn)備各種手工制作的鞋子教學(xué)過(guò)程：一、 引導(dǎo)階段1、師：同學(xué)們喜歡聽(tīng)故事嗎？大家坐好，老師給你們講個(gè)小故事教師講小姑娘因?yàn)榧依锔F沒(méi)有鞋子穿的故事多媒體出示光腳丫小姑娘的圖片2、師：一個(gè)老婆婆向小姑娘要水喝，小姑娘很高興的給老婆婆端水多媒體出示小姑娘給老婆婆端水圖片3、師：老

2、婆婆可以滿足她一個(gè)愿望，小姑娘說(shuō)要一雙新鞋子，說(shuō)著老婆婆就帶小姑娘去商店挑鞋子多媒體出示鞋子商店圖片，依次展示草鞋、繡花鞋、三寸金蓮、虎頭鞋、棉鞋、拖鞋、旅游鞋、高跟鞋的圖片，邊出示邊講解各種鞋子的材料、造型、顏色、民族特色提問(wèn)：為什么叫虎頭鞋？師總結(jié)：鞋的前面做成老虎頭的樣子，寄托了老人對(duì)小孩子的關(guān)愛(ài)二、 發(fā)展階段1、師：小姑娘轉(zhuǎn)了一圈，沒(méi)有一雙自己喜歡的鞋子，那該怎么辦呢？她就想請(qǐng)同學(xué)們?yōu)樗鲆浑p漂亮的鞋子。鞋子有這么多款式、顏色，那鞋子大體可以分為哪些部分呢？多媒體出示拖鞋，找學(xué)生說(shuō)說(shuō)鞋子的結(jié)構(gòu)師總結(jié)：鞋子大體分為鞋底、鞋面還有裝飾這三部分2、師：老師也給小姑娘做了幾雙新鞋子，大家先來(lái)看

3、一下，然后小組討論一下你們拿到的鞋子是用什么方法制作的？都用到了哪些材料？每小組分一只老師制作的鞋子，看欣賞要求后各小組討論3、 找小組談?wù)勀玫降男邮怯檬裁捶椒男┎牧现谱鞯娜?實(shí)踐階段1、教師拿未粘貼的鞋底和鞋面的半成品介紹小拖鞋的制作方法鞋底：選稍厚的卡紙，剪出鞋底的外形鞋面：剪一條長(zhǎng)方形卡紙當(dāng)鞋面，用雙面膠將鞋底、鞋面粘貼在一起裝飾鞋底和鞋面：剪貼圖形、剪貼小飾物、畫(huà)喜歡的圖形或花紋2、動(dòng)手實(shí)踐各小組用材料制作一只獨(dú)特的鞋子，看制作要求，教師巡視指導(dǎo)四、 作業(yè)展評(píng)師：大家給小姑娘做了幾雙鞋，不知道有沒(méi)有她喜歡的，同學(xué)們先來(lái)幫小姑娘選一選，你喜歡哪一個(gè)？為什么喜歡？看評(píng)價(jià)要求。評(píng)出最佳造型獎(jiǎng)、美化獎(jiǎng)和色彩獎(jiǎng)五、 小結(jié)有趣的鞋制作方法多種多